課程體系

讓您“今天學完,今天就管用”的管理課程目標管理與計劃落實【課程背景】員工上班沒方向:工作茫然員工做事沒目標:工作盲目員工干活沒計劃:工作忙亂員工解題沒方法:工作莽撞美國管理大師彼得·德魯克(PeterDrucker)于1954年在其名著《管理實踐》中最先提出了“目標管理”的概念,其后他又提出“目標管理和自我控制”的主張。德魯克認為,并不是有了工作才有目標,而...

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管理者的企業(yè)家精神與工匠精神塑造適合對象:企、事業(yè)單位中追尋卓越的中基層領導干部項目執(zhí)教導師:洪濤項目背景:一方面,2017年9月8日,中共中央、國務院印發(fā)了關于營造企業(yè)家健康成長環(huán)境弘揚優(yōu)秀企業(yè)家精神更好發(fā)揮企業(yè)家作用的意見,這是我國首次以專門文件的形式明確企業(yè)家精神的地位和價值。文件指出,要弘揚企業(yè)家愛國敬業(yè)遵紀守法艱苦奮斗的精神,弘揚企業(yè)家創(chuàng)新發(fā)展專注...

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讓您“今天學完,今天就管用”的管理課程基于創(chuàng)新的問題分析與解決課程背景:變革時代,一次又一次的金融危機,一天比一天激烈的市場競爭,產品生命周期日益縮短,越來越多的企業(yè)更直接地感受到直對全球企業(yè)競爭的壓力,政治經濟環(huán)境的多變挑戰(zhàn),市場環(huán)境越來越不可預測,中國市場越來越成熟,以至于必須在微利中尋求生存,而這一切都將無形的對企業(yè)內部管理提出更高的要求:有更強的解決...

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讓您“今天學完,今天就管用”的管理課程從技術走向管理【課程背景】聯(lián)想柳傳志先生說,做企業(yè)只有三件事:搭班子、定戰(zhàn)略、帶隊伍。通用前CEO杰克·韋爾奇先生說:管理者的主要任務是發(fā)現(xiàn)人、培養(yǎng)人,并依靠他們去完成任務。企業(yè)的追求:帶出忠實的團隊,帶出積極的員工,帶出魅力的企業(yè);向管理要效率,用團隊創(chuàng)效益,靠能力出效能。經理,必須是員工的標桿;領導,必須是隊伍的航燈...

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讓您“今天學完,今天就管用”的管理課程打造你的巔峰團隊【課程背景】我們都知道,一個團隊,是由一群人來組成的,這個群體可能只是一群烏合之眾,并不具備高度的戰(zhàn)斗能力,而一個有高度競爭力、戰(zhàn)斗力的團隊,必須有“團隊精神”。我們如何才能組建一支高效的團隊?如何做好團隊的領袖?如何消除團隊建設的敵人?如何提高團隊成員的工作熱情?又如何建立學習型團隊讓自己成功的同時讓員...

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讓您“今天學完,今天就管用”的管理課程這樣執(zhí)行才有效【課程背景】一說到執(zhí)行,人們首先想到的,就是做事的能力。能力對執(zhí)行當然至關重要,但是比能力更重要的是精神。有能力的人未必就能將執(zhí)行做好;而有精神的人,卻可以彌補能力的不足,將執(zhí)行的水平發(fā)揮到極致,并創(chuàng)造最佳的執(zhí)行效果。要做就要做到最好!所謂執(zhí)行,就是“完成任務的學問”。作為中基層管理者,最突出的兩個字就是—...

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讓您“今天學完,今天就管用”的管理課程暢通溝通高速路課程背景:溝通為什么如此重要?如何讓溝通成為自我的競爭優(yōu)勢?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項?溝通需要什么“通道”?在任何一個企業(yè)中,溝通每時每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問題是由溝通協(xié)調不利導致的,溝通與協(xié)調能力...

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讓您“今天學完,今天就管用”的管理課程班組長的現(xiàn)場管理【課程背景】在我們的現(xiàn)場,經常會出現(xiàn)這樣的情況:急等的東西找不到;物料擺放凌亂、混雜,理不清頭緒;道路堵塞,活動場所很小;沒用的東西堆了很多,舍不得處理又占用空間;現(xiàn)場臟、污、舊、暗、亂,影響情緒;定置管理不到位……如何解決這些問題?全球的企業(yè)蜂擁而至地去學習豐田標桿、全面研究豐田生產方式,而豐田管理模式...

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讓您“今天學完,今天就管用”的管理課程班組長的團隊建設【課程背景】《現(xiàn)代班組》創(chuàng)刊號的寄語中寫道:萬丈高樓,起于基礎;百年企業(yè),始于班組。班組是企業(yè)生產經營活動的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點。班組之于企業(yè),如同肌體上的細胞,既是最細小、最微觀的組織,也是最基本、最重要的元素。它不僅影響著企業(yè)整體的素質,還決定著企業(yè)未來的生命。海爾張瑞敏認為,企業(yè)不是看外...

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讓您“今天學完,今天就管用”的管理課程班組長的精準執(zhí)行【課程背景】一說到執(zhí)行,人們首先想到的,就是“把信送給加西亞”“執(zhí)行沒有任何借口”,而往往忽略了怎樣才能把事干成。其實,執(zhí)行不僅僅是精神,而是“想干事、能干事、做對事、干成事、不壞事”。要做就要做到最好!所謂執(zhí)行,就是“完成任務的學問”。班組長作為企業(yè)最基層的管理者,最突出的兩個字就是——執(zhí)行。那么,什么...

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讓您“今天學完,今天就管用”的管理課程從操作走向管理——班組長的轉型【課程背景】班組是企業(yè)生產經營活動的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點。班組之于企業(yè),如同肌體上的細胞,既是最細小、最微觀的組織,也是最基本、最重要的元素。它不僅影響著企業(yè)整體的素質,還決定著企業(yè)未來的生命。海爾張瑞敏認為,企業(yè)不是看外表多么大,關鍵是看它的細胞有沒有活力。只有所有細胞全都健康...

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讓您“今天學完,今天就管用”的管理課程班組長的高效溝通課程背景:自從當了班組長,原本和諧的人際關系卻變得讓人……是什么讓人際變了樣?在任何一個企業(yè)中,溝通每時每刻都在影響著組織的發(fā)展,有70的問題是由溝通協(xié)調不利導致的,溝通與協(xié)調能力是現(xiàn)代職業(yè)人士成功的必要條件。班組長如何讓溝通成為自我的競爭優(yōu)勢?班組長如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?對于班組...

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班組長的團隊建設   課時:12H

班組長的團隊建設【課程背景】《現(xiàn)代班組》創(chuàng)刊號的寄語中寫道:萬丈高樓,起于基礎;百年企業(yè),始于班組。班組是企業(yè)生產經營活動的基層組織,是企業(yè)一切工作的落腳點。班組之于企業(yè),如同肌體上的細胞,既是最細小、最微觀的組織,也是最基本、最重要的元素。它不僅影響著企業(yè)整體的素質,還決定著企業(yè)未來的生命。海爾張瑞敏認為,企業(yè)不是看外表多么大,關鍵是看它的細胞有沒有活力。...

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辦公室5S管理實務與技巧【課程背景】企業(yè)員工,除了需要良好的待遇、穩(wěn)定的發(fā)展,還需要良好的工作環(huán)境、和諧融洽的管理氣氛。5S是創(chuàng)建和保持組織化,整潔和高效辦公環(huán)境的過程和方法,它可以在瞬間識別正常和異常狀態(tài),憑借造就安全、明朗、舒適的工作環(huán)境,降低管理成本,提高管理效率,通過教育、啟發(fā)和養(yǎng)成良好"人性"習慣,激發(fā)員工團隊意識,提升員工真、...

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辦公室(行政管理)工作實務管理與技巧訓練【課程背景】對辦公室人員來說,沒有受到專業(yè)系統(tǒng)訓練,將無法從戰(zhàn)略性全方位角度認知自己的工作;工作中總是被動行事,不能主動掌握工作節(jié)奏;想為領導作的更多、更好卻沒有好的方法、思路;想更好的執(zhí)行領導的政策,卻總是得不到支持;想給公司節(jié)省費用,但卻不知從何處下手,想更好地協(xié)調各方關系,卻總是不得要領----諸如以上的問題,都...

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