表達(dá)課程體系
語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)與溝通技巧 課時(shí)：6H
語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)與溝通技巧主講老師：唐黛琳課程背景當(dāng)今商業(yè)社會(huì)，溝通是我們必備的專(zhuān)業(yè)技能，管理的核心是溝通，營(yíng)銷(xiāo)的核心是溝通！可是，據(jù)調(diào)查表明，企業(yè)管理中60以上的問(wèn)題是由于溝通不暢所造成的！我們經(jīng)常在工作中遇到溝而不通的情況，究其原因，主要包括：沒(méi)有掌握溝通的目的和原則；沒(méi)有運(yùn)用好溝通的基本技能；缺乏語(yǔ)言表達(dá)的藝術(shù)；沒(méi)有了解不同層級(jí)、不同性格特點(diǎn)人員的溝通方法
講師：唐黛琳在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
金字塔原理：邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn) 課時(shí)：6H
金字塔原理：邏輯思維與表達(dá)呈現(xiàn)主講老師：唐黛琳課程目標(biāo)：透過(guò)學(xué)習(xí)金字塔原理，提升思考、寫(xiě)作、商務(wù)溝通和解決問(wèn)題的邏輯；透過(guò)邏輯思維訓(xùn)練提升商務(wù)溝通與表達(dá)呈現(xiàn)技巧透過(guò)邏輯思維訓(xùn)練提升問(wèn)題分析與解決技巧提升撰寫(xiě)研究分析報(bào)告的能力，以及對(duì)復(fù)雜的問(wèn)題進(jìn)行分析、提出結(jié)論供決策使的技巧；提升報(bào)告的演示技巧，能夠幫助你在以幻燈片等書(shū)面形式演示具有金字塔結(jié)構(gòu)的思想時(shí)，使讀者
講師：唐黛琳在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
表達(dá)之鑰 課時(shí)：12H
表達(dá)之鑰結(jié)構(gòu)化表達(dá)的技巧及運(yùn)用臺(tái)灣大學(xué)心理學(xué)教授洪蘭曾經(jīng)統(tǒng)計(jì)：每一個(gè)成年男性，按照漢語(yǔ)言的表達(dá)習(xí)慣，每天至少要講7000字，女性至少20，000字，這還僅僅是指正式場(chǎng)合。我們每天都要講很多話(huà)，但有多少是有效的，達(dá)成了我們講話(huà)的目的的？有的人能夠用語(yǔ)言展現(xiàn)自己，有的人只能默默無(wú)聞，差別在于是否能夠運(yùn)用語(yǔ)言表達(dá)自己的思想、觀點(diǎn)甚至情感。尤其在今天這樣人人都有發(fā)聲
講師：周言在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
言語(yǔ)表達(dá)技術(shù) 課時(shí)：24H
課堂教學(xué)言語(yǔ)表達(dá)技術(shù)劉子健【課程特色】有理論，有套路，有范例場(chǎng)景練習(xí)，人人參與我們?cè)谡f(shuō)話(huà)，話(huà)在說(shuō)我們【課程收獲】1.聚焦怎么做，少講為什么。2.場(chǎng)景來(lái)激活，提問(wèn)引互動(dòng)。3.先說(shuō)一個(gè)詞，再講一段話(huà)。4.講解有示例，知識(shí)好應(yīng)用。5.安排小測(cè)試，重點(diǎn)記得住。6.升調(diào)帶氛圍，注意再集中?！菊n程對(duì)象】企業(yè)教師【課程時(shí)長(zhǎng)】2-4天【課程大綱】第一單元、聚焦一、從課堂開(kāi)場(chǎng)
講師：陳全勝在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《客戶(hù)經(jīng)理表達(dá)與方案呈現(xiàn)技能提升》課程大綱 課時(shí)：12H
客戶(hù)經(jīng)理表達(dá)與方案呈現(xiàn)技能提升一、【課程對(duì)象】客戶(hù)經(jīng)理/行業(yè)經(jīng)理二、【課程時(shí)間】2天三、【講授方式】理論授課+案例討論+情景模擬+視頻分享+呈現(xiàn)演練四、【課程目標(biāo)】了解現(xiàn)場(chǎng)方案呈現(xiàn)之前所需的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；掌握如何根據(jù)客戶(hù)的情況有針對(duì)性的進(jìn)行方案介紹，能切中要害，引起客戶(hù)的興趣，提高成功率的方法；通過(guò)大量的案例分享和情景模擬，讓學(xué)員不僅知道，而且可以做到。五、
講師：杜榮軒在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
陳全勝品牌課程全勝ＴＴＴ?《舌尖上的智慧——教學(xué)語(yǔ)言表達(dá)的實(shí)用技術(shù)》講臺(tái)播智慧，舌尖吐珍珠。好話(huà)好好說(shuō)，表達(dá)有技術(shù)。課程亮點(diǎn)：1.訓(xùn)練全：涵括敘述語(yǔ)、講解語(yǔ)、提問(wèn)語(yǔ)、引導(dǎo)語(yǔ)、點(diǎn)評(píng)語(yǔ)、總結(jié)語(yǔ)等表達(dá)技術(shù)；2.情境真：采用企業(yè)真實(shí)課程作為語(yǔ)言訓(xùn)練材料，不讀繞口令、不誦詩(shī)詞；3.技術(shù)新：設(shè)問(wèn)聚焦術(shù)、標(biāo)識(shí)講解術(shù)、手形結(jié)構(gòu)術(shù)、ORID引導(dǎo)術(shù)等，讓師生交流更具“我們感、現(xiàn)
講師：陳全勝在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《金字塔原理——表達(dá)、思考和解決問(wèn)題的邏輯》 課時(shí)：18H
金字塔原理——表達(dá)、思考和解決問(wèn)題的邏輯課程背景：“有些人說(shuō)話(huà)，羅嗦了半天也不知道他想說(shuō)什么，沒(méi)有重點(diǎn)，思路混亂?！薄拔覍?xiě)的文案，客戶(hù)說(shuō)看不懂，不愿意看?！比绾螌?xiě)作公文，有效規(guī)劃演講內(nèi)容，快速開(kāi)發(fā)培訓(xùn)課程？如何重點(diǎn)突出，邏輯思路清晰？怎樣搭建框架結(jié)構(gòu)、組織語(yǔ)言順序？如何邏輯清晰地思考，提高邏輯思維能力？用最短的時(shí)間講清觀點(diǎn)，讓聽(tīng)眾或讀者有興趣、能理解、記得住
講師：史振鈞在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
金字塔原理——表達(dá)、思考和解決問(wèn)題的邏輯 課時(shí)：2H
課程大綱：一、工作中常見(jiàn)的問(wèn)題1、說(shuō)話(huà)沒(méi)有重點(diǎn)，思路混亂2、寫(xiě)的文案，客戶(hù)看不懂，不愿意看……二、金字塔原理的特點(diǎn)和五個(gè)原則1、從書(shū)看金字塔結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)2、邏輯清晰的五個(gè)實(shí)用原則3、用金字塔原理思考、溝通、表達(dá)的主要好處三、用金字塔原理快速豐富擴(kuò)展自己的思想1、一個(gè)思想的構(gòu)成2、疑問(wèn)/回答來(lái)擴(kuò)展思想3、5W2H方法4、演繹推理和歸納總結(jié)來(lái)概括思想5、演繹推理和
講師：史振鈞在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
一、嗨，和“語(yǔ)言”打個(gè)招呼1.教學(xué)語(yǔ)言的類(lèi)型2.教學(xué)語(yǔ)言的特征二、我說(shuō)話(huà)，話(huà)說(shuō)我——專(zhuān)業(yè)地表達(dá)1.不同課程的邏輯結(jié)構(gòu)：技能類(lèi)、技術(shù)類(lèi)、管理類(lèi)、素養(yǎng)類(lèi)2.聚焦：明任務(wù)，揭傷疤；設(shè)問(wèn)句，瞄準(zhǔn)靶3.講解技術(shù)原理：概念先行、比較區(qū)分、數(shù)據(jù)圖表、范例示證4.講解技能要點(diǎn)：概念先行、步步為營(yíng)、演示演練、收口扎緊5.總結(jié)：先測(cè)試，后串講；結(jié)束語(yǔ)，聲鏗鏘三、做我說(shuō)，說(shuō)我做—
講師：陳全勝在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
張強(qiáng)：《讓思考更清晰，讓表達(dá)有邏輯》【課程背景】場(chǎng)景一：自我介紹時(shí)，無(wú)法很有邏輯的表達(dá)，談話(huà)思路不清晰，重點(diǎn)不突出。場(chǎng)景二：匯報(bào)工作時(shí)，抓不住匯報(bào)要點(diǎn)，或者是缺乏邏輯，讓領(lǐng)導(dǎo)無(wú)法理解表達(dá)內(nèi)容。場(chǎng)景三：寫(xiě)工作總結(jié)和郵件時(shí)，因?yàn)槿狈?xiě)作思路而無(wú)從下筆。場(chǎng)景四：當(dāng)眾講話(huà)時(shí)，毫無(wú)頭緒，無(wú)法快速構(gòu)建演講結(jié)構(gòu)和內(nèi)容。場(chǎng)景五：思考問(wèn)題時(shí)，無(wú)法快速構(gòu)建問(wèn)題分析和解決思路。本
講師：張強(qiáng)在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
高效溝通與表達(dá)技巧訓(xùn)練 課時(shí)：6H
《高效溝通與表達(dá)技巧提升訓(xùn)練》課程大綱——凡勝老師主講——【課程對(duì)象】：企業(yè)全體員工【課程時(shí)間】：實(shí)戰(zhàn)版1天【課程收益】：1、提升員工的溝通技巧2、加強(qiáng)員工的溝通能力3、掌握溝通方法4、找到上下級(jí)實(shí)際溝通方法和技巧5、如何減少溝通障礙6、達(dá)成工作共識(shí)【課程大綱】：（領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)訓(xùn):強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的意義和紀(jì)律）頭腦風(fēng)暴：您碰到哪些關(guān)于溝通能力不強(qiáng)、表達(dá)不清晰不到位的問(wèn)題？
講師：凡勝在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《有效溝通與表達(dá)技巧1天》 課時(shí)：6H
《有效溝通與表達(dá)技巧》——提升溝通表達(dá)能力權(quán)衡工具推薦講師：張鵬浩適合對(duì)象：課程適合希望提升溝通技能的職業(yè)人士，比如部門(mén)經(jīng)理、主管、骨干員工培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享授課課時(shí)：1天（6小時(shí)）課程前言：溝通是現(xiàn)代職業(yè)人士必備的能力，有效順暢的溝通能保障企業(yè)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，并有助于取得更高的業(yè)績(jī)。
講師：張鵬浩在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《有效溝通與表達(dá)技巧2天》 課時(shí)：12H
《有效溝通與公眾表達(dá)技巧》——提升溝通表達(dá)能力權(quán)衡工具推薦講師：張鵬浩適合對(duì)象：課程適合希望提升溝通技能的職業(yè)人士，比如部門(mén)經(jīng)理、主管、骨干員工培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽、分析診斷、實(shí)戰(zhàn)答疑、小組研討、心得分享授課課時(shí)：2天（6小時(shí)/天）課程前言：溝通是現(xiàn)代職業(yè)人士必備的能力，有效順暢的溝通能保障企業(yè)各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行，并有助于取得更高
講師：張鵬浩在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《基于結(jié)構(gòu)思維演講表達(dá)（1天）》 課時(shí)：6H
《基于結(jié)構(gòu)思維演講表達(dá)》——提升公眾演說(shuō)與完美表達(dá)的絕佳工具推薦講師：張鵬浩適合對(duì)象：提升演講技巧的職業(yè)人士上課人數(shù)：四十人以?xún)?nèi)培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽授課課時(shí)：1天（6小時(shí)/天）演講與表達(dá)，對(duì)職場(chǎng)人士的成功極其重要。然而，很多人因?yàn)槿鄙俦磉_(dá)與演講能力的訓(xùn)練，說(shuō)話(huà)沒(méi)有重點(diǎn)，語(yǔ)句順序混亂，缺乏邏輯性，針對(duì)演講的思維邏輯訓(xùn)練是必不可少的…
講師：張鵬浩在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《基于結(jié)構(gòu)思維演講表達(dá)（2天）》 課時(shí)：12H
《基于結(jié)構(gòu)思維演講表達(dá)》——提升公眾演說(shuō)與完美表達(dá)的絕佳工具推薦講師：張鵬浩適合對(duì)象：提升演講技巧的職業(yè)人士上課人數(shù)：四十人以?xún)?nèi)培訓(xùn)形式：封閉訓(xùn)練、講學(xué)互動(dòng)、游戲體驗(yàn)、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽授課課時(shí)：2天（6小時(shí)/天）演講與表達(dá)，對(duì)職場(chǎng)人士的成功極其重要。然而，很多人因?yàn)槿鄙俦磉_(dá)與演講能力的訓(xùn)練，說(shuō)話(huà)沒(méi)有重點(diǎn)，語(yǔ)句順序混亂，缺乏邏輯性，針對(duì)演講的思維邏輯訓(xùn)練是必不可少的…
