弟子規(guī)課程體系
《弟子規(guī)與職業(yè)化塑造》 課時(shí)：12H
《弟子規(guī)與職業(yè)化塑造》【課程前言】《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范?！兜茏右?guī)》記錄了孔子的108項(xiàng)言行，共有360句、1080個(gè)字，三字一句，兩句或四句連意，合轍押韻，朗朗上口；全篇先為“總敘”，然后分為“入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、
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《弟子規(guī)》與員工培養(yǎng) 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)智慧與員工職業(yè)化素養(yǎng)【培訓(xùn)時(shí)間】：1天【培訓(xùn)講師】：翟一名【授課方式】：案例體驗(yàn)＋實(shí)戰(zhàn)方法＋講解＋提問(wèn)互動(dòng)＋分組討論＋精彩點(diǎn)評(píng)【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)各級(jí)管理人員和員工中國(guó)5000年傳統(tǒng)文化博大精深，它歷久彌新，是我們學(xué)習(xí)管理智慧和開(kāi)啟人生幸福的金鑰匙。1988年，75位諾貝爾獎(jiǎng)得主在巴黎發(fā)表聯(lián)合宣言說(shuō)，21世紀(jì)的人類要生存，必須從2000年前的中國(guó)的孔老夫子
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《學(xué)弟子規(guī)——做最優(yōu)秀的移動(dòng)人培訓(xùn)》 課時(shí)：12H
《學(xué)弟子規(guī)——做最優(yōu)秀的移動(dòng)人培訓(xùn)》【課程時(shí)長(zhǎng)】?jī)商臁菊n程受眾】移動(dòng)全體員工【課程收益】本課程從“入則孝”“出則悌”“謹(jǐn)”“信”“泛愛(ài)眾”“親仁”、“余力學(xué)文”等七個(gè)方面闡釋《弟子規(guī)》的精華要義，并結(jié)合現(xiàn)代職場(chǎng)的特點(diǎn)，對(duì)“如何做一個(gè)好員工”這一問(wèn)題進(jìn)行了深度的分析與講解，從而使員工塑造健全人格、培養(yǎng)良好習(xí)慣、提升個(gè)人修養(yǎng)?！菊n程大綱】第一節(jié)：入則孝——盡孝是
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《弟子規(guī)——做最優(yōu)秀的員工培訓(xùn)》 課時(shí)：12H
《弟子規(guī)——做最優(yōu)秀的員工培訓(xùn)》【課程時(shí)長(zhǎng)】?jī)商臁菊n程受眾】企業(yè)全體員工【課程背景】本課程從“入則孝”“出則悌”“謹(jǐn)”“信”“泛愛(ài)眾”“親仁”、“余力學(xué)文”等七個(gè)方面闡釋《弟子規(guī)》的精華要義，并結(jié)合現(xiàn)代職場(chǎng)的特點(diǎn)，對(duì)“如何做一個(gè)好員工”這一問(wèn)題進(jìn)行了深度的分析與講解，從而使員工塑造健全人格、培養(yǎng)良好習(xí)慣、提升個(gè)人修養(yǎng)?！菊n程大綱】第一節(jié)：入則孝——盡孝是德之
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《弟子規(guī)》與企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)介紹 課時(shí)：12H
《弟子規(guī)》與企業(yè)管理內(nèi)訓(xùn)介紹1.課程目的：使員工、學(xué)生、子女學(xué)習(xí)如何做人、做事的工作、生活規(guī)范，德行教育、家教、圣教的根本；幸福人生、社會(huì)和諧的根本。（1）、塑造員工、學(xué)生、子女良好的性格；（2）、培養(yǎng)員工、學(xué)生、子女良好的心態(tài)；（3）、樹(shù)立員工、學(xué)生、子女應(yīng)有的品德、責(zé)任感；（4）、指導(dǎo)員工、學(xué)生、子女如何學(xué)習(xí)、溝通、執(zhí)行；（5）、指導(dǎo)員工、學(xué)生、子女如何
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《弟子規(guī)與職場(chǎng)素養(yǎng)》3天 課時(shí)：18H
《弟子規(guī)與職場(chǎng)素養(yǎng)》【授課時(shí)長(zhǎng)】3天【課程收益】1、使員工行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”；2、增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，對(duì)工作更具責(zé)任心；3、提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度和對(duì)事業(yè)的使命感；4、培養(yǎng)員工的同情心和仁愛(ài)心，增強(qiáng)員工互助協(xié)作精神；5、凈化人心、啟迪心靈，使員工樹(shù)立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度，養(yǎng)成員工的虔敬之心，把服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)作為人生價(jià)值的體現(xiàn)；【授課對(duì)象】公司基
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《弟子規(guī)與職場(chǎng)素養(yǎng)》2天 課時(shí)：12H
《弟子規(guī)與職場(chǎng)素養(yǎng)》【授課時(shí)長(zhǎng)】2天【課程收益】1、使員工行為從“他律”轉(zhuǎn)向“自律”；2、增強(qiáng)愛(ài)崗敬業(yè)精神，對(duì)工作更具責(zé)任心；3、提升對(duì)企業(yè)的歸屬感、忠誠(chéng)度和對(duì)事業(yè)的使命感；4、培養(yǎng)員工的同情心和仁愛(ài)心，增強(qiáng)員工互助協(xié)作精神；5、凈化人心、啟迪心靈，使員工樹(shù)立起積極進(jìn)取的人生態(tài)度，養(yǎng)成員工的虔敬之心，把服務(wù)大眾、服務(wù)社會(huì)作為人生價(jià)值的體現(xiàn)；【授課對(duì)象】公司基
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《弟子規(guī)與職業(yè)化塑造》 課時(shí)：12H
《弟子規(guī)與職業(yè)化塑造》【課程前言】《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作,其內(nèi)容采用《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”第六條的文義，列述弟子在家、出外、待人、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范?！兜茏右?guī)》記錄了孔子的108項(xiàng)言行，共有360句、1080個(gè)字，三字一句，兩句或四句連意，合轍押韻，朗朗上口；全篇先為“總敘”，然后分為“入則孝、出則悌、謹(jǐn)、信、泛愛(ài)眾、
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《弟子規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理》（2天）培訓(xùn)方案 課時(shí)：12H
《弟子規(guī)與現(xiàn)代企業(yè)管理》培訓(xùn)方案（2天）鄭奕老師提供一、課程介紹課程背景：■《弟子規(guī)》講的是五輪關(guān)系，包括：父子，夫婦，君臣，兄弟，朋友。因?yàn)槲鍌愱P(guān)系是道，傳統(tǒng)文化的核心道德二字。道是五倫之道，其實(shí)天地萬(wàn)物都有它運(yùn)行的道，人有人道，天有天道，甚至于河川都有它流的水道，假如河川不依照水道去走，那它可能就會(huì)潰堤、會(huì)泛濫；相同的天道這些星體運(yùn)行，都一定有它的軌跡，
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《弟子規(guī)(論語(yǔ))與品德修養(yǎng)》 課時(shí)：6H
《弟子規(guī)（論語(yǔ)）與品德修養(yǎng)》交流者：宋德標(biāo)【課程背景】中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心目的就是強(qiáng)調(diào)對(duì)個(gè)人道德心性的修煉養(yǎng)成，由此成為人格完善的君子，成就人生遠(yuǎn)大目標(biāo)。“內(nèi)圣外王”原本是道家的觀念，后來(lái)被儒家借用，成為儒家的核心理念。中國(guó)傳統(tǒng)文化對(duì)于道德心性修煉的強(qiáng)調(diào)，不僅在古代具有重要意義，在現(xiàn)代生活與現(xiàn)代工作與企業(yè)管理中同樣意義重大?！菊n程收益】通過(guò)本課程的分享學(xué)員會(huì)理
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《與企業(yè)文化》一、課程背景：您的企業(yè)也許存在以下?tīng)顩r：1、員工的責(zé)任心不強(qiáng)，員工很少考慮企業(yè)的利益;2、忠誠(chéng)度不高，跳槽頻繁;3、太自我，不守規(guī)矩;4、不聽(tīng)忠告，沒(méi)有禮貌;5、缺乏敬業(yè)精神，缺乏上進(jìn)心;6、渾天度日，工作拖拉企業(yè)老板為找不到優(yōu)秀員工而發(fā)愁，員工也為找不到有歸屬感的公司而苦惱，導(dǎo)致這一“兩難”困局的原因，歸根到底就是“做人”與“做事”?！兜茏右?guī)
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企業(yè)踐行《弟子規(guī)》中113條簡(jiǎn)單易行的“尋常小事”，能夠有效養(yǎng)成和諧厚實(shí)的企業(yè)文化，成就真正幸福的員工和企業(yè)。部分百善孝為先第二部分四海皆兄弟第三部分小心方大成第四部分人無(wú)信不立第五部分愛(ài)人即愛(ài)己第六部分得仁萬(wàn)事易第七部分樂(lè)在學(xué)中求
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節(jié)：入則孝——盡孝是德之責(zé)，盡職是職之責(zé)1、百善孝道為先，盡職忠誠(chéng)2、把忠誠(chéng)當(dāng)做一種職業(yè)生存方式3、“敬業(yè)”與“敬長(zhǎng)”一樣高尚4、盡孝和盡職都是你的崗位責(zé)任5、做被別人需要的那個(gè)人6、選擇你所愛(ài)的，愛(ài)你所選擇的7、不找借口，做敢于擔(dān)當(dāng)?shù)娜?、用行動(dòng)“征服”你的老板9、溝通與勸諫中的“三要原則”第二節(jié)：出則弟——營(yíng)造良好地工作氛圍1、做一個(gè)團(tuán)隊(duì)中受歡迎的人2、
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弟子規(guī)與職場(chǎng)素養(yǎng) 課時(shí)：18H
模塊：立志篇一、天人合一：天道與人道——關(guān)于做人與做事，德與才，德與財(cái)。二、國(guó)學(xué)智慧與現(xiàn)代企業(yè)管理三、國(guó)學(xué)智慧與成功人生：修身、齊家、治國(guó)、平天下四、關(guān)于《弟子規(guī)》1、什么是《弟子規(guī)》？2、企業(yè)員工為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？案例分享：方太“孔子堂”與“三品合一”的價(jià)值理念：企品、產(chǎn)品和人品第二模塊：實(shí)踐篇——《弟子規(guī)》智慧解讀一、成長(zhǎng)篇——成長(zhǎng)之道1、《弟子規(guī)》總
