三國課程體系
《三國演義中的領(lǐng)導(dǎo)力智慧》 課時：6H
《三國演義》中的領(lǐng)導(dǎo)力智慧課時：6H課程大綱：前言《三國演義》的歷史地位與價值名著小說是提升領(lǐng)導(dǎo)力的最佳工具領(lǐng)導(dǎo)力的核心要素：發(fā)現(xiàn)人、吸引人、用好人、培養(yǎng)人一、曹操的領(lǐng)導(dǎo)力智慧1、案例一：溫酒斬華雄曹操VS袁紹、袁術(shù)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)要能發(fā)現(xiàn)人才、尊重人才。2、案例二：濮陽戰(zhàn)呂布身先率人——領(lǐng)導(dǎo)者的表率力3、案例三：奇襲烏巢擇人任勢——曹操的用人藝術(shù)4、案例四：北征
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《三國智慧與管理藝術(shù)》 課時：6H
《三國智慧與管理藝術(shù)》主講：王澤仁【課程前言】《三國演義》是中國文學(xué)史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說，中國古典四大名著之一?！度龂萘x》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會
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三國領(lǐng)導(dǎo)力提升修煉沙盤模擬 課時：12H
三國領(lǐng)導(dǎo)力修煉沙盤模擬【課程介紹】美國前國務(wù)卿基辛格博士說：“領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。”按照現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)力理論學(xué)說，領(lǐng)導(dǎo)者要具備：執(zhí)行力、專業(yè)力、學(xué)習(xí)力、激勵力、創(chuàng)意力、洞察力、決策力、變革力及文化力等九大能力。你具備了幾個呢？【沙盤介紹】東漢末年，皇帝昏聵無能，宦官專權(quán)朝廷腐敗，百姓苦不堪言，進而爆發(fā)了大型農(nóng)民起義。
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-40640624840“水煮三國”沙盤模擬課程1．項目背景1.1歷史背景三國時代（184年-280年）是指中國歷史上的一段時期，有曹魏、蜀漢、孫吳三個國家。漢末三國，群雄爭霸，戰(zhàn)爭不斷，使得人口下降，經(jīng)濟受損，三國皆重視經(jīng)濟發(fā)展，由于戰(zhàn)爭需要，各種技術(shù)都有較大的發(fā)展。三國時期的戰(zhàn)爭主要有削弱當(dāng)時中央政府影響力的黃巾起義、奠定袁紹統(tǒng)一河北的易京之戰(zhàn)、曹操統(tǒng)一
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《成敗之鑒——從提升領(lǐng)導(dǎo)力》主講：佟偉富老師課程目標(biāo)提升管理者的領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)了解并規(guī)避領(lǐng)導(dǎo)力的常見陷阱品讀傳統(tǒng)文化，提高文化素養(yǎng)課程時間12H課程大綱序言：領(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)知優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵領(lǐng)導(dǎo)力修煉的兩條路徑：正向（自我提升）與反向（避免錯誤）天主教“七宗罪”的理論與領(lǐng)導(dǎo)者常犯錯誤領(lǐng)導(dǎo)力陷阱一：色令智昏人中呂布，馬中赤兔——呂布的個人優(yōu)勢關(guān)鍵時刻，拒聽建議——呂布最終
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《讀三國，品職場》 課時：6H
《讀三國，品職場》【課程前言】《三國演義》是中國文學(xué)史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說，中國古典四大名著之一。《三國演義》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會斗爭與矛盾的轉(zhuǎn)化
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《三國智慧與管理藝術(shù)》 課時：6H
《三國智慧與管理藝術(shù)》主講：王澤仁【課程前言】《三國演義》是中國文學(xué)史上第一部章回小說，是歷史演義小說的開山之作，也是第一部文人長篇小說，中國古典四大名著之一?！度龂萘x》描寫了從東漢末年到西晉初年之間近百年的歷史風(fēng)云，以描寫戰(zhàn)爭為主，訴說了東漢末年的群雄割據(jù)混戰(zhàn)和魏、蜀、吳三國之間的政治和軍事斗爭，最終司馬炎一統(tǒng)三國，建立晉朝的故事。反映了三國時代各類社會
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三國績效管理沙盤 課時：12H
三國沙盤系列課程之三：三國績效管理沙盤課程介紹冉斌老師對績效管理有非常深入的研究，已出版的績效書籍有《三個和尚有水喝-高績效管理五步法》《抓不好績效就當(dāng)不好總經(jīng)理》《你就是公司顧問：三層級績效管理》《目標(biāo)與績效管理》等。三國績效管理沙盤由績效思想、績效教練兩大板塊構(gòu)成。授課方式：績效思想-講授、績效教練-沙盤。授課時間：1-2天授課老師：冉斌第一部分、績效思
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三國非人管理沙盤 課時：12H
三國沙盤系列課程之二：三國非人管理沙盤課程介紹冉斌老師對人力資源有非常深入的研究，已出版的人力資源書籍有《如何建設(shè)人力資源3P系統(tǒng)》《戰(zhàn)略人力資源管理》《三個和尚有水喝》《抓不好績效就當(dāng)不好總經(jīng)理》《薪酬設(shè)計六步法》《寬帶薪酬》《員工滿意度測量手冊》等十多部。三國非人管理沙盤緊密圍繞人力盤點、人力規(guī)劃、人才甄選、人才發(fā)展、績效管理、績效激勵、員工關(guān)系等選育用
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中國式項目管理（項目領(lǐng)導(dǎo)力+情境三國?6P沙盤）項目管理是技術(shù)與藝術(shù)的結(jié)合，技術(shù)是指硬技能，包括工具和模板、流程規(guī)范等，而藝術(shù)是指軟技能，包括溝通、人際關(guān)系、影響力等，總之，就是項目經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力。但在實際工作中，項目管理者經(jīng)常面臨如下問題：1.同樣是經(jīng)理人，為什么有人在工作中得心應(yīng)手，有的人忙得焦頭爛額，卻一事無成2.為什么經(jīng)理總是抱怨員工不聽話，越來越難管
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技術(shù)管理者的領(lǐng)導(dǎo)力（五項修煉+情境三國?3D沙盤）技術(shù)管理從“心”開始據(jù)調(diào)查，企業(yè)90以上的管理者都是從技術(shù)能力比較強的精英中提拔起來的，很多剛剛走上管理崗位的技術(shù)骨干角色不能轉(zhuǎn)換，出現(xiàn)了如下諸多問題，最終致使疲憊不堪卻還不能有效達到整體目標(biāo)：1.過度關(guān)注技術(shù)細節(jié)；2.認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬；3.凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；4.希
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三國兵法智慧 課時：12H
三國兵法智慧（本課程已由贏家大講堂錄制成電視節(jié)目）【學(xué)員對象】董事長、總裁、高級管理者以及對三國、兵法、國學(xué)感興趣的所有人群！適用培訓(xùn)類型：講座、論壇、內(nèi)訓(xùn)等【課程背景】三國故事家喻戶曉，三國是一部軍事百科全書，其中政治權(quán)謀、軍事戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)，各種計謀達130余條?！秾O子兵法》是中國古代最偉大的軍事理論著作，也是中國古籍在世界影響最大、最為廣泛的著作之一。日本
講師：楊天林在線咨詢下載需求表
品三國智慧做個好員工題目二：三國職場學(xué)院的十二堂必修課課程背景：三國故事家喻戶曉，深入人心，影響著一代又一代的中國人，其中蘊涵著豐富的人生經(jīng)驗。本課程將三國的經(jīng)典故事和現(xiàn)代職場有機結(jié)合，目的是用啟迪三國智慧來指導(dǎo)現(xiàn)代人感悟職場規(guī)律、寓教于樂、適應(yīng)崗位、提升能力。從而是提升組織的團隊競爭能力。對象：全員（內(nèi)容可分管理層、員工層分別培訓(xùn)）解決問題：提升領(lǐng)導(dǎo)能力樹
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品味三國管理智慧 課時：12H
品味三國管理智慧課程別名：《三國領(lǐng)導(dǎo)智慧》《品三國思管理》一、課程背景：三國時代是一個硝煙彌漫的時代，是一個諸侯爭霸的時代，是一個風(fēng)起云涌的時代，也是一個英雄背出的時代。十八路諸候紛紛崛起，各路人才各顯神通，品味三國的故事里，有許多精彩紛呈、令人賞心悅目的戰(zhàn)略、營銷、溝通、執(zhí)行的智慧。反復(fù)品讀三國，令人受益良多，增長智慧。二、課程目標(biāo)：1、感悟古代三國的精彩
講師：黎靜坤在線咨詢下載需求表
一、三國領(lǐng)導(dǎo)力沙盤的總體框架三國領(lǐng)導(dǎo)力游戲職位領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤認(rèn)可領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤績效領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤樹人領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤巔峰領(lǐng)導(dǎo)力情景沙盤領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測試領(lǐng)導(dǎo)力指數(shù)測試領(lǐng)導(dǎo)力修煉提升工作坊領(lǐng)導(dǎo)力思想總結(jié)分享二、三國領(lǐng)導(dǎo)力沙盤中的部分案例第1幕如何認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的價值角色。第2幕如何管控工作中的是非傳言。第3幕如何認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)者的樹人領(lǐng)導(dǎo)力。第4幕如何管理面臨部屬的工作危機。
