創(chuàng)新專利課程體系
《突破瓶頸、十倍價(jià)值》新常態(tài)下的企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新、新模式設(shè)計(jì)與戰(zhàn)略落地主講：錢棟玉教授【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下，隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展，企業(yè)家如何看清楚宏觀大勢(shì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，找到新的發(fā)展機(jī)會(huì)、做大企業(yè)價(jià)值？而民營(yíng)企業(yè)在這一波大潮中，面臨的復(fù)雜情況、外部環(huán)境的變化速度以及挑戰(zhàn)可謂前所未有。那么如何更好的認(rèn)識(shí)時(shí)代的大勢(shì)、產(chǎn)業(yè)的變革方向
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《突破瓶頸、十倍價(jià)值》萬物互聯(lián)時(shí)代傳統(tǒng)企業(yè)價(jià)值創(chuàng)新與商業(yè)模式設(shè)計(jì)主講：錢棟玉教授【課程背景】在十九大后新常態(tài)的場(chǎng)景下，隨著智能制造、人工智能與新零售的快速發(fā)展，企業(yè)家如何看清楚宏觀大勢(shì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，找到新的發(fā)展機(jī)會(huì)、做大企業(yè)價(jià)值？而民營(yíng)企業(yè)在這一波大潮中，面臨的復(fù)雜情況、外部環(huán)境的變化速度以及挑戰(zhàn)可謂前所未有。那么如何更好的認(rèn)識(shí)時(shí)代的大勢(shì)、產(chǎn)業(yè)的變革方向以
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《新常態(tài)下的商業(yè)模式創(chuàng)新方法》 課時(shí)：6H
《新常態(tài)下的商業(yè)模式創(chuàng)新方法》錢棟玉【課程背景】在新常態(tài)和長(zhǎng)期“L”底的場(chǎng)景下，企業(yè)家如何看清楚宏觀大勢(shì)和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，找到新的發(fā)展機(jī)遇并抓住機(jī)會(huì)。在第四次科技革命浪潮撲面而來，大數(shù)據(jù)云計(jì)算成為基礎(chǔ)生產(chǎn)資料，新商業(yè)模式層出不窮時(shí)，如何能抓住歷史的契機(jī)，設(shè)計(jì)除屬于自己的商業(yè)模式，構(gòu)建自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力，成就偉大的企業(yè)？從企業(yè)戰(zhàn)略管理中的辯證思維的角度看，“危機(jī)”
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創(chuàng)新思維與問題分析解決 課時(shí)：2H
講問題的觀念l什么是問題l問題的精神l三、問題的兩種類別傳統(tǒng)思維障礙的6個(gè)原因第二講：?jiǎn)栴}的思考技巧l問題之層級(jí)l思考的空間l思考的盲點(diǎn)l問題發(fā)展周期l問題的階梯l什么是潛在或隱含的問題l用發(fā)散思維分析潛在或隱含的問題l八、潛在或隱含的問題風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估第三講：?jiǎn)栴}的管理方法l一、問題的意識(shí)l二、問題的發(fā)掘l三、問題的櫥窗l(fā)四、問題的五要l五、問題的掌握l六、人的
