管理人員的法寶：富由心生   課時(shí)：12H

管理人員的法寶：富由心生【課程簡(jiǎn)介】作為公司的管理層，人生閱歷豐富，接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)較多。此次訓(xùn)練，應(yīng)用現(xiàn)代前沿的心理學(xué)方法，溫和的打開(kāi)內(nèi)心，去聯(lián)結(jié)內(nèi)心的愛(ài)，由愛(ài)而生的原動(dòng)力和責(zé)任感去創(chuàng)造屬于自己的事業(yè)；消除過(guò)往工作中的負(fù)面影響，帶著更多的正能量進(jìn)入工作中?！陡挥行纳吠诰?qū)W員的工作原動(dòng)力，運(yùn)用身心整合的方法協(xié)助學(xué)員，激發(fā)內(nèi)心的愛(ài)與責(zé)任感，激發(fā)學(xué)員對(duì)未來(lái)事業(yè)的...

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輕松的豐盛   課時(shí)：12H

輕松的豐盛【課程簡(jiǎn)介】每一個(gè)人都帶著無(wú)限的潛能來(lái)到這個(gè)世界，每個(gè)人內(nèi)心的力量都堪與核能相比，它造就了現(xiàn)在的你，也必將造就未來(lái)的你。這些力量是什么，從何而來(lái)，又如何影響我們生命的軌跡？為什么有些人輕松的過(guò)著富足的生活，而有些人終其一生很辛苦的活在貧困與內(nèi)心的掙扎當(dāng)中。本次課程將以特別設(shè)計(jì)的體驗(yàn)活動(dòng)為索引，探討輕松豐盛的秘密，為我們的工作和生活理清脈絡(luò)?！菊n程目...

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DISC高效銷(xiāo)售   課時(shí)：12H

DISC高效銷(xiāo)售[課程對(duì)象]企業(yè)負(fù)責(zé)人、中層管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，新晉經(jīng)理人(建議人數(shù)25人)[課程時(shí)長(zhǎng)]2天（14學(xué)時(shí)）[課程特色]銷(xiāo)售能力的背后，其實(shí)是價(jià)值轉(zhuǎn)化能力。綜合調(diào)動(dòng)對(duì)方左腦和右腦的不同區(qū)域，高效地在對(duì)方心目中構(gòu)建出價(jià)值藍(lán)圖，并理順其中的邏輯通道。這種銷(xiāo)售和所謂的洗腦銷(xiāo)售不一樣的是——會(huì)讓買(mǎi)賣(mài)雙方在價(jià)值觀趨同的前提下，達(dá)成長(zhǎng)久的友誼。[課程背景]傳...

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DISC組織管理   課時(shí)：12H

DISC組織管理[課程對(duì)象]企業(yè)負(fù)責(zé)人、中層管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，新晉經(jīng)理人(建議人數(shù)25人)[課程時(shí)長(zhǎng)]2天（14學(xué)時(shí)）[課程特色]通過(guò)工具為企業(yè)的組織變革提供依據(jù)，尤其適合在企業(yè)企圖進(jìn)行組織變革之前，作為宣導(dǎo)和理論依據(jù)去讓變革變得更“有法可依”。[課程背景]管理和經(jīng)營(yíng)變得更加緊密，部門(mén)不再是“做事”而是要以經(jīng)營(yíng)思維去核算所有計(jì)劃行動(dòng)的ROI，這就需要從思維...

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DISC談判藝術(shù)   課時(shí)：12H

DISC談判藝術(shù)[課程對(duì)象]企業(yè)負(fù)責(zé)人、中層管理者、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，新晉經(jīng)理人(建議人數(shù)25人)[課程時(shí)長(zhǎng)]2天（14學(xué)時(shí)）[課程特色]國(guó)際談判大師:羅杰道森：“談判是世界上最快的賺錢(qián)方式，談判獲得的每一分錢(qián)都是凈利”著名談判大師斯圖爾特戴蒙德教授：“談判是人類(lèi)交際活動(dòng)的核心內(nèi)容之一，它無(wú)處不在，你無(wú)法擺脫談判，你只能成功或者失敗”談判如空氣無(wú)形卻無(wú)所不在，隨時(shí)...

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DISC自我探索   課時(shí)：12H

DISC自我探索主講老師：[課程對(duì)象]企業(yè)新入職員工、基層管理者(建議人數(shù)25人)[課程時(shí)長(zhǎng)]2天（14學(xué)時(shí)）[課程特色]職商(CareerQuotient)，簡(jiǎn)稱(chēng)CQ，全稱(chēng)職業(yè)商數(shù)。就職商的內(nèi)涵而言，它是工作時(shí)智商與情商的綜合體驗(yàn)。職商是一種包含了判斷能力、精神氣質(zhì)、積極態(tài)度的綜合智慧，它關(guān)乎自我與工作、現(xiàn)狀與發(fā)展的契合度。在畢業(yè)生走出校門(mén)邁入職場(chǎng)，進(jìn)行角...

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培訓(xùn)師的課件制作與設(shè)計(jì)   課時(shí)：12H

培訓(xùn)師的課件制作與設(shè)計(jì)?[課程內(nèi)容]??第一部分PPT的標(biāo)準(zhǔn)及結(jié)構(gòu)1、互查課件找出優(yōu)缺點(diǎn)2、PPT的標(biāo)準(zhǔn)3、PPT的結(jié)構(gòu)?3.1、封面的類(lèi)型分析及制作?3.2、目錄的類(lèi)型分析及制作?3.4、尾頁(yè)的類(lèi)型分析及制作第二部分PPT的快捷操作1、操作水平自測(cè)2、等距離復(fù)制3、一鍵看結(jié)構(gòu)4、圖片批量處理5、頁(yè)面設(shè)置6、新超級(jí)鏈接7、雙線建立第三部分?PPT的邏輯結(jié)構(gòu)1...

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從財(cái)務(wù)角度看企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理   課時(shí)：12H

從財(cái)務(wù)角度看企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理或許你是一個(gè)業(yè)務(wù)管理者，習(xí)慣了從業(yè)務(wù)角度出發(fā)去看整個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)，又或許你是一個(gè)采購(gòu)部門(mén)管理者，習(xí)慣從采購(gòu)角度出發(fā)去看整個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)，又或是你是一個(gè)人力資源管理者，習(xí)慣從人力角度來(lái)看整個(gè)公司的經(jīng)營(yíng)。都會(huì)從各自擅長(zhǎng)之處去看待企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，而企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的最終表現(xiàn)為財(cái)務(wù)結(jié)果，因此，從財(cái)務(wù)角度看企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理又會(huì)有哪些呢？？？課程能給您帶來(lái)哪...

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外匯管理及運(yùn)用   課時(shí)：12H

外匯管理及運(yùn)用課程背景：伴隨著國(guó)家進(jìn)出口量的猛增以及近幾年來(lái)，跨境電商成為風(fēng)口上飛起來(lái)的豬，國(guó)際結(jié)算也成為香餑餑。從而外匯管理也逐漸被大家重視起來(lái)，畢竟關(guān)系到各位老板的錢(qián)袋子，也關(guān)系到企業(yè)的運(yùn)營(yíng)風(fēng)險(xiǎn)。如果懂得如何運(yùn)用及管理自己的外匯，在合理合法合規(guī)的情況下還能為企業(yè)創(chuàng)收。課程收益：l?外匯管理的目的及原則l?外匯政策的解讀l?外匯收支管理及單證管理l?外匯所...

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案例開(kāi)發(fā)工作坊   課時(shí)：12H

案例開(kāi)發(fā)工作坊課程概述本課程教會(huì)學(xué)員掌握毅偉商學(xué)院系統(tǒng)的案例開(kāi)發(fā)方法論，按五大步驟（選題選材、素材梳理、經(jīng)驗(yàn)萃取、案例撰寫(xiě)、教學(xué)設(shè)計(jì)）來(lái)“一步一練”，將企業(yè)內(nèi)部經(jīng)驗(yàn)結(jié)構(gòu)化和場(chǎng)景化，最終開(kāi)發(fā)出符合正式出版要求的規(guī)范案例。目標(biāo)學(xué)員有案例開(kāi)發(fā)任務(wù)的業(yè)務(wù)專(zhuān)家業(yè)務(wù)收益產(chǎn)出和篩選20篇精品案例，作為可以給出版社正式出版的規(guī)范案例學(xué)習(xí)目標(biāo)n理解案例開(kāi)發(fā)的流程n確認(rèn)產(chǎn)出案例...

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招到合適的人   課時(shí)：12H

招到合適的人課程大綱1.引言?招到合適的人的重要性?招到合適的人有多難2.標(biāo)準(zhǔn)：描述你的理想候選人?選人標(biāo)準(zhǔn)包含哪些要素?從哪些渠道獲得這些要素3.評(píng)估：判斷候選人與標(biāo)準(zhǔn)的吻合度?不同評(píng)估方法的有效性對(duì)比?如何評(píng)估技能和能力（行為面試法）?如何評(píng)估內(nèi)在心理特征(成就動(dòng)機(jī)、歸因傾向)?面試中需要避免的誤區(qū)(暈輪效應(yīng)、刻板印象、首因效應(yīng))4.執(zhí)行：完成一次成功的...

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激勵(lì)的胡蘿卜   課時(shí)：12H

激勵(lì)的胡蘿卜1.課程關(guān)于激勵(lì)的理論大綱2.引言3.?期望效用理論?需求層次理論?獎(jiǎng)勵(lì)的懲罰（內(nèi)在動(dòng)機(jī)與外在動(dòng)機(jī)的辨析）?雙因素理論4.從雙因素理論看胡蘿卜文化的打造?薪酬激勵(lì)與文化激勵(lì)的探討?管理者可以控制的激勵(lì)因素?打造胡蘿卜文化的小創(chuàng)意5.激勵(lì)的誤區(qū)?給的不公平，不如不給?給的太滯后，給了也白給

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管理ABC系列課程   課時(shí)：12H

管理ABC系列課程課程大綱1、WHAT管理者應(yīng)該有哪些角色?優(yōu)秀管理者的特質(zhì)?管理者的四個(gè)角色2、WHEN合適的時(shí)間下選擇合適的角色?角色認(rèn)知的心理模型?做有意識(shí)的選擇3、HOW如何更好的扮演不同的角色?案例研討11.角色誤區(qū)2.正確的角色3.必備的知識(shí)技能ü輔導(dǎo)與教練（羅森塔爾效應(yīng)）ü任務(wù)與時(shí)間管理（4D原則）ü任務(wù)下達(dá)?案例研討21.角色誤區(qū)2.正確的角...

 講師：徐晨咨詢電話：010-82593357下載需求表

拓展年會(huì)賭神傳奇之拉斯維加斯   課時(shí)：12H

拓展年會(huì)“賭神傳奇”之“拉斯維加斯”課程名稱(chēng)：“賭神傳奇”之“拉斯維加斯”?內(nèi)容形式：?團(tuán)隊(duì)成員盛裝進(jìn)入一個(gè)以“拉斯維加斯某賭場(chǎng)”為虛擬?背景的世界中，進(jìn)行分組后，各組進(jìn)行“賭博競(jìng)賽”。每個(gè)?團(tuán)隊(duì)中，成員通過(guò)學(xué)習(xí)“舞蹈”、“舞臺(tái)劇”等形式賺取虛擬貨幣，參與者在這個(gè)虛擬的世界中酣暢淋漓地“賭”了一?把，又可以獲得唯美的享受……?培訓(xùn)收獲：?1．消除陌生、促進(jìn)交...

 講師：許濤咨詢電話：010-82593357下載需求表

戶外拓展訓(xùn)練培訓(xùn)   課時(shí)：12H

戶外拓展訓(xùn)練培訓(xùn)時(shí)??間安排和訓(xùn)練科目7：00—8：30學(xué)員從西安出發(fā)到達(dá)訓(xùn)練場(chǎng)地8：30—9：00分發(fā)房間，換服裝9：00—10：30開(kāi)營(yíng)：?jiǎn)?dòng)課、破冰游戲、團(tuán)隊(duì)建設(shè)10：30—12：00地面項(xiàng)目：（星級(jí)大逃亡）（新盲人方陣）（瘋狂市場(chǎng)）任選一12：00—13：30午餐，休息13：30—14：00午間喚醒游戲（馬蘭花開(kāi)）14：00—16：00高空項(xiàng)目（高空...

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