戰(zhàn)略解碼課程體系
戰(zhàn)略解碼與高效執(zhí)行高級研討課程大綱(實戰(zhàn)兩天版)（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整，請與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】戰(zhàn)略O(shè)GSM，分解目標(biāo)，聚焦問題，鎖定根因，創(chuàng)新策略，協(xié)同作戰(zhàn)【課程時長】2天（估計每天6.5小時）【課程對象】總經(jīng)理，廠長，高層管理人員，中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結(jié)合。授...
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業(yè)績增長導(dǎo)向的戰(zhàn)略解碼和業(yè)務(wù)規(guī)劃（BP）實戰(zhàn)工作坊課程大綱（實戰(zhàn)模擬三天版）【課程關(guān)鍵詞】聚焦差距、分析行業(yè)、洞察客戶、業(yè)務(wù)設(shè)計、高效執(zhí)行【一圖讀懂林老師的業(yè)務(wù)規(guī)劃BP工作坊課程】-4191047625【課程時長】三天（估計18小時）【課程對象】董事長、總經(jīng)理、高層管理者，區(qū)域或事業(yè)部總經(jīng)理、職能部門正副職負(fù)責(zé)人【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個案分析。問...
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向華為學(xué)習(xí)戰(zhàn)略解碼與高效執(zhí)行高級研討課程大綱(實戰(zhàn)一天版)（如欲公開以下內(nèi)容，或者需對大綱作專業(yè)化調(diào)整，請與本人聯(lián)系確認(rèn)）【課程關(guān)鍵詞】戰(zhàn)略規(guī)劃、戰(zhàn)略解碼，業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力模型、執(zhí)行【課程時長】1天（估計每天6.5小時）【課程對象】董事長，董事會成員，總經(jīng)理，高層管理人員，中層管理人員【課程形式】啟發(fā)式演講，問題討論和個案分析。問題討論和個案分析將與授課緊密結(jié)合。...
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兩天原理課/內(nèi)訓(xùn)課程大綱【戰(zhàn)略解碼，從戰(zhàn)略規(guī)劃到戰(zhàn)略執(zhí)行】---------------------授課老師：宗英濤--------------------------【課程背景】在不確定時代，企業(yè)高層制定戰(zhàn)略需要新的思考邏輯和方法，戰(zhàn)略能否落地很大程度取決與各事業(yè)部領(lǐng)導(dǎo)對戰(zhàn)略的理解與分析能力以及在執(zhí)行中展示的動力和熱情，正如華為任正非倡導(dǎo)華為要推動“讓聽見...
講師：宗英濤在線咨詢下載需求表
戰(zhàn)略解碼與落地執(zhí)行 課時：3H
階段項目項目實施過程中的內(nèi)容安排工具應(yīng)用建議時長項目導(dǎo)入領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言1、公司領(lǐng)導(dǎo)宣布總公司年度戰(zhàn)略，向項目成員給予期望，促進(jìn)項目組落實戰(zhàn)略、實現(xiàn)目標(biāo)的決心。戰(zhàn)略文件2H開場熱身導(dǎo)入行動學(xué)習(xí)2、行動學(xué)習(xí)定義3、行動學(xué)習(xí)研討規(guī)則4、行動學(xué)習(xí)研討的三大核心技能5、行動學(xué)習(xí)四大研討工具理解行動學(xué)習(xí)4H部分理解主題明確方向基于總公司戰(zhàn)略，導(dǎo)入各項目小組主題，統(tǒng)一理解主題3...
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企業(yè)《戰(zhàn)略解碼》行動學(xué)習(xí)方案一、項目組組成為了保障“戰(zhàn)略解碼”項目的推進(jìn)、及時有效地的協(xié)調(diào)溝通、決策以及后續(xù)實施，我們建議成立由相關(guān)人員共同組成“戰(zhàn)略解碼”項目工作小組，共同工作。我們建議致力于通過行動學(xué)習(xí)平臺，為“戰(zhàn)略解碼”搭建有效的工作團隊，有效支持組織的戰(zhàn)略落地。在“戰(zhàn)略解碼”項目中采用協(xié)作方式，提供項目所需系統(tǒng)架構(gòu)、工具、經(jīng)驗和外部觀點，提出內(nèi)部觀點...
講師：劉文迪在線咨詢下載需求表
《戰(zhàn)略解碼實戰(zhàn)工作坊》 課時：12H
戰(zhàn)略解碼實戰(zhàn)工作坊在回答“戰(zhàn)略能否成功？”時，管理層擔(dān)心的是“執(zhí)行力”！而執(zhí)行層擔(dān)心的卻是“戰(zhàn)略正確性”！如果實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)的話，那么戰(zhàn)略的正確性，必須要靠實踐檢驗。一旦經(jīng)實踐檢驗不合格，往往無法確定到底是制定失誤還是執(zhí)行不力。更有甚者，此時此刻企業(yè)恐怕已良機錯失、無力回天，連辨識到底是哪一部分失誤的機會都沒有了。企業(yè)的生存與發(fā)展，真如張瑞敏所言，...
