新員工培訓(xùn)課程體系
新員工培訓(xùn)(課程提綱） 課時：12H
《新員工入職培訓(xùn)》（2天）（主講人葛軍）改善心智模式1、我們?yōu)槭裁吹狡髽I(yè)工作--我們需要什么2、企業(yè)需要什么樣的員工1）崗位對工作態(tài)度的要求2）崗位對工作能力的要求3、職業(yè)人的五項修煉1）職業(yè)人的心態(tài)修煉2）職業(yè)人的能力修煉3）職業(yè)人的工作處理方式修煉4）職業(yè)人的處理人際關(guān)系修煉5）職業(yè)人的習(xí)慣修煉游戲：月球求生記責(zé)任勝于能力認真對待工作的最大受益者是自己負...
講師：葛軍在線咨詢下載需求表
新員工培訓(xùn)——《卓越團隊的共同理念》 課時：6H
新員工培訓(xùn)——《卓越團隊的共同理念》課程課時：1-2天·14小時簡單描述（課程效果）：（1）系統(tǒng)剖析成功的規(guī)律（2）關(guān)于成功的理念在組織中形成共同的價值觀念員工態(tài)度訓(xùn)練的必備心態(tài)使員工遇到困難從自身找問題使員工遇到問題時積極主動的去找方法使員工面對壓力有較強的心理調(diào)節(jié)能力和承受力提高員工士氣，使員工有明確的目標使員工對工作和生活充滿熱情和激情使員工輕松面對單...
講師：鄭義在線咨詢下載需求表
金融基礎(chǔ)知識與銀行基礎(chǔ)業(yè)務(wù)需求解析：作為商業(yè)銀行新入職員工：如何了解金融的本源如何把金融與崗位結(jié)合如何了解商業(yè)銀行的基本業(yè)務(wù)如何認識商業(yè)銀行的產(chǎn)品類型如何認識金融基礎(chǔ)知識、基本原理如何認識金融市場與金融機構(gòu)課程目標：1．令學(xué)員認識商業(yè)銀行的意義、起源、類型、職能與主要業(yè)務(wù)范圍2．了解傳統(tǒng)的存貸業(yè)務(wù)對商業(yè)銀行的意義，存貸款的種類、利息核算等基礎(chǔ)知3．了解銀行卡...
講師：黃國亮在線咨詢下載需求表
金融基礎(chǔ)知識與金融工具講解需求解析：作為金融行業(yè)員工：如何了解金融的本源如何把金融與自身崗位結(jié)合如何認識金融基礎(chǔ)知識、基本原理如何認識金融工具的產(chǎn)品類型如何向客戶講解不同金融工具產(chǎn)品特性課程目標：1．認識金融基礎(chǔ)兩大核心——貨幣與中央銀行;掌握其作用、政策對經(jīng)濟、投資產(chǎn)生的影響2．了解金融市場的三大分類方式，金融機構(gòu)的組成、作用3．對于六大類常見的理財工具進...
講師：黃國亮在線咨詢下載需求表
一、新員工的特點有哪些？1、不同的新員工對新工作的期待是什么2、新員工對新公司的期望是什么3、新員工在入職后希望得到什么4、新員工的兩個職業(yè)坎二、傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)是什么樣的1、列舉傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)方法2、列舉傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)內(nèi)容3、列舉傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)流程4、傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)漏洞在那里5、傳統(tǒng)的新員工培訓(xùn)敗因分析三、建立有效的新員工培訓(xùn)體系1、新員工培訓(xùn)與在...
講師：張軍英在線咨詢下載需求表
一、開篇---新員工關(guān)鍵期的追趕性成長 與新員工、網(wǎng)友、營銷人員的交流 新員工朋友的困惑和苦惱 職場規(guī)律人1/3生命要面臨平均8次職業(yè)危機 是危機也是成功的階梯 職場新人的“3年之癢” 新員工加入企業(yè)后的四個心理階段 一名草根員工三十年走過的路 職場人背后的3駕馬車 二、企業(yè)認知篇---認識企業(yè)、了解企業(yè) 企業(yè)要選擇賽場上合適的人 ...
講師：郭楚凡在線咨詢下載需求表
時間安排活動項目內(nèi)容天入營營造培訓(xùn)氛圍，讓學(xué)員進入培訓(xùn)狀態(tài)16：00出發(fā)花都訓(xùn)練基地17：30—18：00入營、列隊講解規(guī)則、致歡迎辭分配房間、講解訓(xùn)練規(guī)則及要求并致歡迎辭。18：10—19：20晚餐19：30—22：00團隊氛圍融入：導(dǎo)入電影《伴我雄心》輕松的一天永遠是昨天；執(zhí)行！堅持！22：30休息第二天單元組建團隊團隊活動6：45起床更換統(tǒng)一服裝，提前...
講師：胡振在線咨詢下載需求表
一、做好進入職場的思想準備 ㈠入職前的思想準備?！ 、嫒绾斡游覀冃碌纳罘绞健！ 《⑷穗H溝通與職業(yè)形象 ?、逄幚砗萌穗H關(guān)系的意義 ?、嫣幚砣穗H關(guān)系的一些基本原則 ?、缱⒁鉁贤ǖ膸追N基本方式 ?、铚贤ǖ幕竟Α 、槁殘龌镜娜穗H關(guān)系 三、職業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德 ?、迓殬I(yè)素質(zhì) ㈡職業(yè)道德 四、職業(yè)態(tài)度和職業(yè)習(xí)慣 ?、鍍蓚€基本觀點 ㈡職業(yè)態(tài)度 ?、缏?..
講師：錢柏穎在線咨詢下載需求表
成熟課程： 生產(chǎn)管理技能類： 1.卓越的現(xiàn)場推行實務(wù); 2.生產(chǎn)主管職業(yè)化訓(xùn)練教程; 3.質(zhì)量與流程能力的雙重提升; 4.車間班組長管理實務(wù)培訓(xùn)及管理技能提升; 5.高效的制造業(yè)物料與倉儲管理及現(xiàn)場物流設(shè)計與改善；; 6.精益生產(chǎn)之JIT實務(wù); 7.全面質(zhì)量管理TQM; 8.車間主任管理實務(wù)培訓(xùn). 綜合管理類: 1.企業(yè)病癥診斷及預(yù)...
講師：趙大勇在線咨詢下載需求表
新員工技能培訓(xùn)方案一、培訓(xùn)內(nèi)容1、手工單指單張點鈔2、多指多張點鈔3、傳票翻打4、填單錄入二、培訓(xùn)安排點鈔：1、指法練習(xí)講解單指單張點鈔和多指多張點鈔的正確和熟練運用方法，組織學(xué)員互相觀摩和學(xué)習(xí)，并進行一對一輔導(dǎo)2、扎把訓(xùn)練學(xué)習(xí)一圈半正確的扎鈔方法；學(xué)員訓(xùn)練扎鈔，做到抽取任何一張不會發(fā)生掉張的情況，最后達標成績?yōu)槎腌娡瓿稍话?、準確率練習(xí)為了點鈔準確下鈔...
講師：張林在線咨詢下載需求表
農(nóng)行新員工培訓(xùn)方案 課時：24H
農(nóng)行銀行技能培訓(xùn)方案|時間|上午（3小時）|下午（3小時）|||1、9:00-9:30學(xué)員熱身|1、14:00-14:30講解五|||，演示點鈔一指到五指|筆區(qū)域和打字指法要領(lǐng)|||指法教學(xué)|2、14:31-14:40糾正姿||第一天|2、9:31-10:00演示單指|勢及手法并進行輔導(dǎo)|||單張點鈔手法并講解動|3、14:41-15:10講解并|||作要領(lǐng)...
講師：張林在線咨詢下載需求表
《職業(yè)生涯規(guī)劃》主講：史明老師【課程背景】“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，管理學(xué)中的經(jīng)典論調(diào)之一就是在計劃中使用的時間和精力越多，在執(zhí)行中所耗費的時間和精力就越少，無論是剛剛步入職場的大學(xué)生，還是職場當(dāng)中已經(jīng)成為中流砥柱的老員工，都需要對自己的職業(yè)生涯進行清晰和明確的定位規(guī)劃，以幫助自己明確目標和發(fā)展路徑，這樣才能有效的制定對應(yīng)的成長發(fā)展計劃，不斷提高自身職業(yè)價值...
講師：史明在線咨詢下載需求表
《做成功的職業(yè)生涯管理者》（新員工培訓(xùn)）第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理引入：互動游戲職業(yè)夢想圖何謂職業(yè)生涯管理？為什么我們需要職業(yè)生涯管理？職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容職業(yè)生涯管理的四大技巧行動之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織溝通是要點第二部分：職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯管理模型：人職匹配有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈職業(yè)生涯管理模型：如何快速適應(yīng)職場從...
講師：劉子詡在線咨詢下載需求表
《“新”照不宣—新員工培訓(xùn)體系設(shè)計》 課時：12H
“新”照不宣——搭建新員工培訓(xùn)體系課程背景：新員工培訓(xùn)是企業(yè)所有培訓(xùn)中最基礎(chǔ)的培訓(xùn)，也是口頭重視卻最容易被忽視的一項重要內(nèi)容！新員工是注入組織的新鮮“血液”和后備力量，而新員工培訓(xùn)是短期內(nèi)增強員工認同感和歸屬感的一大有效工具，合理科學(xué)人性化的體系搭建顯得尤為重要。截至目前每每談到這個話題，你都想到什么？第一次走進公司看到的一個個親切面孔？第一次和大家一一握手...
講師：云潭在線咨詢下載需求表
新員工培訓(xùn)課程大綱 課時：6H
《做自己職業(yè)生涯的掌控者》第一部分：為什么需要職業(yè)生涯管理引入：互動項目職業(yè)夢想圖何謂職業(yè)生涯管理？為什么我們需要職業(yè)生涯管理？職業(yè)生涯管理的基本內(nèi)容職業(yè)生涯管理的四大技巧行動之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱組織溝通是要點第二部分：職業(yè)生涯管理模型職業(yè)生涯管理模型：人職匹配有趣的職業(yè)生涯：人和職業(yè)的博弈職業(yè)生涯管理模型：如何快速適應(yīng)職場從學(xué)生到職業(yè)人常...
