職業(yè)規(guī)劃課程體系
課程大綱：一、企業(yè)員工職業(yè)生涯的認(rèn)知?角色認(rèn)知l約哈里窗口---自我認(rèn)知，自我完善l認(rèn)知核心問題---是你在選擇企業(yè)，還是企業(yè)在選擇你l你是給自己打工，還是給企業(yè)打工？?自我認(rèn)知？l你是誰？l你想到哪里去？l怎么去？?自我分析SWOTl優(yōu)勢分析l劣勢分析l機(jī)會分析l競爭分析二、企業(yè)員工職業(yè)生涯必備DNA修煉?四種角色l對公司角色l對上級角色l對下級角色l對同...
講師：王維玲咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、職業(yè)生涯規(guī)劃的概念破冰游戲：小紙條·大智慧-能力發(fā)展的三個階段小組討論：學(xué)生與職業(yè)人的行為差別-職業(yè)的基本概念1.什么是職業(yè)2.人“cai”的真意——能力與態(tài)度3.職業(yè)素質(zhì)模型：態(tài)度、觀念、思維、知識、技能、方法課堂互動：釘子游戲-什么是職業(yè)生涯1.職業(yè)生涯發(fā)展的四個階段2.內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯-CareerMap——職業(yè)發(fā)展方向-職業(yè)發(fā)展與成長途徑-...
講師：丁慕青咨詢電話：010-82593357下載需求表
1.營銷人員素質(zhì)模型分析及角色認(rèn)知1.1.什么是營銷人員職業(yè)素養(yǎng)？從營銷人員職業(yè)生涯規(guī)劃和職業(yè)成功角度看待職業(yè)素養(yǎng)從企業(yè)價值創(chuàng)造角度看待職業(yè)素養(yǎng)1.2.職業(yè)素養(yǎng)是營銷人員職業(yè)成功的基礎(chǔ)1.3.職業(yè)素養(yǎng)是企業(yè)營銷人員創(chuàng)造大價值的要求1.4.優(yōu)秀營銷經(jīng)理的基本素質(zhì)l討人喜歡的人際講師l五星級的服務(wù)經(jīng)理l職業(yè)化的講師顧問1.5.營銷人員職業(yè)成功公式：職業(yè)態(tài)度X思維...
講師：陳煒然咨詢電話：010-82593357下載需求表
n課程大綱部分：新人的角色轉(zhuǎn)換與社會化進(jìn)程1、破冰游戲：放開自己；2、討論：兩種環(huán)境，兩種身份，都有哪些不同：認(rèn)知工作和就業(yè)環(huán)境；3、接受差異，直面現(xiàn)實-從校園走向社會，你準(zhǔn)備好了嗎？第二部分：新人的職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)1、啃老？校飄？還是蟄居？-給我一個不工作的理由：2、危機(jī)時代擁有一份工作的兩層含意；3、我們的平臺又如何：行業(yè)與企業(yè)分析；4、我們需要正視的...
講師：何鮮咨詢電話：010-82593357下載需求表
導(dǎo)言互動游戲：成長的阻力單元認(rèn)清職業(yè)角色緩解職業(yè)壓力一、從學(xué)生到職業(yè)人的角色轉(zhuǎn)變1.場所不同2.人際關(guān)系不同3.評價標(biāo)準(zhǔn)不同4.文化不同二、正確化解初入職場的壓力1.對壓力的認(rèn)識2.壓力源3.壓力反應(yīng)4.壓力緩解第二單元我是責(zé)任者一、個人職業(yè)道德成熟1.職業(yè)道德原則2.對規(guī)律的遵從3.專業(yè)化4.程序化或流程化5.合約化6.品牌化二、專業(yè)、敬業(yè)與個人職業(yè)定位三...
講師：夏世洪咨詢電話：010-82593357下載需求表
部分：新人的角色轉(zhuǎn)換與社會化進(jìn)程1、破冰游戲：放開自己；2、討論：兩種環(huán)境，兩種身份，都有哪些不同：認(rèn)知工作和就業(yè)環(huán)境；3、接受差異，直面現(xiàn)實-從校園走向社會，你準(zhǔn)備好了嗎？第二部分：新人的職業(yè)認(rèn)知與職業(yè)素養(yǎng)1、啃老？校飄？還是蟄居？-給我一個不工作的理由：2、危機(jī)時代擁有一份工作的兩層含意；3、我們的平臺又如何：行業(yè)與企業(yè)分析；4、我們需要正視的問題1--...
講師：何鮮咨詢電話：010-82593357下載需求表
員工激勵和職業(yè)生涯規(guī)劃-郭岳梅 課時：6H
員工激勵和職業(yè)生涯規(guī)劃（一）員工激勵-如何樹立管理人員正確的理念比激勵更重要！-激勵的分類與功能定位；-三個經(jīng)典的激勵理論及其運(yùn)用；-激勵中如何結(jié)合本土文化特色；-目前大部分公司的20幾種員工激勵的方法介紹（二）職業(yè)生涯規(guī)劃1、為什么要做職業(yè)生涯規(guī)劃-自我定位職場危機(jī)2、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃-職業(yè)生涯規(guī)劃模式3、公司角色：職業(yè)生涯規(guī)劃與管理-職業(yè)生涯的五種方向...
講師：郭岳梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
職位分析與人力資源規(guī)劃的技巧 課時：6H
職位分析與人力資源規(guī)劃的技巧1、人力資源規(guī)劃的定義；2、人力資源規(guī)劃的誤區(qū)；3、人力資源規(guī)劃的核心內(nèi)容；4、部門經(jīng)理人力資源規(guī)劃的實際操作方法；5、做好人力資源規(guī)劃必須獲取哪些數(shù)據(jù)和信息6、如何通過正常渠道獲取必要企業(yè)年/季度規(guī)劃信息7、如何避免人力資源規(guī)劃的空洞性和不可操作性8、如何通過HR規(guī)劃來提高HR部門和經(jīng)理的作用
講師：郭岳梅咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)生涯規(guī)劃-胡雯艷 課時：6H
職業(yè)生涯規(guī)劃1天課程大綱一、職業(yè)生涯規(guī)劃的誤區(qū)1、從眾心理，羊群效應(yīng)2、先入為主，沉沒成本3、依賴心里，責(zé)任推脫4、經(jīng)驗至上，自信變成自戀二、職業(yè)生涯規(guī)劃的自我認(rèn)知1、四項雷達(dá)掃射分析自己：思辨力、執(zhí)行力、創(chuàng)造力、感召力2、四項特質(zhì)定位自己：駕馭、表現(xiàn)、平易、分析3、選擇劇本成就自己：主題、角色、情節(jié)4、SWOT分析盤點(diǎn)個人資產(chǎn)：5898定律5、演練：自我S...
講師：胡雯艷咨詢電話：010-82593357下載需求表
如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 課時：6H
【引】凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！抖Y記》生存的問題是需要發(fā)展來解決的。如果我們將著眼點(diǎn)始終放在生存上，也許就永遠(yuǎn)停留在維持生存的狀態(tài)；如果我們一開始就關(guān)注發(fā)展問題，我們就將邁入嶄新的人生境界。《選對池塘的大魚》的作者雷恩吉爾森【課程背景】：21世紀(jì)的中國，無論個人還是組織，都面臨職業(yè)領(lǐng)域日益紛繁、迅疾、持續(xù)的變化和挑戰(zhàn)。從傳統(tǒng)人事管理體制中走出來的人們，已經(jīng)徹底...
講師：鄧雨薇咨詢電話：010-82593357下載需求表
8090后自我職業(yè)生涯規(guī)劃與成長主講：田先課程特色：由內(nèi)到外，由知到行；強(qiáng)烈的震撼，深刻的體驗。課程收益：強(qiáng)效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題，調(diào)整員工心態(tài)，樹立正確觀念，激發(fā)內(nèi)在動力；掌握人生與職業(yè)規(guī)劃的基本思路與方法，追求平衡幸福的人生。授課形式：案例、故事、電影、游戲、沙盤、研討等立體互動式教學(xué)授課時間：2天，12標(biāo)準(zhǔn)課時授課綱要：一、把握生命厚度比長度更重要我...
講師：田先咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)是你的船：新入職員工職業(yè)規(guī)劃課程背景：成功不僅僅取決與努力與環(huán)境，關(guān)鍵在于發(fā)展方向的選擇。成功的人很努力，但他們努力幾年后就可以比較輕松了；失敗的人往往也很努力，因為他們一旦不努力連生存都成問題。人生之路雖然漫長，但最主要是要走對關(guān)鍵的幾步，職業(yè)生涯規(guī)劃，就是人生發(fā)展的最重要環(huán)節(jié)之一。通過客觀認(rèn)識自己優(yōu)勢，發(fā)揮特長，找對突破方向，才能規(guī)劃出屬于自己的成功...
講師：王顯魁咨詢電話：010-82593357下載需求表
成就積極人生——員工職業(yè)生涯規(guī)劃四部曲課程背景-------------------------------------------------每一個職場人的職業(yè)生涯，都是一個持續(xù)不斷的探索過程。在整個職業(yè)生涯過程中，都會一次又一次的確立職業(yè)定位，然后打破，然后再確立。職業(yè)生涯規(guī)劃主要包括兩種：一是組織職業(yè)生涯規(guī)劃，二是自我職業(yè)生涯規(guī)劃。本課程老師以自身近2...
講師：王東暉咨詢電話：010-82593357下載需求表
某金融機(jī)構(gòu)“塑造陽光心態(tài)，開啟幸福人生”團(tuán)隊建設(shè)暨員工職業(yè)規(guī)劃引導(dǎo)課程方案總課時課程用時授課模塊課程內(nèi)容一天9：00-12：00模塊一塑造陽光心態(tài)，開啟幸福人生1、宇宙三大定律的啟示（1）電影賞析（2）通過吸引力定律探詢工作意義①大腦的本質(zhì)②為人生設(shè)定“小目標(biāo)”（2）通過“因果定律”看自我管理①《Jukes-Edwards》背后的故事②反思子女教育的關(guān)鍵③古...
講師：喬秀強(qiáng)咨詢電話：010-82593357下載需求表
《職場新動力》——職業(yè)化塑造與生涯規(guī)劃課程背景：近幾年來，隨著95-00后的畢業(yè)生成為新生代員工的主體，越來越多的年輕員工如洶涌浪潮般涌入社會各個行業(yè)，然后談到新生代員工，贊揚(yáng)和抨擊也似乎變成了一場無期限的拉鋸戰(zhàn)，很多企業(yè)管理者認(rèn)為70-80后的HYPERLINK"http://money.163.com/keywords/5/5/54585de5...
