龐靜 老師
- 所在地區(qū)： 北京
- 主打行業(yè)： 不限行業(yè)
- 擅長領(lǐng)域：品牌規(guī)劃 品牌推廣 營銷策劃
- 企業(yè)培訓(xùn)請聯(lián)系董老師
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龐靜老師的內(nèi)訓(xùn)課程
一、軍事協(xié)同作戰(zhàn)與企業(yè)運(yùn)營中的協(xié)同1、古代戰(zhàn)爭與現(xiàn)代戰(zhàn)爭中制勝的協(xié)同力2、缺失協(xié)同管理的執(zhí)行模式無法實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略3、協(xié)同作戰(zhàn)與企業(yè)協(xié)同管理4、企業(yè)的戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)需要哪些業(yè)務(wù)單元和職能的協(xié)同5、協(xié)同能力再造能夠解決企業(yè)高效管控問題6、高層領(lǐng)導(dǎo)的管理重心與卓越企業(yè)的管控關(guān)注點(diǎn)7、沒有科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)哪有高效的管控？二、標(biāo)桿管理與企業(yè)效能提升1、企業(yè)協(xié)同力形成為什么需要標(biāo)桿管理2、標(biāo)桿管理與對企業(yè)戰(zhàn)略管控的決定性作用3、企業(yè)導(dǎo)入標(biāo)桿管理的驚人效益3、標(biāo)桿模仿與標(biāo)桿突破案例組4、標(biāo)桿管理與組織協(xié)同標(biāo)準(zhǔn)的創(chuàng)造Oslash;企業(yè)哪些工作需要規(guī)范和管控到位？Oslash;如何尋找可達(dá)到高效管控的管理模式？Oslash
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一、領(lǐng)導(dǎo)人的素質(zhì)1、領(lǐng)導(dǎo)人的八大職能2、木桶原理3、德才兼?zhèn)?，以德為重，先德后?、員工心目中的好領(lǐng)導(dǎo)5、孤芳自傲的領(lǐng)導(dǎo)二、與員工建立伙伴關(guān)系三、有效授權(quán)授權(quán)是放棄權(quán)力嗎？不授權(quán)的理由是什么？授權(quán)的好處是什么？什么是不授權(quán)的工作？授權(quán)的關(guān)鍵步驟四、領(lǐng)導(dǎo)人的七大重要行為了解你的企業(yè)與員工實(shí)事求是設(shè)定明確的目標(biāo)及優(yōu)先級后續(xù)追蹤論功行賞傳授經(jīng)驗(yàn)以提升員工的能力了解自我五、如何打造您卓越的組織認(rèn)識你的組織組織的特征工作環(huán)境架構(gòu)(組織結(jié)構(gòu))組織的使命組織文化組織的傳統(tǒng)與慣性正式和非正式組織組織的變革六、改變文化，讓公司動起來如何變革成功以信心及行為改變企業(yè)文化展開強(qiáng)力的對話上行下效七、甩開競爭對手的關(guān)鍵
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8:30-9:00《組建執(zhí)行團(tuán)隊(duì)》課程介紹，講師介紹組建團(tuán)隊(duì)建設(shè)高效執(zhí)行團(tuán)隊(duì)9:00-10:00《你具有執(zhí)行力基因嗎？》學(xué)員執(zhí)行力測試研討：管理者執(zhí)行力組成基因都有哪些企業(yè)基因的形成方式10:00-11:40《執(zhí)行力基因的二元構(gòu)架》強(qiáng)勢的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)扎實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)技能研討：執(zhí)行力是與生俱來的嗎？企業(yè)文化的慣性力量13:30-15:00《領(lǐng)導(dǎo)技能一：構(gòu)建具有執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)》關(guān)鍵看你讓誰去執(zhí)行確定基因符合成員的標(biāo)準(zhǔn)招募成員的五大重點(diǎn)量才適用的四個技能15:00-16:30《領(lǐng)導(dǎo)技能二：有效管理的三個支點(diǎn)》讓你的下屬愛打仗讓你的下屬會打仗讓你的團(tuán)隊(duì)有序作戰(zhàn)16:30-17:30《強(qiáng)勢領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)的六個要素》案例分
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部分：領(lǐng)導(dǎo)能力低下的現(xiàn)象與本質(zhì)#8226;1、工作不力是怎么回事？#8226;案例：顧客是怎么丟的？#8226;2、職業(yè)素質(zhì)——企業(yè)形象與員工行為#8226;3、職業(yè)化與職業(yè)性格#8226;4、工作環(huán)境影響職業(yè)行為#8226;5、影響管理者工作成就的觀念問題第二部分：高的標(biāo)準(zhǔn)——超越顧客滿意#8226;1、誰是顧客？#8226;2、課堂研討：我們的顧客需要什么？#8226;3、如何讓客戶滿意？#8226;4、創(chuàng)新的思維模式與技巧#8226;課堂研討：如何做到創(chuàng)造服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)？第三部分：對下屬職業(yè)化的管理——趨零法則#8226;1、決定成功的職業(yè)化心態(tài)：零心態(tài)#8226;2、拒絕惰性：零借口、零時差
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一、執(zhí)行力是什么？（頭腦風(fēng)暴）二、執(zhí)行力的重要性――決定企業(yè)成敗的重要因素1、相似的策略，相反的結(jié)果（案例分析）2、戰(zhàn)勝競爭對手的關(guān)鍵（案例分析）3、執(zhí)行力--愿景與戰(zhàn)略變現(xiàn)的法寶。4、怎樣才算具有執(zhí)行力？--個人的執(zhí)行力與組織的執(zhí)行力三、執(zhí)行力的衡量標(biāo)準(zhǔn)——按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)案例分享、頭腦風(fēng)暴分析：你如何檢查部屬的執(zhí)行力四、執(zhí)行力的三個核心——人員流程、戰(zhàn)略流程、運(yùn)營流程問題：從運(yùn)營誤區(qū)，判斷以上三個流程的優(yōu)先順序分析現(xiàn)狀五、從個人的角度提高執(zhí)行力1、個人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃2、個人的定位3、學(xué)會溝通4、學(xué)會傾聽5、學(xué)會時間管理分析：你如何挑選有執(zhí)行力的人？六、從團(tuán)隊(duì)的角度提高執(zhí)行力1、實(shí)
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部分：分析執(zhí)行能力差異的本質(zhì)#8226;一、為什么要進(jìn)行執(zhí)行力塑造#8226;1、工作能力低下的現(xiàn)象與本質(zhì)#8226;2、職業(yè)意識與心態(tài)是可以成功轉(zhuǎn)化的#8226;3、靠什么彌補(bǔ)人員職業(yè)素質(zhì)的不足#8226;二、何為成功的企業(yè)執(zhí)行管理#8226;1、職業(yè)行為規(guī)范與企業(yè)愿景#8226;2、企業(yè)制度與行為規(guī)范#8226;3、關(guān)注“規(guī)范”必須關(guān)注細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)#8226;三、團(tuán)隊(duì)的職業(yè)化管理#8226;1、什么是團(tuán)隊(duì)？#8226;2、我們應(yīng)該如何正確理解團(tuán)隊(duì)工作#8226;3、團(tuán)隊(duì)沖突與團(tuán)隊(duì)成員職業(yè)規(guī)范第二部分：中基層執(zhí)行能力佳提升工具#8226;一、中基層執(zhí)行力——規(guī)范管理與創(chuàng)新能力#8226;1、執(zhí)行