《高效執(zhí)行力工作坊》課綱（1-2天）

  培訓(xùn)講師：王念山

講師背景：
王念山老師暢銷書《服務(wù)力》作者國際職業(yè)訓(xùn)練者協(xié)會（IPTA）高級會員ACI情景沙盤認(rèn)證培訓(xùn)師清華大學(xué)職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心特聘教授職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練與認(rèn)證中心創(chuàng)辦人版權(quán)課《高手好色》系列研發(fā)人＆版權(quán)人版權(quán)課《服務(wù)力》系列研發(fā)人＆版權(quán)人版權(quán)課《培訓(xùn)師 詳細(xì)>>

王念山
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《高效執(zhí)行力工作坊》課綱（1-2天）

高效執(zhí)行力工作坊
設(shè)計流程
一、工作坊背景：
作為管理者，你是否夢想擁有一支高效執(zhí)行力的團(tuán)隊？
如何才能擁有呢？
給他們下死命令，立軍令狀，胡蘿卜加大棒，還是……
隨著信息時代的發(fā)展，你會發(fā)現(xiàn)想要驅(qū)動員工會變得越來越困難！
激發(fā)員工的內(nèi)驅(qū)力，讓他重新認(rèn)識自己，鼓勵他成為更好的自己，使他真正的愛上這份工作，才能打造出真正的高效執(zhí)行力。
二、行動學(xué)習(xí)小組：各個團(tuán)隊
三、工作坊周期：1-2天
四、工作坊收益：
幫助員工在執(zhí)行力方面重新認(rèn)識自己
改變員工心智模式，由“要我干”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙伞保?br /> 激發(fā)起員工內(nèi)心對于工作的熱望和對于改變的承諾；
引導(dǎo)員工找到改善執(zhí)行力的解決方案；
五、工作坊優(yōu)勢：
量身定制的魚缸會議，高效簡潔；
工作坊引導(dǎo)師獲得雙國際認(rèn)證（教練+行動學(xué)習(xí)促動師）。
六、工作坊流程
《高效執(zhí)行力工作坊》
魚缸會議介紹
魚缸會議，助你認(rèn)知自我
自我認(rèn)知的重要性
缺乏自我認(rèn)知的后果
魚缸會議-自我認(rèn)知的卓越工具
什么是魚缸會議
魚缸會議的心理學(xué)基礎(chǔ)
魚缸會議的作用
魚缸會議適用情景
魚缸會議的操作要點
會議規(guī)則
如何做一條合格的“魚”
座位圖
反饋步驟與框架
反饋原則
反饋技巧
制定改進(jìn)計劃
高效執(zhí)行力工作坊（魚缸會議）
第一步：會議規(guī)則
第二步：角色定位
第三步：確定反饋方向
第四步：自評
第五步：他人反饋
第六步：整理反饋
第七步：制定改進(jìn)計劃
執(zhí)行力的本質(zhì)
什么是執(zhí)行力
執(zhí)行力的系統(tǒng)思維

 

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行動學(xué)習(xí)工作坊之破局而出突破慣性思維，為夢想而戰(zhàn)一、工作坊背景：管理者也許可以通過“命令”加“控制”，“胡蘿卜”加“大棒”來改變員工的行為，然而大量事實證明，這樣的改變往往浮于表面，不長久，不徹底。唯有一個人從內(nèi)心深處自發(fā)自愿的改變才能帶來非線性的成長，這就是行動學(xué)習(xí)法和教練技術(shù)帶來的心智模式的改變。本工作坊將借助“探索未來”的技術(shù)，激發(fā)員工探索未來成功愿景

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“王牌商業(yè)模式“創(chuàng)新工作坊【透析商業(yè)的本質(zhì)、規(guī)律及核心要素，打造企業(yè)商戰(zhàn)新藍(lán)海】一、工作坊背景：“王牌商業(yè)模式”模型結(jié)合了東西方商業(yè)模式的前沿研究和最佳實踐，按照東方人的邏輯思維、理解方式，以“王”字結(jié)構(gòu)為模型精心設(shè)計而成，既有理論的高度和系統(tǒng)性，又有可操作的實戰(zhàn)性。本次工作坊將以企業(yè)的核心技術(shù)和優(yōu)勢為依托，以行動學(xué)習(xí)法的引導(dǎo)技術(shù)和教練技術(shù)為導(dǎo)引，借助微私董

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自我突破——行動學(xué)習(xí)工作坊——一、工作坊背景：如何令管理者不斷實現(xiàn)自我突破？如何能持續(xù)地改變管理者的心智模式和行為模式？如何將“高效能人士的七個習(xí)慣”融入到管理者的日常行為？我們都知道，行為改變是個系統(tǒng)的工程，需要長期、科學(xué)地持續(xù)干預(yù)。傳統(tǒng)培訓(xùn)僅僅只是提供了知識、經(jīng)驗和工具而已，一旦回到工作，學(xué)員由于慣性思維很快就會回到原始狀態(tài)，讓培訓(xùn)效果大打折扣?，F(xiàn)在我們

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中基層管理技能修煉本課程是講師根據(jù)學(xué)員培訓(xùn)需求、管理者的管理基本技能而專門設(shè)計的課程。綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、行為學(xué)的精髓，既展現(xiàn)了當(dāng)代企業(yè)管理前沿理念，又結(jié)合了世界上最先進(jìn)的管理模式，以及中國企業(yè)的管理特征，使中基層管理者能夠?qū)崿F(xiàn)“知行合一”的跨越。講師根據(jù)學(xué)員學(xué)習(xí)的特點及需求，進(jìn)行學(xué)習(xí)模式的全新創(chuàng)新，一改很多培訓(xùn)課程一貫的說教模式，采用學(xué)員最喜歡的、也是最

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追求經(jīng)營目標(biāo)結(jié)果與執(zhí)行力【課程導(dǎo)讀】德魯克的lt;成果管理gt;目標(biāo)與計劃管理、高效執(zhí)行力【課程中心思想】目標(biāo)管理的真正難題不是如何定出一個好的目標(biāo)，而是如何把目標(biāo)通過正確的行動變成結(jié)果，目標(biāo)的真正意義在于鎖定行為并管理行動，本課程主要是通過幫助學(xué)員找到實現(xiàn)目標(biāo)的關(guān)鍵價值鏈，然后做出執(zhí)行計劃、確定行動鏈，從而在目標(biāo)制定之初技能鎖定行動目標(biāo)和行動方法、行動量，

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