任職資格大綱—任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用(4天,管理者和HR通用版)
任職資格大綱—任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用(4天,管理者和HR通用版)詳細(xì)內(nèi)容
任職資格大綱—任職資格體系建設(shè)與應(yīng)用(4天,管理者和HR通用版)
任職資格體系搭建與應(yīng)用(中/高管)
培訓(xùn)時(shí)間:4天,9:00-12:00,13:00-17:00
課程目標(biāo)和收獲
1.對(duì)搭建任職資格體系獲得基本思路
2.記住任職資格三大管理體系,發(fā)現(xiàn)公司當(dāng)前任職系統(tǒng)的漏洞,查缺補(bǔ)漏
3.獲得崗位特質(zhì)梳理工具1個(gè)
4.能夠獨(dú)立梳理簡易版崗位勝任力模型
5.能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)情景模擬評(píng)估
6.理解人才評(píng)估委員會(huì)的價(jià)值,學(xué)會(huì)選人
7.體驗(yàn)4個(gè)測評(píng)工具(1個(gè)優(yōu)勢短板,2個(gè)驅(qū)動(dòng)力,1個(gè)情商),提升自我覺察和了解他人
8.初步掌握職業(yè)訪談,記住最少6句話術(shù)
9.理解高潛力定義,學(xué)會(huì)在組織內(nèi)快速梳理高潛力人才名單的辦法
10.有效激勵(lì)參訓(xùn)者
培訓(xùn)產(chǎn)出
1.一份人才評(píng)估委員會(huì)委員候選人名單
2.一份高潛力人才名單
3.一份參訓(xùn)者的繼任者候選人名單
4.一份解決問題高手名單
5.一份高執(zhí)行力者名單
6.一份組織優(yōu)勢和短板圖
7.一份組織動(dòng)力圖
8.公司常聘崗位的簡易版勝任力模型
9.對(duì)公司當(dāng)前任職體系的優(yōu)化建議
10.對(duì)公司人才管理的優(yōu)化建議
11.參訓(xùn)者個(gè)人發(fā)展計(jì)劃
培訓(xùn)方式:案例、小組討論、情景模擬、角色扮演、樣本、示范、練習(xí)、視頻、測評(píng)、心理學(xué)工具
培訓(xùn)內(nèi)容
第一天
1.樓在哪?樓長成什么樣?(15分鐘)
1. 組織績效公式
2. 20項(xiàng)高管團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)關(guān)注的企業(yè)指標(biāo)
二.樓的結(jié)構(gòu)—職級(jí)體系(45分鐘)
1. 任職體系三大管理系統(tǒng)
2. 崗位職級(jí)
1).崗位職級(jí)樣本
2).搭建崗位職級(jí)的三種辦法和流程
3).華為任職資格體系(參考)
4).常見崗位職級(jí)搭建過程中的爭議點(diǎn)
5).討論:我公司崗位職級(jí)搭建行動(dòng)計(jì)劃
★產(chǎn)出:對(duì)公司崗位職級(jí)系統(tǒng)的優(yōu)化建議
三.樓層標(biāo)準(zhǔn)1—崗位說明書(JD)(1小時(shí))
1. 崗位說明書(JD)的結(jié)構(gòu)
2. 崗位說明書的10個(gè)功能
3. 崗位說明書錯(cuò)誤、不當(dāng)和優(yōu)秀樣本
4. 小組討論:優(yōu)化公司當(dāng)前崗位說明書(按公司常見崗位分組討論)
5. 示范:如何撰寫吸引候選人的崗位賣點(diǎn)
6. 小組討論:吸引人的崗位說明書(按公司常見崗位分組討論)
★產(chǎn)出:優(yōu)化后的公司常聘崗位的崗位說明書和賣點(diǎn)
四.樓層標(biāo)準(zhǔn)2—績效體系 (1小時(shí))
1.案例:績效反饋
2.當(dāng)今高科技行業(yè)公司KPI的變化
3.高科技上市公司OKJ樣本
4.績效體系設(shè)計(jì)中的10個(gè)“坑”
5.獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)中的八個(gè)“坑”
6.績效獎(jiǎng)勵(lì)案例
7.精神激勵(lì)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
8.頭腦風(fēng)暴:1).如何優(yōu)化公司常見崗位的KPI
2).如何提升績效溝通
3).如何優(yōu)化獎(jiǎng)勵(lì)系統(tǒng)
★產(chǎn)出:1.更加重視績效溝通
2.理解考核指標(biāo)中定義行為分?jǐn)?shù)的重要性
3.當(dāng)前公司常見崗位KPI的優(yōu)化建議
4.與績效系統(tǒng)相對(duì)應(yīng)的激勵(lì)系統(tǒng)的優(yōu)化建議
五.樓層標(biāo)準(zhǔn)3—能力體系(簡易版) (3小時(shí))
1. 個(gè)人績效公式(5分鐘)
2. 發(fā)展繼任者四步驟和失敗案例(15)
3. 公司常聘崗位建模簡易操作法(2小時(shí))
1). 知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、專業(yè)能力、通用能力、特質(zhì)的區(qū)別
2). 小組討論+體驗(yàn):快速梳理崗位能力和特質(zhì)的8種方法(根據(jù)常聘崗位討論)
3). 體驗(yàn):崗位特質(zhì)梳理工具(常聘崗位三特質(zhì))
4). 樣本:簡易版崗位勝任力模型樣本 (招聘專員崗位)
5). 小組討論:簡易版崗位勝任力模型(將招或常聘崗位)
4. 公司中層管理者建模簡易操作法 (40分鐘)
1). 優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者定義樣本
2). 經(jīng)理級(jí)12個(gè)通用勝任力模型
3). 小組討論:公司中層管理者勝任力(簡易版)
★產(chǎn)出:基于績效的簡易版崗位能力素質(zhì)模型(公司最常見五類崗位)
第二天
六.樓梯在哪—員工職業(yè)發(fā)展通道 (2小時(shí))
1. 員工職業(yè)發(fā)展通道(1小時(shí))
1). 企業(yè)內(nèi)部通用六種職業(yè)發(fā)展通道和路徑
2). 職位階梯樣本圖
3). 某跨國企業(yè)多重階梯樣本圖
4). 某大型高科技公司中/高管職涯發(fā)展路徑樣本
5). 小組討論:公司的職位階梯(按部門分組)
2. 發(fā)展上樓人(1小時(shí))
1).失敗的晉升案例
2).晉升的六個(gè)前提
3).繼任者項(xiàng)目和案例
4).失敗和成功的輪崗案例
5).討論:1.公司晉升系統(tǒng)的3+優(yōu)化建議
2.如何創(chuàng)建輪崗文化?
3. 思考:我期望的公司內(nèi)部崗位和發(fā)展階梯
★產(chǎn)出 1. 公司的職位階梯1.0版
2. 優(yōu)化員工職業(yè)發(fā)展通道的5+建議和可落地的三個(gè)行動(dòng)方案
3. 優(yōu)化晉升系統(tǒng)的1個(gè)可落地行動(dòng)方案
4. 優(yōu)化輪崗系統(tǒng)的1個(gè)可落地行動(dòng)方案
5. 個(gè)人內(nèi)部職業(yè)目標(biāo)1.0
七.誰來上樓?(30分鐘)
1. 內(nèi)外人才庫
1). 總經(jīng)理特質(zhì)
2). 招聘系統(tǒng)
3). 招聘專員21項(xiàng)特質(zhì)
4). 內(nèi)部人才庫評(píng)估KPI
5). 核心人才名單
6). 優(yōu)勢能力/資源名單
7). 高潛力員工識(shí)別與動(dòng)態(tài)名單
8). 繼任者員工識(shí)別與動(dòng)態(tài)名單
2. 申請(qǐng)表
1). 人才推薦表
2). 崗位申請(qǐng)表
★產(chǎn)出:1.公司適合從事招聘工作的人員名單
2. 核心人才名單1.0
3. 參訓(xùn)者的繼任者名單1.0
八. 評(píng)估“上樓者”—任職資格能力和準(zhǔn)備度評(píng)估(4小時(shí))
1. 人才評(píng)估委員會(huì)(30分鐘)
1).判斷:內(nèi)部選人正確和錯(cuò)誤操作
2).案例討論:內(nèi)部選錯(cuò)人典型案例與用人理念
3).人才評(píng)估委員會(huì)的功能、組成和分工
4).人才評(píng)估委員會(huì)委員的崗位畫像和快速識(shí)別技巧
5).工具+體驗(yàn):如何快速選出合適的人才評(píng)估委員會(huì)委員
6).晉升政策與流程
7).任職資格認(rèn)證流程
2. 人才準(zhǔn)備度(內(nèi)部候選人)(15分鐘)
1).崗位畫像與人才畫像
2).評(píng)估人才準(zhǔn)備度公式
3).評(píng)估人才準(zhǔn)備度的六種方法
3. 評(píng)估人才準(zhǔn)備度—上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)打分法(30分鐘)
1). 四個(gè)問題梳理繼任者候選人名單
2). 能力和潛力要素打分法
4. 評(píng)估人才準(zhǔn)備度—細(xì)節(jié)觀察法+事件法(45分鐘)
1). 案例+視頻:行為-行為模式—能力與特質(zhì)提煉
2). 練習(xí)1:細(xì)節(jié)與特質(zhì)的鏈接
練習(xí)2:事件與能力和特質(zhì)的鏈接
3). 員工行為觀察記錄表
5. 評(píng)估人才準(zhǔn)備度—情景模擬法(30分鐘)
1).情景模擬設(shè)計(jì)四個(gè)維度
2).情景模擬面試設(shè)計(jì)示范
3).練習(xí):為候選人設(shè)計(jì)情景模擬評(píng)估
6. 評(píng)估人才準(zhǔn)備度—能力面試法(1.5小時(shí))
1). 練習(xí):關(guān)鍵事件梳理法—能力優(yōu)劣勢(訓(xùn)前完成)
2). 示范:BEI訪談法
4). 述職面試
i.述職評(píng)估結(jié)構(gòu)和注意事項(xiàng)
ii.群面案例
iii.群面分工后的面試問題清單
iv.15個(gè)經(jīng)典追問問題清單
★產(chǎn)出: 1. 公司任職資格認(rèn)證流程
2. 公司常見崗位能力評(píng)估體系1.0
3. 人才評(píng)估委員會(huì)委員的參考名單
4. 公司適合從事招聘工作的人員名單
5. 參訓(xùn)者的繼任者參考名單
第三天
八. 評(píng)估“上樓者”—任職資格能力和準(zhǔn)備度評(píng)估(3.5小時(shí))
7. 評(píng)估候選人準(zhǔn)備度—意愿評(píng)估法(30分鐘)
1). 人才準(zhǔn)備度案例分析
2). 意愿評(píng)估里常見的“坑”
3). 角色扮演:職業(yè)訪談 (Career Talk)
8. 評(píng)估候選人準(zhǔn)備度—測評(píng)法(2小時(shí))
1). 常見的12個(gè)人才評(píng)估維度對(duì)應(yīng)的24個(gè)測評(píng)工具指南表
2). 優(yōu)勢/短板測評(píng)(1.5小時(shí))
a. 體驗(yàn)測評(píng)
b. 要素解釋和樣本解讀
c. 不同層級(jí)領(lǐng)導(dǎo)者簡易版模型
d. 測評(píng)應(yīng)用案例
e. 現(xiàn)場盤點(diǎn):公司優(yōu)勢與短板
3).領(lǐng)導(dǎo)力360反饋(30分鐘)
a. 領(lǐng)導(dǎo)者的管理成熟度360反饋操作流程和應(yīng)用
b. 示范:學(xué)敏度測評(píng)樣本與教練對(duì)話
9. 人才校準(zhǔn)會(huì)(15分鐘)
1).人才校準(zhǔn)會(huì)的合適時(shí)間
2).開門和閉門校準(zhǔn)會(huì)
3).校準(zhǔn)會(huì)的準(zhǔn)備與原則
4).練習(xí):區(qū)分事實(shí)和結(jié)論
5).不一致如何解決
6).繼任者地圖
7).人才校準(zhǔn)會(huì)對(duì)話樣本
10. 人才盤點(diǎn)(45分鐘)
1). 體驗(yàn)和示范:人才盤點(diǎn)
2). 成功的高管團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)案例
3). 團(tuán)隊(duì)盤點(diǎn)27項(xiàng)自查表
4). 團(tuán)隊(duì)管理者行動(dòng)計(jì)劃(自我教練)
5). 人才梯隊(duì)建設(shè)盤點(diǎn)
6). 人才盤點(diǎn)會(huì)
★產(chǎn)出:1.組織優(yōu)勢和短板盤點(diǎn)表
2.參訓(xùn)者團(tuán)隊(duì)管理行動(dòng)計(jì)劃表
九.激勵(lì)上樓人—任職系統(tǒng)與精神激勵(lì)(2.5小時(shí))
1. 任職系統(tǒng)與公司激勵(lì)(1.5小時(shí))
1). 體驗(yàn):組織診斷工具
2). 組織優(yōu)化行動(dòng)方案
3). 組織激勵(lì)案例
2. 激勵(lì)老員工(45分鐘)
1). 分析:缺乏動(dòng)力的大量老員工形成原因和影響
2). 職業(yè)倦怠期與職業(yè)危機(jī)感
3). 激勵(lì)老員工四個(gè)維度20種方法
4). 討論:基于公司環(huán)境如何激勵(lì)老員工?
★產(chǎn)出:1. 優(yōu)化公司當(dāng)前激勵(lì)系統(tǒng)方案
2. 對(duì)當(dāng)前公司任職資格內(nèi)部溝通工作的查缺補(bǔ)漏
3. 激勵(lì)公司老員工的可落地3+辦法
3. 與員工的溝通反饋(15分鐘)
1). 反饋心理學(xué)(5分鐘)
2). 任職資格溝通(10分鐘)
a. 培訓(xùn)任職資格
b. 多對(duì)多任職資格討論大會(huì)
c. 一對(duì)一任職資格溝通反饋
d. 一對(duì)一/多對(duì)一能力溝通反饋
第四天
九.激勵(lì)上樓人—任職系統(tǒng)與精神激勵(lì)(1小時(shí))
3. 與員工的溝通反饋(1小時(shí))
3). 能力短板反饋(1小時(shí))
1).建設(shè)性反饋工具I
a.反饋工具1
b.正確和錯(cuò)誤反饋樣本對(duì)比
c.反饋練習(xí)
2).建設(shè)性反饋工具II
a.反饋工具2
b.反饋樣本
c.反饋練習(xí)
3).建設(shè)性反饋工具III
a.反饋工具3
b.示范樣本
4).建設(shè)性反饋工具IV
a.反饋工具4
b.練習(xí):情緒判斷
c.反饋示例
5).練習(xí):設(shè)計(jì)建設(shè)性反饋(針對(duì)期望給反饋的人)
★產(chǎn)出:1. 建設(shè)性反饋四工具
2. 反饋話術(shù)行動(dòng)方案
十. 怎么定位—任職體系與員工職業(yè)目標(biāo)(我是誰?我想上到幾樓?我能上到幾樓?)(2.5小時(shí))
1.我目前適合什么職業(yè)—事件法+反饋法(30分鐘)
1). 示范+練習(xí):關(guān)鍵事件梳理法—能力優(yōu)劣勢
2). 示范:反饋法
3). 梳理和總結(jié):自己目前適合的職業(yè)
2. 我未來適合什么職業(yè)—測評(píng)法(2小時(shí))
1).敲定職業(yè)大方向:體驗(yàn)兩個(gè)職業(yè)測評(píng)工具(訓(xùn)前完成)
2).自我教練:基于測評(píng)的職業(yè)訪談對(duì)話
3).理解自己的行為:個(gè)人量表(訓(xùn)中完成)
★產(chǎn)出:1. 所有參訓(xùn)者當(dāng)前適合的職業(yè)
2. 參訓(xùn)者中高潛力人才名單
3. 參訓(xùn)者中適合做管理的人
4. 參訓(xùn)者中適合做研發(fā)的人
5. 參訓(xùn)者中適合做支持的人
十一. 怎么上樓—任職體系與人才培養(yǎng)(3.5小時(shí))
1. 培養(yǎng)上樓人(1.5小時(shí))
1). 上級(jí)培養(yǎng)下屬的12種方法(10分鐘)
2). 企業(yè)培養(yǎng)人才的16種方法(10分鐘)
3). 人才梯隊(duì)建設(shè)中的重要選人二要素和方法 (5分鐘)
4). 培訓(xùn)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)(3分鐘)
5). 不同層級(jí)管理者的培訓(xùn)課程體系(2分鐘)
6). 經(jīng)驗(yàn)萃取與員工學(xué)習(xí)地圖(10分鐘)
7). 五個(gè)失敗和成功的人才培養(yǎng)和發(fā)展案例(25分鐘)
8). 討論:我公司在人才培養(yǎng)方面的優(yōu)化工作(25分鐘)
2. 我的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(2小時(shí))
1). 梳理目標(biāo):個(gè)人職業(yè)目標(biāo)和目標(biāo)所需經(jīng)驗(yàn)和能力(訓(xùn)中作業(yè))
2). 行動(dòng)計(jì)劃:未來一年的工作核心行動(dòng)計(jì)劃(訓(xùn)中作業(yè))
3). 我的優(yōu)勢、短板、資源和障礙風(fēng)險(xiǎn)(2小時(shí))
a. IDP個(gè)人發(fā)展計(jì)劃書的撰寫步驟和部分樣本(5分鐘)
b. 發(fā)揮優(yōu)勢與提升短板(50分鐘)
i. 自我教練:提升工作能力的對(duì)話(10分鐘)
ii. 教練他人1:發(fā)揮優(yōu)勢的教練對(duì)話(20分鐘)
iii. 教練他人2:提升短板/風(fēng)險(xiǎn)把控的教練對(duì)話(20分鐘)
c. 資源(20分鐘)
i. 資源類型與舉例
ii. 梳理:已有資源+所需資源
iii. 個(gè)人價(jià)值計(jì)算
iv. 人脈管理
d. 障礙(30分鐘)
i. 個(gè)人模式梳理
ii. 情商+對(duì)應(yīng)的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃設(shè)計(jì)(測評(píng)+練習(xí))
e. 整理:能力提升行動(dòng)計(jì)劃(15分鐘)
★產(chǎn)出:1. 參訓(xùn)者未來一年工作目標(biāo)達(dá)成的行動(dòng)計(jì)劃
2. 參訓(xùn)者能力提升行動(dòng)計(jì)劃
3. 公司人才培養(yǎng)系統(tǒng)的3+可落地優(yōu)化方案
十二. 復(fù)習(xí)和答疑
Linda 張進(jìn)老師的其它課程
組建團(tuán)隊(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理(1天,用人經(jīng)理版)【課程時(shí)間】9:00-12:0013:00-18:00【課程對(duì)象】總裁/副總裁/事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)者【培訓(xùn)方式】案例、討論、頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、示范、練習(xí)、測評(píng)【課程收獲】1.學(xué)習(xí)8個(gè)典型案例(用人經(jīng)理版)2.優(yōu)化公司當(dāng)前內(nèi)推系統(tǒng)3.對(duì)搭建團(tuán)隊(duì)和快速找人獲得啟發(fā)4.重視營造舒適的面試體驗(yàn)5.完成一篇
講師:Linda 張進(jìn)詳情
組建團(tuán)隊(duì)與風(fēng)險(xiǎn)管理(2.5天,用人經(jīng)理版)【課程時(shí)間】9:00-12:0013:00-17:00【課程對(duì)象】總裁/副總裁/事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/創(chuàng)業(yè)者【培訓(xùn)方式】案例、討論、頭腦風(fēng)暴、情景模擬、角色扮演、示范、練習(xí)、測評(píng)【課程收獲】1.學(xué)習(xí)15個(gè)典型案例(用人經(jīng)理版),對(duì)快速組建團(tuán)隊(duì)獲得啟發(fā)2.獲得提前1、3、6個(gè)月的離職預(yù)警工具,對(duì)提早發(fā)現(xiàn)核心下屬離職
講師:Linda 張進(jìn)詳情
慧眼識(shí)人社招面試官(用人經(jīng)理)(3天,9:00-17:00)課程背景為什么資歷好、面試表現(xiàn)也好的候選人入職后工作表現(xiàn)有時(shí)未如預(yù)期?用人者是否一開始就選對(duì)了人?專業(yè)人才評(píng)估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。怎樣在短時(shí)間內(nèi)準(zhǔn)確評(píng)估人才呢?這對(duì)每一位面試官都提出了挑戰(zhàn)。專業(yè)有效的面試技巧培訓(xùn),已成為HR和用人經(jīng)理一門必修課。兩天培訓(xùn)可以讓您系統(tǒng)的了
講師:Linda 張進(jìn)詳情
校招面試實(shí)戰(zhàn)技巧 02.12
課程背景為什么出了offer的大學(xué)生沒來報(bào)到?為何招來的大學(xué)生沒多久就辭職了?為什么學(xué)校好、面試表現(xiàn)也不錯(cuò)的大學(xué)生入職后的工作能力或態(tài)度低于預(yù)期?為什么面試時(shí)不覺得好的候選人入職后反而工作表現(xiàn)優(yōu)異?用人者是否一開始就選對(duì)了人?選對(duì)人涉及專業(yè)面試技術(shù)和心理學(xué)知識(shí),也跟面試經(jīng)驗(yàn)有關(guān)。合適的人才評(píng)估和正確的用人決定,可使后期人才培養(yǎng)與管理事半功倍。如今大學(xué)生應(yīng)聘者
講師:Linda 張進(jìn)詳情
人才評(píng)估與盤點(diǎn)(1天,高管團(tuán)隊(duì)和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測評(píng)、心理學(xué)工具培訓(xùn)時(shí)間9:00-12:00,13:00-17:30課程收獲1.初步學(xué)會(huì)如何快速評(píng)估他人冰山下要素(提問法和觀察法)2.理解根據(jù)不同目的和預(yù)算如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)3.重視
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人才評(píng)估與盤點(diǎn)(2天,用人經(jīng)理和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、示范、練習(xí)、測試、心理學(xué)工具課程收獲1.初步掌握BEI訪談法評(píng)估人才2.理解根據(jù)不同目的和不用預(yù)算如何進(jìn)行人才盤點(diǎn)3.對(duì)組織盤點(diǎn)引發(fā)興趣4.學(xué)習(xí)典型人才選拔和發(fā)展案例,對(duì)人才管理獲得啟發(fā)5.重視測評(píng)后
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人才評(píng)估與盤點(diǎn)(3天,高管團(tuán)隊(duì)和HR)學(xué)員集團(tuán)總裁/副總裁/各事業(yè)部總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD/HRBP/COE專家培訓(xùn)方式案例學(xué)習(xí)、角色扮演、小組討論、視頻、示范、練習(xí)、測評(píng)、心理學(xué)工具課程收獲1.初步學(xué)習(xí)如何快速梳理出可以預(yù)測績效的崗位素質(zhì)模型(簡易版)2.記住考察任何崗位人選專業(yè)能力的4個(gè)面試問題3.能夠獨(dú)立設(shè)計(jì)情景模擬和情景案例面試題4.理解根
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人才盤點(diǎn)與發(fā)展(2天,中/高管/HR)培訓(xùn)時(shí)間:2天,9:00-12:00,13:00-17:00訓(xùn)后考試:17:00-17:30考試課程目標(biāo)和收獲1.學(xué)習(xí)5個(gè)典型人才管理案例,對(duì)公司當(dāng)前人才盤點(diǎn)提供啟發(fā)2.體驗(yàn)3個(gè)測評(píng)工具,提升自我覺察和對(duì)他人的覺察3.掌握高潛力人才盤點(diǎn)法和工具4.學(xué)會(huì)初步使用九宮格5.了解職業(yè)訪談的意義,記住最少6句話術(shù)6.學(xué)習(xí)撰寫個(gè)人
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情商大綱—情緒管理(1天) 02.12
情緒管理(1天,9:00-12:00,13:00-17:00)參訓(xùn)者:總經(jīng)理/副總/廠長/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對(duì)溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.導(dǎo)瀉負(fù)面情緒,即時(shí)心情舒暢2.學(xué)會(huì)導(dǎo)瀉自己和他人情緒的方法和工具3.學(xué)會(huì)寫情緒日記,發(fā)現(xiàn)自身情緒按鈕4.獲得2個(gè)測評(píng)體驗(yàn)(1個(gè)情商測評(píng),1個(gè)狀態(tài)測評(píng))5.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法,增加自我
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情商大綱—職場溝通與情商(3天) 02.12
職場溝通與情商(3天,9:00-12:00,13:00-17:30)參訓(xùn)者:總經(jīng)理/副總/廠長/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/希望提升溝通與情商水平的人/對(duì)溝通和情商好奇的人培訓(xùn)目標(biāo)和收獲1.獲得覺察自己和他人溝通模式的工具和方法,提升人際敏感度2.學(xué)會(huì)導(dǎo)瀉情緒的方法和工具3.獲得3個(gè)測評(píng)體驗(yàn)4.初步學(xué)習(xí)自我教練的方法,增加自我覺察5.提升對(duì)沖突的全面理解,獲得解決沖突
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