心理學大綱—心理學在管理中的應(yīng)用(3天)

  培訓講師:Linda 張進

講師背景:
Linda張進老師新加坡國立大學EMBA國際注冊培訓師(英國管理公會)中國人保部中就培顧問管理中心專家講師(招聘技術(shù))中國績效薪酬管理師蓋洛普全球優(yōu)勢認證教練貝爾賓認證顧問大五認證顧問DISC認證講師顧問企業(yè)EAP執(zhí)行師危機干預(yù)專項技能咨詢 詳細>>

Linda 張進
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心理學大綱—心理學在管理中的應(yīng)用(3天)詳細內(nèi)容

心理學大綱—心理學在管理中的應(yīng)用(3天)

測評和心理學在管理中的應(yīng)用 (3天)

課程背景

這是一堂測評工具和心理學技術(shù)匯總課,涵蓋了當今領(lǐng)先企業(yè)應(yīng)用的最有效的人才測評與管理心理學工具,以體驗、互動、示范、練習和反饋等方式確保學員掌握它們,課程的精華之處不僅僅在測評本身,而是在它們在管理中的實際應(yīng)用案例和效果,在人才內(nèi)外選拔中彌補管理者評價他人的不足,增加用人準確度。且提供一系列有趣實用的數(shù)據(jù),為高管的企業(yè)管理提供啟發(fā)。

課程收獲

1.理解在人才管理的不同階段使用哪些測評工具,提高人才管理水平

2.免費獲得三個測評工具(一個用于招聘選拔模塊,兩個用于激勵和保留模塊)

3.每位參訓學員獲得一份10頁紙正版DISC報告

4.掌握提前預(yù)警人才離職的方法,以及如何從測評報告中預(yù)測離職傾向

5.有能力對自己所在公司/部門立即開展利用測評進行人才盤點、選拔、激勵與保留的行動

學員:HRD/HRM/OD/HRBP/招聘經(jīng)理/COE測評專家/對測評和心理學感興趣的各職能HR和用人經(jīng)理

培訓方式   案例、討論、測試、示范、練習、視頻、角色扮演、心理學工具

注意:該培訓要求學員訓前、中和后完成一些測試。對測試極度反感類學員,請勿參加此培訓。

主要內(nèi)容

1.理解心理學測評工具在人才管理中的應(yīng)用

1.12+種測評工具及其應(yīng)用

2.世界500強公司、大型上市公司、中小型代表公司人才測評工具的使用情況及案例

3.討論:為何要使用測評工具?應(yīng)用誤區(qū)?

二. 測評——人才評估與選拔

1.個人績效公式

2.績效預(yù)測工具

1).案例:某企業(yè)招聘HR失敗案例

2).體驗:閱讀自己的測評結(jié)果(根據(jù)材料指引)

3).練習1:責任心/執(zhí)行力/解決問題能力/社交能力/好奇心/工作態(tài)度/帶人高手/激勵大師

練習2:管理/銷售/客服/技術(shù)類崗位評估(根據(jù)給定信息)

3.銷售特質(zhì)與校招篩選測評:TalentQ和應(yīng)用案例

4.他評工具:問卷體驗

三.測評——團隊建設(shè)與組織風險預(yù)測工具

1).高績效團隊基本要素

2).活動:體驗貝爾賓

3).小組討論:九種類型的特征與掌握練習

4).貝爾賓工具在企業(yè)中的應(yīng)用案例

四. 測評——溝通風格工具(領(lǐng)導者必測)

1.非測評法

1).D-I-S-C 四種風格的識別辦法

2).問答:判斷練習

2.測評法:DISC測試報告解讀(訓前完成)

五.測評——核心人才激勵與保留

1.驅(qū)動力的構(gòu)成與驅(qū)動力1.2、2.0和3.0時代

2.挖掘驅(qū)動力和性格工具:2個訓前完成,1個現(xiàn)場體驗

3.典型離職案例分析

4.練習:根據(jù)測評結(jié)果進行個性化激勵

5.九型動態(tài)圖

六.工具獲得途徑、使用注意事項和問答

 

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