現(xiàn)場質(zhì)量分析與解決   09.20

現(xiàn)場質(zhì)量分析與解決|課程背景|質(zhì)量是企業(yè)的生命，是企業(yè)賴以生存的源動力。產(chǎn)品質(zhì)量的|||優(yōu)劣關(guān)乎企業(yè)的生死存亡，對產(chǎn)品質(zhì)量的管控直接反映出這|||個企業(yè)的整體管理水平，質(zhì)量對于企業(yè)重中之重。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象||||生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、安全主管、車間主任、生產(chǎn)主管等中|||層管理人員||課程特色|掌握現(xiàn)場品質(zhì)控制的意識，掌握現(xiàn)場品質(zhì)改善的方

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卓越現(xiàn)場管理-6S推進與延伸   09.20

卓越現(xiàn)場管理—6S推進與延伸|課程背景|現(xiàn)場就是市場！沒有現(xiàn)場的強力依托，再強大的市場能力也|||只能畫餅充饑。一流的現(xiàn)場管理是優(yōu)異品質(zhì)的源泉，是企業(yè)|||增效和市場競勝的保證。6S是一切現(xiàn)場管理的基石，6S做不|||好而奢望其他現(xiàn)場管理有項目卓越的成效，只能是建造空中|||樓閣。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象||||生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、安全主管、車間

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如何推行5S   09.20

如何推行5S—突破推行瓶頸|課程背景|對于工廠而言，5S是現(xiàn)場管理六大項目：產(chǎn)量（P）、品質(zhì)|||（Q）、成本（C）、交期（D）、安全（S）、士氣（M）的|||兩大支柱，是工廠所有管理、改善活動的基礎(chǔ)，工廠如不能|||有效實施5S管理，所有活動都難于落實與執(zhí)行，即使再精密|||的自動化設(shè)備也無從發(fā)揮應(yīng)有的作用。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象|班組長、車

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設(shè)備維護管理-TPM   09.20

設(shè)備管理之道——設(shè)備維護管理-TPM|課程背景|您是否想知道如何讓設(shè)備效率最大化？從自主保全入手，專|||業(yè)保全并行的設(shè)備保障系統(tǒng)—TPM，全面開展生產(chǎn)性維護活動|||，不斷增強人、設(shè)備及企業(yè)體質(zhì)，營造持續(xù)改善企業(yè)文化。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象||||生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、安全主管、車間主任、生產(chǎn)主管等中|||層管理人員||課程特色|致力于三個改善

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生產(chǎn)現(xiàn)場改善技巧   09.20

生產(chǎn)現(xiàn)場改善技巧|課程背景|當前全球經(jīng)濟危機下，現(xiàn)場改善及控制浪費是制造型企業(yè)關(guān)|||注的焦點，生產(chǎn)現(xiàn)場管理的優(yōu)劣直接體現(xiàn)了企業(yè)在行業(yè)中的|||競爭力，也是體現(xiàn)企業(yè)盈利重要環(huán)節(jié)。掌握生產(chǎn)現(xiàn)場改善的|||手法和工具識別現(xiàn)場管理中的浪費，最終為企業(yè)獲取倍增的|||利潤。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象||||生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、安全主管、車間主任、生產(chǎn)主管等

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生產(chǎn)主管-管理實務(wù)   09.20

企業(yè)生產(chǎn)主管管理實務(wù)|課程背景|車間骨干人員承擔著車間管理和制造過程控制的重任，不僅|||要對生產(chǎn)現(xiàn)場的進度、質(zhì)量、成本、人員等要素進行有效地|||管理，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。作為生|||產(chǎn)部門的領(lǐng)導者，生產(chǎn)主管必須掌握先進的工作方法、講究|||必要的領(lǐng)導藝術(shù)、培養(yǎng)出高效的生產(chǎn)團隊，才能實現(xiàn)提高產(chǎn)|||品品質(zhì)、降低產(chǎn)品成本、改善工作環(huán)境，從

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突破生產(chǎn)管理瓶頸   09.20

突破生產(chǎn)管理瓶頸——生產(chǎn)執(zhí)行力|課程背景|目前企業(yè)普遍存在執(zhí)行力不強的現(xiàn)象，主要表現(xiàn)為管理者但|||當意識淡薄，出現(xiàn)問題互相推諉；生產(chǎn)成本節(jié)節(jié)攀高，員工|||離職率居高不下，新員工留不住，骨干員工不肯留；現(xiàn)場管|||理混亂，5S推行不能持續(xù)，安全事故頻發(fā)等現(xiàn)象。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象|生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備經(jīng)理、安全主管、車間主任、生產(chǎn)主管等中|||層

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安全管理之道   09.20

安全管理之道|課程背景|“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅守的金科玉律，也|||成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點。企業(yè)在落實“質(zhì)量第一”的策|||略上下足了功夫，并取得了長足的進步，但我們的管理層和|||員工又有多少真正的把安全放在第一位呢？沒有安全就沒有|||一切。因而安全是保障企業(yè)正常運營的關(guān)鍵要素之一，任何|||事故的發(fā)生都會企業(yè)產(chǎn)生負面影響，例如人員傷

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打造高績效班組   09.20

打造高績效班組—卓越班組長特訓|課程背景|生產(chǎn)管理包括“人”“機”“料”“法“環(huán)”五要素，這五要素共同|||組成生產(chǎn)管理這個“木桶”，該“木桶”盛水的多少取決于桶底|||“人”、“機”“料”“法“環(huán)”這四個桶壁以及這五要素之間的嚴|||密程度。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象|生產(chǎn)一線班組長||課程特色|本課程通過深入淺出的講述，通過管理理論傳輸，案列分

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打造金牌班組長   09.20

打造金牌班組長|課程背景|生產(chǎn)管理包括“人”“機”“料”“法“環(huán)”五要素，這五要素共同|||組成生產(chǎn)管理這個“木桶”，該“木桶”盛水的多少取決于桶底|||“人”、“機”“料”“法“環(huán)”這四個桶壁以及這五要素之間的嚴|||密程度。||適合行業(yè)|生產(chǎn)制造業(yè)||培訓對象|班組長、生產(chǎn)主管、生產(chǎn)經(jīng)理、設(shè)備主管、安全主管等中基|||層管理人員||課程特色|本課程通過深

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