精益戰(zhàn)略系列之一：精益品質戰(zhàn)略

  培訓講師：邱習評

講師背景：
邱習評老師簡介講師資歷臺灣國瑞汽車(ＴＯＹＯＴＡ)汽車公司(制造\研發(fā)\品質)18年具備熟練的中文溝通能力和授課能力,具備5年以上研發(fā)方面工作經驗實踐/學術背景臺灣國立大學　理學碩士學位?產品開發(fā)開發(fā)流程、商品企劃、SOURCING、VE/ 詳細>>

邱習評
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精益戰(zhàn)略系列之一：精益品質戰(zhàn)略詳細內容

精益戰(zhàn)略系列之一：精益品質戰(zhàn)略



《精益戰(zhàn)略系列之一：精益品質戰(zhàn)略》

課程主講：邱習評 課時：6小時




課程背景


精益生產（Lean
Production,簡稱LP）是因為日本汔車業(yè)本世紀在世界地堀起，美國麻省理工學院根據(jù)其
在“國際汽車項目”研究中，基于對日本豐田生產模式（Toyota Production
System）的研究與總結，以及對美國汔車工業(yè)的反思與總結，提出的一種生產管理方法
。


豐田強，絕不只是生產構面強，也絕不是精益生產（Lean
Production,簡稱LP）強而已。



豐田是有效的將產(生產)、銷(行銷)、人(人力資源)、發(fā)(研發(fā))、財(財務)五大構面加
以連結，成為固若金湯的企業(yè)文化，才能成為今天汽車業(yè)的標竿。



本回就針對豐田的交期戰(zhàn)略，通過理論+實務的教授方式，帶領大家一窺豐田交期戰(zhàn)略的
面貌。


適合對象

1、總經理、副總經理、協(xié)理、特助…等高階主管

2、生產構面各部門主管：


生產主管、生技主管、生管主管、設備主管、品質主管、


采購主管、物流(物控)主管、資材主管


3、設計開發(fā)主管


課程目標

● 透過學習，使學員理解豐田的精神。
● 透過學習，使學員理解豐田的生產系統(tǒng)。
●
透過學習，使學員理解豐田的開發(fā)階段的品質提升&量產階段的品質提升。
● 透過學習，使學員理解量產階段&未量產階段的品質戰(zhàn)略。




課程效益

● 了解如何展開量產階段的品質戰(zhàn)略。
● 了解如何展開未量產階段的品質戰(zhàn)略。
● 了解品質戰(zhàn)略的訂定
● 為公司的改善指明方向。
● 明確改善目標，使改善與中長期計劃連結。
課程大綱

1. 商品生命周期
2. 商品的品質
.量產產品的品質
.未量產產品的品質
3. 量產產品的品質戰(zhàn)略
1) 直行率機制的推進
2) 臺當不良機制的推進
3) 出荷品質機制的推進
4) 市怨機制的推進
5) 變化點管理
6) SET供給
→Set 供給的目的
→實施Set 供給的歩驟
→實施Set 供給的物與情報流
→Set 供給(撿料作業(yè))
→Set 供給的效果
→Set 供給事例
→零件供給的改善
4. 未量產產品的品質戰(zhàn)略
1) PPC的推進
2) SE的推進
3) ISIR的推進
4) 零件評價活動的推進
5) 量試
6) QA NET WORK
. 制造品質保証的基本活動
. QA NETWORK 實施方式
. QA NETWORK 改善方向
. QA NETWORK 評價基準
. QA NETWORK新機種量產后運營要領
. QA NETWORK不良發(fā)生時運營要領
. QA NETWORK 使用道具
. 防誤裝置基本作法
. 防誤裝置想法
. 防誤裝置對象工程
. 現(xiàn)狀量產防誤裝置種類
5. 總結
授課方式

啟發(fā)互動式教學、小組討論、案例分析、練習

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