精益戰(zhàn)略系列之一：制造戰(zhàn)略
培訓(xùn)講師：邱習(xí)評(píng)
講師背景：
邱習(xí)評(píng)老師簡(jiǎn)介講師資歷臺(tái)灣國瑞汽車(ＴＯＹＯＴＡ)汽車公司(制造\研發(fā)\品質(zhì))18年具備熟練的中文溝通能力和授課能力,具備5年以上研發(fā)方面工作經(jīng)驗(yàn)實(shí)踐/學(xué)術(shù)背景臺(tái)灣國立大學(xué) 理學(xué)碩士學(xué)位?產(chǎn)品開發(fā)開發(fā)流程、商品企劃、SOURCING、VE/ 詳細(xì)>>
精益戰(zhàn)略系列之一：制造戰(zhàn)略詳細(xì)內(nèi)容
精益戰(zhàn)略系列之一：制造戰(zhàn)略
《精益戰(zhàn)略系列之一：製造戰(zhàn)略》
課程主講：邱習(xí)評(píng) 課時(shí)：6小時(shí)
課程背景
精益生產(chǎn)（Lean
Production,簡(jiǎn)稱LP）是因?yàn)槿毡俱嘬嚇I(yè)本世紀(jì)在世界地堀起，美國麻省理工學(xué)院根
據(jù)其在“國際汽車項(xiàng)目”研究中，基于對(duì)日本豐田生產(chǎn)模式（Toyota Production
System）的研究與總結(jié)，以及對(duì)美國汔車工業(yè)的反思與總結(jié)，提出的一種生產(chǎn)管理方
法。
豐田強(qiáng)，絕不只是生產(chǎn)構(gòu)面強(qiáng)，也絕不是精益生產(chǎn)（Lean
Production,簡(jiǎn)稱LP）強(qiáng)而已。
豐田是有效的將產(chǎn)(生產(chǎn))、銷(行銷)、人(人力資源)、發(fā)(研發(fā))、財(cái)(財(cái)務(wù))五大構(gòu)面
加以連結(jié)，成為固若金湯的企業(yè)文化，才能成為今天汽車業(yè)的標(biāo)竿。
適合對(duì)象
1、總經(jīng)理、副總經(jīng)理、協(xié)理、特助…等高階主管
2、生產(chǎn)構(gòu)面各部門主管：
生產(chǎn)主管、生技主管、生管主管、設(shè)備主管、品質(zhì)主管、
3、 採購主管、物流(物控)主管、資材主管
其他相關(guān)部門主管：設(shè)計(jì)開發(fā)主管
課程目標(biāo)
● 透過學(xué)習(xí)，使學(xué)員理解豐田的精神。
● 透過學(xué)習(xí)，使學(xué)員理解豐田的生產(chǎn)系統(tǒng)。
● 透過學(xué)習(xí)，使學(xué)員理解豐田的開發(fā)流程。
● 透過學(xué)習(xí)，使學(xué)員理解生產(chǎn)構(gòu)面該如何由點(diǎn)串連到面。
課程效益
● 了解何謂豐田生產(chǎn)系統(tǒng)。
● 了解豐田生產(chǎn)系統(tǒng)與開發(fā)流程的關(guān)聯(lián)。
● 了解制造戰(zhàn)略的訂定
● 為公司的改善指明方向。
● 明確改善目標(biāo)，使改善與中長(zhǎng)期計(jì)劃連結(jié)。
課程大綱
一. 豐田的發(fā)展史
-1. 福特生產(chǎn)體系
-2. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)
二. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)的2大支柱及1個(gè)前提
三. JUST IN TIME
1) 工程流程化
2) 以必要量來決定TACT
3) 后工程引取
四. JIDOKA
1) 何謂自動(dòng)化
2) 自動(dòng)化之重要事項(xiàng)是異常可明確
3) 自動(dòng)化之重要事項(xiàng)是異?？赏Ｖ?br />
4) 自動(dòng)化之重要事項(xiàng)是異常可發(fā)現(xiàn)
5) 已顯在化之異常之再發(fā)防止
6) 自動(dòng)化之總結(jié)
五. 平準(zhǔn)化
- 平準(zhǔn)化的目的
- 順序生產(chǎn)的管理重點(diǎn)是維持順序
- 平準(zhǔn)化著工順序的內(nèi)涵
- 優(yōu)先復(fù)歸平準(zhǔn)化
六. 開發(fā)流程
- 商品導(dǎo)入
- SOURCING VE要件
- SE
- 生產(chǎn)準(zhǔn)備 評(píng)價(jià)
- 量試
- 發(fā)準(zhǔn) 量產(chǎn)
七. 豐田生產(chǎn)系統(tǒng)與開發(fā)流程的關(guān)連
八. 效率提升戰(zhàn)略流程
九. 交貨面戰(zhàn)略
授課方式
啟發(fā)互動(dòng)式教學(xué)、小組討論、案例分析、練習(xí)
[pic]
邱習(xí)評(píng)老師的其它課程
《精益戰(zhàn)略系列之一：精益原價(jià)戰(zhàn)略》課程主講：邱習(xí)評(píng)課時(shí)：6小時(shí) 課程背景 精益生產(chǎn)（LeanProduction,簡(jiǎn)稱LP）是因?yàn)槿毡俱嘬嚇I(yè)本世紀(jì)在世界地堀起，美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項(xiàng)目”研究中，基于對(duì)日本豐田生產(chǎn)模式（ToyotaProductionSystem）的研究與總結(jié)，以及對(duì)美國汔車工業(yè)的反思與總結(jié)，提出的一種生產(chǎn)管理方法?！ ∝S田強(qiáng)，
講師：邱習(xí)評(píng)詳情
《精益實(shí)戰(zhàn)系列之一：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的改善實(shí)務(wù)中級(jí)》課程主講：邱習(xí)評(píng)課時(shí)：6小時(shí)課程背景制造的理想狀態(tài)是全然不浪費(fèi)機(jī)械、設(shè)備、人等，只做可提高付加價(jià)值的動(dòng)作。如何能夠接近此理想狀態(tài)，本身就是一個(gè)很重要的想法。透過庫存低減，將生產(chǎn)線的問題浮現(xiàn)出來后解決問題，透過設(shè)備LAYOUT的調(diào)整或重排，來提升效率，再來就要用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)來提升人的效率。為了使人與人之間作業(yè)，人與機(jī)器之
講師：邱習(xí)評(píng)詳情
《精益實(shí)戰(zhàn)系列之一：標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)的改善實(shí)物中級(jí)》課程主講：邱習(xí)評(píng)課時(shí)：6小時(shí)課程背景制造的理想狀態(tài)是全然不浪費(fèi)機(jī)械、設(shè)備、人等，只做可提高付加價(jià)值的動(dòng)作。如何能夠接近此理想狀態(tài)，本身就是一個(gè)很重要的想法。透過庫存低減，將生產(chǎn)線的問題浮現(xiàn)出來后解決問題，透過設(shè)備LAYOUT的調(diào)整或重排，來提升效率，再來就要用標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)來提升人的效率。為了使人與人之間作業(yè)，人與機(jī)器之
講師：邱習(xí)評(píng)詳情
《精益戰(zhàn)略系列之一：精益交期戰(zhàn)略》課程主講：邱習(xí)評(píng)課時(shí)：6小時(shí)課程背景精益生產(chǎn)（LeanProduction,簡(jiǎn)稱LP）是因?yàn)槿毡俱嘬嚇I(yè)本世紀(jì)在世界地堀起，美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項(xiàng)目”研究中，基于對(duì)日本豐田生產(chǎn)模式（ToyotaProductionSystem）的研究與總結(jié)，以及對(duì)美國汔車工業(yè)的反思與總結(jié)，提出的一種生產(chǎn)管理方法。豐田強(qiáng)，絕不只是
講師：邱習(xí)評(píng)詳情
《精益戰(zhàn)略系列之一：精益品質(zhì)戰(zhàn)略》課程主講：邱習(xí)評(píng)課時(shí)：6小時(shí)課程背景精益生產(chǎn)（LeanProduction,簡(jiǎn)稱LP）是因?yàn)槿毡俱嘬嚇I(yè)本世紀(jì)在世界地堀起，美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項(xiàng)目”研究中，基于對(duì)日本豐田生產(chǎn)模式（ToyotaProductionSystem）的研究與總結(jié)，以及對(duì)美國汔車工業(yè)的反思與總結(jié)，提出的一種生產(chǎn)管理方法。豐田強(qiáng)，絕不只是
講師：邱習(xí)評(píng)詳情
《價(jià)值流圖分析及繪制19項(xiàng)調(diào)查》課程主講：邱習(xí)評(píng)課時(shí)：6小時(shí)課程背景價(jià)值流是對(duì)生產(chǎn)物料改變到產(chǎn)品運(yùn)交給客戶的全面性的需求措施一個(gè)目視化描述整體價(jià)值流包含原材料產(chǎn)品及信息流分析圖一套價(jià)值交貨系統(tǒng)包括提供產(chǎn)品、服務(wù)或信息給顧客所需之所有人員、制程、程序、制造場(chǎng)所、以及機(jī)器等，價(jià)值交貨系統(tǒng)應(yīng)發(fā)揮最佳的商業(yè)策略”價(jià)值流圖析可幫助你看到的不僅僅是單一的生產(chǎn)制程而是整體
講師：邱習(xí)評(píng)詳情
《精實(shí)實(shí)戰(zhàn)系列之一：TPS實(shí)務(wù)1》課程主講：邱習(xí)評(píng)課時(shí)：6小時(shí)課程背景精實(shí)生產(chǎn)（LeanProduction,簡(jiǎn)稱LP）是因?yàn)槿毡酒嚇I(yè)本世紀(jì)在世界地堀起，美國麻省理工學(xué)院根據(jù)其在“國際汽車項(xiàng)目”研究中，基於對(duì)日本豐田生產(chǎn)模式（ToyotaProductionSystem）的研究與總結(jié)，以及對(duì)美國汽車工業(yè)的反思與總結(jié)，提出的一種生產(chǎn)管理方法。其核心是追求消滅
講師：邱習(xí)評(píng)詳情
課程大綱1.商品生命周期2.商品的成本#8231;量產(chǎn)中的產(chǎn)品#8231;尚未量產(chǎn)的產(chǎn)品3.量產(chǎn)產(chǎn)品的原價(jià)戰(zhàn)略1)零件的購入(包含委外加工…等)成本1)-1零件面：VE活動(dòng)1)-2生產(chǎn)面:精實(shí)生產(chǎn)→物的四種狀態(tài)→七大浪費(fèi)2)本身的制造成本#8231;JUSTINTIME#8231;工程流程化#8231;TAKTTIME#8231;后補(bǔ)充3)管理成本3)-1管
講師：邱習(xí)評(píng)詳情
課程大綱1.TPS–流動(dòng)技術(shù)2.物與情報(bào)流圖應(yīng)用3.流程圖繪制符號(hào)介紹流程整理與對(duì)象線選定流程內(nèi)容調(diào)查改善應(yīng)用4.19項(xiàng)調(diào)查Goalamp;亂流amp;整流工程調(diào)查項(xiàng)目-1.生產(chǎn)種類-2.月需求量-3.日必要量-4.T/T-5.MCT-6.ΣCT-7.CT-8.工程能力-9.換模次數(shù)-10.換模時(shí)間-11.設(shè)備數(shù)-12.領(lǐng)取次數(shù)-13.人員配置-14.出勤班
講師：邱習(xí)評(píng)詳情
課程大綱一.企業(yè)環(huán)境概要認(rèn)識(shí)二.科技管理1)產(chǎn)品技術(shù)-商機(jī)2)管理技術(shù)-成本3)損益表(提高產(chǎn)量、降低成本)三.企業(yè)存續(xù)的關(guān)鍵四.如何增加企業(yè)利益五.著眼點(diǎn)：從顧客的需求往回看六.生產(chǎn)方法決定成本#8231;LEADTIME#8231;量產(chǎn)效應(yīng)#8231;少量多樣七.庫存的產(chǎn)生1、依需求才生產(chǎn)的觀念薄弱2、復(fù)雜的生產(chǎn)流程3、大批量的生產(chǎn)4、物流水準(zhǔn)低八.成本
講師：邱習(xí)評(píng)詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式，減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式，定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求，西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師？備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16222
- 5員工守則 15459
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194
