職場心理課程體系
單元：溝通的心理學(xué)基礎(chǔ) 一、語言的心理威力 1、體驗：用語言轉(zhuǎn)動魔球 2、賞析：水結(jié)晶的啟示 二、心本溝通的基礎(chǔ) 1、心本溝通的意義 2、心本溝通的前提假設(shè)與條件 3、心本溝通的關(guān)鍵因素 三、自我談話與溝通 1、自我談話的核心精神 2、心理?。褐亟ㄗ晕覝贤ā 〉诙卧盒谋緶贤ǖ墓ぷ鲗哟巍 ∫弧⒁庾R層次(外在表現(xiàn))：環(huán)境、行為、能力 ...
講師：王梓恒在線咨詢下載需求表
第1章管理心理學(xué)在管理中的作用管理的理性思維與感性思維？行為背后的密碼是什么？驅(qū)動力與執(zhí)行力的區(qū)別第2章動機員工工作動機第3章情緒與心境情緒勞動情緒在管理中的應(yīng)用視頻：情緒管理的意義角色演練：情緒溝通第4章工作團隊案例引入建設(shè)高績效團隊使個體轉(zhuǎn)變成團隊成員心理學(xué)實驗：白人黑人（快速融合）第5章組織文化案例引入組織文化的創(chuàng)建與維護怎樣營造綠色工作氛圍第6章組織...
講師：于際敬在線咨詢下載需求表
前言：讓心理學(xué)成為管理利器單元：心本管理的大勢所趨1、物本管理、人本管理與心本管理2、心本管理的內(nèi)涵3、心本管理的方向4、心本管理的工作層次意識層次（行為表現(xiàn)）目的：了解物本管理、人本管理與心本管理的發(fā)展，如何運用心本管理有效提高管理效能。第二單元：員工壓力管理1、管理壓力，掌控情緒l壓力與業(yè)績、幸福指數(shù)的關(guān)系2、壓力管理的原則l從管理自己開始l身：疏通身體...
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《當(dāng)心理學(xué)遇到管理學(xué)之帶好隊伍練好兵》導(dǎo)師：王云鵬課程背景curriculumbackground本課程提升管理者掌握體心理、群體心理、領(lǐng)導(dǎo)心理、組織心理、客戶心理，創(chuàng)建管理框架模型，融入生態(tài)力管理、文化力管理、團隊力管理、創(chuàng)新力管理和行動力管理抓手，以融入團隊的責(zé)任管理、創(chuàng)新管理和變革管理為主線，創(chuàng)新了管理心理學(xué)的內(nèi)容體系和內(nèi)涵特征，系統(tǒng)講述心智與決策，價...
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幸福心理學(xué)--職場人士幸福課課程起因：關(guān)懷職場精英的心理健康，提高人們的職業(yè)幸福感激發(fā)職場精英的工作激情,克服職業(yè)倦怠和心理衰竭在公司內(nèi)部建立良好的人際關(guān)系，建立和諧快樂的工作環(huán)境課程目標：走出現(xiàn)實中的困惑和迷茫，執(zhí)著而不執(zhí)迷去除障礙幸福障礙絆腳石，看透而不看破追求生命存在的本質(zhì)幸福，學(xué)習(xí)感悟改變打開感知人生幸福的大門，成功因此不同規(guī)劃實現(xiàn)理想的幸福人生，知...
講師：單蘭勇在線咨詢下載需求表
職場幸福工程之全面心理素質(zhì)提升輔導(dǎo)課程職場心理調(diào)適與壓力緩解其它標題：職場心理減壓課程2-3小時課程大綱：壓力、情緒與心理健康認識了解現(xiàn)實面對的壓力壓力、情緒與心理、生理壓力狀態(tài)自我分析及測評壓力解析：揭開壓力的“面紗”認識壓力方能緩解壓力，尋找根源問自己：壓力是什么？認識自我，了解自己，壓力來自自己善待自己，減壓三部曲心理建設(shè)，情商提升心理平衡“妙方”，提...
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教育心理學(xué)在培訓(xùn)中的應(yīng)用 課時：12H
《教育心理學(xué)在培訓(xùn)中的應(yīng)用》講師：唐建光培訓(xùn)對象：具有一定教學(xué)經(jīng)驗的各類講師和企業(yè)兼職講師培訓(xùn)目的：學(xué)習(xí)教育心理學(xué)相關(guān)知識，能夠?qū)⒔逃睦韺W(xué)知識應(yīng)用到培訓(xùn)實踐之中，提高教學(xué)科學(xué)性，增強培訓(xùn)效果課程優(yōu)勢：將主流的教育心理學(xué)知識融入到CIE、TTT、PTT等培訓(xùn)師經(jīng)典訓(xùn)練課程，提升了以上課程的科學(xué)系和應(yīng)用性，試聽講師超過5000人，反應(yīng)熱烈；教材《講臺實戰(zhàn)60法...
講師：唐建光在線咨詢下載需求表
課程綱要：篇：凝聚人心點燃員工激情--增加團隊凝聚力取回我們的力量，我們擁有自由意志，但也同時被它巨大的責(zé)任-選擇的力量束縛和祝福。我們的未來，大體上而言，是既定的--因為我們無法控制所有的境遇；但是，我們可以選擇面臨事物時的反應(yīng)。重新取回選擇的力量，我們便找到生存在工作上的動力（一）團隊執(zhí)行不力有秘密1．原生家庭的秘密2．管理者究竟離管理有多遠？3．員工為...
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節(jié)、網(wǎng)點負責(zé)人要“知人性、懂人性、帶好人”掌握管理心理學(xué)技術(shù)（一）網(wǎng)點負責(zé)人究竟離管理有多遠？-自知與知人1．員工為什么不善執(zhí)行2．員工為什么愛找借口3．員工抱怨牢騷背后的問題4．網(wǎng)點負責(zé)人團隊管理不足的心理學(xué)分析5．人們焦慮、憤怒、抱怨、和痛苦背后的心理學(xué)思考實踐與分析；（二）管理心理學(xué)--影響支行“狼性”動力的根1．-人成長五個發(fā)展時期的性格特征形成；2...
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一、探索幸福人生1.你有心理困惑嗎？2.人為什么會累？3.幸福是什么？sup2;幸福是一種積極的思維方式能力sup2;人生的至高財富--幸福sup2;平衡人生,生命富足的藝術(shù)4.為什么要幸福？sup2;幸福就生命的終極目的sup2;幸福感是衡量人生的重要標準，是所有目標的終目標！sup2;身心健康不疲憊※幸福語錄：幸福是每個人的天賦權(quán)利二、幸福分析1.幸福的...
講師：單蘭勇在線咨詢下載需求表
一、壓力、情緒與心理健康1.認識了解現(xiàn)實面對的壓力2.壓力、情緒與心理、生理sup2;壓力狀態(tài)自我分析及測評3.壓力解析：揭開壓力的“面紗”sup2;認識壓力方能緩解壓力，尋找根源問自己：壓力是什么？sup2;認識自我，了解自己，壓力來自自己二、善待自己，減壓三部曲1.心理建設(shè)，情商提升sup2;心理平衡“妙方”，提升EQ緩解壓力，樂在工作sup2;調(diào)整心智...
講師：單蘭勇在線咨詢下載需求表
部分：幸福心理學(xué)一．什么是幸福？二．幸福的作用：個人：幸福感讓員工積極、遠離心理疾病企業(yè)：讓企業(yè)蓬勃發(fā)展三．幸福的5力模型：積極情緒，投入，意義，成就，積極的人際關(guān)系第二部分：用品質(zhì)提升幸福一．活出樂觀的自己1.全然接納、悅納自己2.外歸因與內(nèi)歸因3.學(xué)會失?。耗切⒉凰牢业?，必使我更強大4.寬容與仁愛5.勇敢6.互動：表達感激二．幸福離不開成就：成就與成功...
講師：韓麗在線咨詢下載需求表
1天《激勵心理學(xué)》 課時：6H
-532130797560《激勵心理學(xué)》——王靜老師《激勵心理學(xué)》——王靜老師-1129665-885825-401955506730020242024-6026158777605課程大綱【課程名稱】《激勵心理學(xué)》【課程背景】這是個“打劫”的時代！互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)為打劫提供了技術(shù)上的實現(xiàn)手段，資本為打劫提供了“燒錢”海盜精神成為強悍的、致勝的商業(yè)風(fēng)格。各行各業(yè)都面...
講師：王靜在線咨詢下載需求表
◇偏執(zhí)型人格 ◇癔癥型人格 ◇強迫型人格 ◇回避型人格 ◇分裂型人格 ◇依賴型人格 ◇攻擊型人格 ◇自戀型人格 掌握大客戶心理特征及應(yīng)對方式 ◇握手的九種誤區(qū) ◇會談的八項注意 ◇客戶的三類表情----面部表情、語言表情、肢體表情 ◇人類左右腦的差異 中國消費者的典型心理特點分析 ◇有限心智導(dǎo)致朝秦暮楚 ◇有限理性導(dǎo)致君子可...
