創(chuàng)新專利課程體系
《基于問題解決的系統(tǒng)創(chuàng)新五步法》主講：陳明麗【課程背景】在快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)面臨著前所未有的挑戰(zhàn)與機遇。如何在資源有限的條件下，實現(xiàn)成本壓縮、產量增加、速度提升與質量提升，成為企業(yè)亟需解決的問題。本課程以"從蠻力到巧勁，創(chuàng)新式解決問題"為核心理念，旨在幫助企業(yè)員工快速抓住問題本質，精準有效地解決問題。我們結合企業(yè)實際需求，設計了一...
講師：陳明麗咨詢電話：010-82593357下載需求表
《產品創(chuàng)新與工具應用》 課時：12H
產品創(chuàng)新與工具應用課程背景：當前企業(yè)的競爭，已經從技術的競爭轉變?yōu)楫a品的競爭。產品的創(chuàng)新，可能是漸進式的性能提升，也有可能有顛覆性的革新，給企業(yè)帶來巨大的競爭優(yōu)勢。而企業(yè)在進行產品創(chuàng)新時，常常面臨著一些困惑：1、如何確保開發(fā)產品是客戶想要的產品？2、哪種商業(yè)模式最適合當前公司的產品運營？3、哪些工具能夠帶來產品創(chuàng)意？4、怎樣的工具能夠提升新產品開發(fā)效率？5、...
講師：王峰咨詢電話：010-82593357下載需求表
《SIT-盒內創(chuàng)新方法與工具訓練》 課時：12H
《SIT-盒內創(chuàng)新方法與工具訓練》主講：李沛賢老師【課程背景】SIT（SystematicInventiveThinking）系統(tǒng)創(chuàng)新思維理論（盒內創(chuàng)新）源于以色列學者們的一項學術研究。這項研究是在TRIZ發(fā)明者根里奇·阿奇舒勒（GenrichS.Altshuler）的TRIZ理論啟發(fā)下開展的，通過對搜集到的20多萬個成功案例（包括影響人類的重大發(fā)明、讓人意...
講師：李沛賢咨詢電話：010-82593357下載需求表
《卓越領導者的三力修煉—領導力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力》主講：李沛賢老師【課程背景】在快速變化、競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，領導者的角色已經發(fā)生了深刻變革。他們不僅要具備深厚的專業(yè)知識和戰(zhàn)略眼光，還要能夠靈活應對各種挑戰(zhàn)和不確定性。這樣的背景下，單一的領導力已經不足以支撐組織的持續(xù)發(fā)展。領導者還需展現(xiàn)出強大的執(zhí)行力和創(chuàng)新力，以確保團隊的高效運作和持續(xù)進步。領導力是領導者的...
講師：李沛賢咨詢電話：010-82593357下載需求表
《行政管理工作的創(chuàng)新與突破》 課時：12H
《行政管理工作的創(chuàng)新與突破》主講：李沛賢老師【課程背景】在當今競爭激烈的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)行政管理的角色變得越來越重要。有效的行政管理不僅可以提高企業(yè)的運營效率，還可以為企業(yè)的戰(zhàn)略目標提供有力的支持。然而，傳統(tǒng)的行政管理模式往往存在效率低下、缺乏創(chuàng)新等問題，無法滿足企業(yè)發(fā)展的需求。隨著科技的飛速發(fā)展和市場的變化，企業(yè)行政管理面臨著新的挑戰(zhàn)和機遇。為了幫助企業(yè)行...
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母嬰行業(yè)營銷創(chuàng)新工作坊（某知名外企定制設計）訓戰(zhàn)教練：李沛賢【課程背景】隨著媽媽群體科學育兒觀念不斷加強，對于母嬰行業(yè)產品的需求也逐步呈現(xiàn)多元化，如何應該在保證嬰幼兒產品質量的同時，持續(xù)滿足媽媽群體的需求，不斷提升自身產品和服務競爭力、加強產品宣傳、提高產品附加值，獲取更多的市場份額，實現(xiàn)創(chuàng)新增長成為母嬰行業(yè)營銷人員的挑戰(zhàn)。本課程“設計思維”（DesignT...
講師：李沛賢咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理工作坊》講師：李沛賢【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)的競爭，實質上就是企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭，一個企業(yè)要想在市場中占有一席之地，就必須使得技術開發(fā)、業(yè)務增長、管理能力等方面在同行業(yè)中處于領先地位，而創(chuàng)新是實現(xiàn)路徑的重要手段，但如何提升組織創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力，成為制約組織提升創(chuàng)新能力的重要因素。本課程將采用令人耳目一新的“實戰(zhàn)引導式”培訓模式，針對學員...
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《高效學習與創(chuàng)新思維訓練》（1-2天） 課時：12H
高效學習與創(chuàng)新思維訓練講師：李沛賢【課程背景】當今世界，變化是唯一不變的法則，快速的變化對人才成長的能力要求越來越高；而知識經濟時代的特點就是知識爆炸，知識折舊，對于職場人士來說，越來越明顯地感受到面臨如下的挑戰(zhàn)：工作中大量重復性錯誤；固守習慣性做法與經驗而不能創(chuàng)新改進；對新的知識、方法、工具或者不了解，或者只能談論而不能應用于實踐；工作質量與效率難以提高、...
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《創(chuàng)新思維與方法訓練》（生產管理、工程管理人員版）講師：李沛賢【課程背景】習近平總書記曾指出：“創(chuàng)新是企業(yè)經營最重要的品質，也是今后我們爬坡過坎必須要做到的?！睂裉熘袊餍袠I(yè)的企業(yè)而言，創(chuàng)新則生，不創(chuàng)新則亡，選擇創(chuàng)新走下去、從內部產生優(yōu)質的變化與改進，持續(xù)發(fā)展，才能有增長的機會，才能迎向企業(yè)的第二曲線。創(chuàng)新的思維和方法學校教育不會教，但卻是企業(yè)各級人員的核...
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《高效學習與創(chuàng)新思維訓練》（1-2天版） 課時：12H
高效學習與創(chuàng)新思維訓練講師：李沛賢【課程背景】當今世界，變化是唯一不變的法則，快速的變化對人才成長的能力要求越來越高；而知識經濟時代的特點就是知識爆炸，知識折舊，對于職場人士來說，越來越明顯地感受到面臨如下的挑戰(zhàn)：工作中大量重復性錯誤；固守習慣性做法與經驗而不能創(chuàng)新改進；對新的知識、方法、工具或者不了解，或者只能談論而不能應用于實踐；工作質量與效率難以提高、...
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《TRIZ-技術創(chuàng)新思維與方法訓練》講師：李沛賢【課程背景】“你可以等待100年獲得頓悟，也可以利用這些原理用15分鐘解決問題。”——TRIZ理論創(chuàng)始人，國際級創(chuàng)新大師阿奇舒勒TRIZ作為一種實用性極強的專業(yè)創(chuàng)新工具，開始越來越受到中國企業(yè)的重視。TRIZ意譯為：發(fā)明問題的解決理論。TRIZ理論成功地揭示了創(chuàng)造發(fā)明的內在規(guī)律和原理，著力于澄清和強調系統(tǒng)中存在...
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母嬰行業(yè)營銷創(chuàng)新工作坊（某知名外企定制設計）訓戰(zhàn)教練：李沛賢【課程背景】隨著媽媽群體科學育兒觀念不斷加強，對于母嬰行業(yè)產品的需求也逐步呈現(xiàn)多元化，如何應該在保證嬰幼兒產品質量的同時，持續(xù)滿足媽媽群體的需求，不斷提升自身產品和服務競爭力、加強產品宣傳、提高產品附加值，獲取更多的市場份額，實現(xiàn)創(chuàng)新增長成為母嬰行業(yè)營銷人員的挑戰(zhàn)。本課程“設計思維”（DesignT...
講師：李沛賢咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理工作坊》講師：李沛賢【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)的競爭，實質上就是企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭，一個企業(yè)要想在市場中占有一席之地，就必須使得技術開發(fā)、業(yè)務增長、管理能力等方面在同行業(yè)中處于領先地位，而創(chuàng)新是實現(xiàn)路徑的重要手段，但如何提升組織創(chuàng)新思維和創(chuàng)新管理能力，成為制約組織提升創(chuàng)新能力的重要因素。本課程將采用令人耳目一新的“實戰(zhàn)引導式”培訓模式，針對學員...
講師：李沛賢咨詢電話：010-82593357下載需求表
《管理者的創(chuàng)新領導力修煉》（1-2天版） 課時：12H
《管理者的創(chuàng)新領導力修煉》講師：李沛賢【課程背景】新冠疫情仍未結束，俄烏沖突陷入僵局，全球通脹居高不下，能源危機愈演愈烈，面對依然嚴峻的經濟形勢，企業(yè)如何打破僵局，快速恢復運轉并實現(xiàn)可持續(xù)的增長？答案只有兩個字：創(chuàng)新！現(xiàn)代企業(yè)的競爭，實質上就是企業(yè)創(chuàng)新能力的競爭，一個企業(yè)要想在市場中占有一席之地，就必須使得技術開發(fā)、產品研發(fā)、管理能力、市場營銷等方面在同行業(yè)...
講師：李沛賢咨詢電話：010-82593357下載需求表
《創(chuàng)新思維與問題解決》（2天） 課時：12H
《創(chuàng)新思維與問題解決》講師：李沛賢【課程背景】習近平總書記曾指出：“創(chuàng)新是企業(yè)經營最重要的品質，也是今后我們爬坡過坎必須要做到的?！睂裉熘袊餍袠I(yè)的企業(yè)而言，創(chuàng)新則生，不創(chuàng)新則亡，選擇創(chuàng)新走下去、從內部產生優(yōu)質的變化與改進，持續(xù)發(fā)展，才能有增長的機會，才能迎向企業(yè)的第二曲線。創(chuàng)新的思維和方法學校教育不會教，但卻是企業(yè)管理干部的核心競爭力，但大家普遍有如下困...
