生產(chǎn)采購課程體系
一級安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建實務 課時：12H
2022年跟著馬越老師《用三天時間教會你一級安全生產(chǎn)標準化創(chuàng)建實務》培訓課程表|時間|授課內(nèi)容|主講專家||會議準備|通知參加培訓學員，學習地點、時間，學習會場紀律要求|||第一天上午|安全生產(chǎn)標準化建設實務：|馬越|||1、安全生產(chǎn)與應急管理相關法律法規(guī)解讀||||2、企業(yè)安全文化建設的基本要求||||3、如何編制符合法律法規(guī)要求的安全與應急管理制度|||...
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《生產(chǎn)一線管理者技能提升》 課時：12H
《生產(chǎn)一線管理者技能提升》【培訓背景】企業(yè)的發(fā)展需要堅實的基礎,一線管理者這個層面就是工廠發(fā)展的基礎，但一線管理者的培養(yǎng)卻越來越成為一部分企業(yè)發(fā)展的制約性短板在人員流動率較高的情況下,很多員工從一線操作人員邁向班組長的管理崗位時，往往是沒能實現(xiàn)角色轉(zhuǎn)變，具體操作方面是把好手，攻克技術(shù)難關也沒問題,可帶領團隊共同前進可就不是強項;了解工作的具體細節(jié)，但不知道要...
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生產(chǎn)一線管理者技能提升 課時：6H
一、班組長現(xiàn)場管理概述1、什么是班組管理2、班組管理的特點是什么3、班組長工作的主要內(nèi)容有哪些【小組討論、點評】二、角色認知：班組長勝任的基礎1、班組長的基本角色：現(xiàn)場管理的主角2、為什么要進行角色認知【案例講解：任勞任怨、勤勤懇懇的李剛】3、班組長的三種角色：下屬、同事、上司【案例講解：機加工車間與質(zhì)檢班長的沖突】【案例講解：老好人傳聲筒張紅】4、班組長如...
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生產(chǎn)一線管理者技能提升內(nèi)訓 課時：6H
一、班組長現(xiàn)場管理概述1、什么是班組管理2、班組管理的特點是什么3、班組長工作的主要內(nèi)容有哪些【小組討論、點評】二、角色認知：班組長勝任的基礎1、班組長的基本角色：現(xiàn)場管理的主角2、為什么要進行角色認知【案例講解：任勞任怨、勤勤懇懇的李剛】3、班組長的三種角色：下屬、同事、上司【案例講解：機加工車間與質(zhì)檢班長的沖突】【案例講解：老好人傳聲筒張紅】4、班組長如...
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章銷售計劃概述一、什么是銷售計劃二、銷售計劃與營銷計劃的區(qū)別與聯(lián)系三、銷售計劃的作用四、銷售計劃與生產(chǎn)計劃沖突原因1.生產(chǎn)材料采購缺乏準確的數(shù)據(jù)支持2.銷售人員有意多報和少報計劃，造成庫存過大或斷貨3.銷售計劃制訂不準，造成計劃調(diào)整頻繁，生產(chǎn)計劃難以執(zhí)行4.銷售部門與生產(chǎn)部門缺乏全局觀念，缺乏有效溝通與協(xié)調(diào)案例：某公司銷售計劃與生產(chǎn)計劃沖突第二章如何制訂銷售...
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《PPAP-生產(chǎn)件批準程序》課程背景：正式生產(chǎn)件批準程序PPAP是確定供方已經(jīng)了解顧客工程設計記錄和規(guī)范的所有要求，該過程是否具有潛在能力，以在實際生產(chǎn)過程中按規(guī)定的生產(chǎn)節(jié)拍來生產(chǎn)滿足顧客需要的產(chǎn)品。PPAP的目的是用來確定供應商是否已經(jīng)正確理解了顧客工程設計記錄和規(guī)范的所有要求，以及其生產(chǎn)過程是否具有潛在能力，在實際生產(chǎn)過程中按規(guī)定的生產(chǎn)節(jié)拍滿足顧客要求的...
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《新安法解讀&安全生產(chǎn)管理機制導入》2-3天 課時：18H
新安法解讀安全生產(chǎn)管理機制導入——落實全生產(chǎn)責任制與安全管理機制的步驟和方法課程背景：2022年度安全生產(chǎn)月主題：遵守安全生產(chǎn)法，當好第一責任人2021年6月，安全月，卻成了不安全月，成了流淚月，成了流血月在安全月里，安全事故頻發(fā)，件件讓人驚心動魄，樁樁令人膽顫心驚……2021年6月10日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議于通過...
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《新安法解讀&安全生產(chǎn)管理機制導入》-2天 課時：12H
新安法解讀安全生產(chǎn)管理機制導入——落實全生產(chǎn)責任制與安全管理機制的步驟和方法課程背景：2022年度安全生產(chǎn)月主題：遵守安全生產(chǎn)法，當好第一責任人2021年6月，安全月，卻成了不安全月，成了流淚月，成了流血月在安全月里，安全事故頻發(fā)，件件讓人驚心動魄，樁樁令人膽顫心驚……2021年6月10日，中華人民共和國第十三屆全國人民代表大會常務委員會第二十九次會議于通過...
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《生產(chǎn)設備安全管理》2-3天 課時：18H
《生產(chǎn)設備安全管理》——企業(yè)生產(chǎn)設備及特種設備的安全預防機制課程背景：企業(yè)生產(chǎn)設備的安全維護與安全使用是涉及到企業(yè)安全生產(chǎn)的重要一環(huán)，在操作和管理上稍有疏忽或不慎會導致嚴重的后果。日常生產(chǎn)設備存在的安全傷害事故包括，絞傷、切傷、化學傷、燙傷、撞傷、夾傷、軋傷等，一旦發(fā)生事故輕則傷害，重在人員死亡。如何對生產(chǎn)設備進行有效的安全管理？如何對生產(chǎn)設備存在的危險源進...
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《企業(yè)安全生產(chǎn)標準化實施與落地》2天 課時：12H
《企業(yè)安全生產(chǎn)標準化實施與落地》推行GB/T33000-2016體系規(guī)范課程背景：安全生產(chǎn)是企業(yè)的頭等大事，必須堅持?“安全第一，預防為主，綜合治理”的方針和群防群治制度，認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產(chǎn)法》，切實加強管理，保證職工在生產(chǎn)過程中的安全與健康。安全生產(chǎn)標準化，是指通過建立安全生產(chǎn)責任制，制定安全管理制度和操作規(guī)程，排查治理隱患和監(jiān)控重大危險...
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《精益思想解讀&中國式精益生產(chǎn)實踐》2-3天 課時：18H
《精益思想解讀中國式精益生產(chǎn)實踐》——從中國傳統(tǒng)文化層面解讀中國式精益管理思想課程背景：精益生產(chǎn)就是及時制造，消滅故障，消除一切浪費，以零缺陷、零庫存、零損失、零浪費為目標。然而，先進的精益管理方法自上世紀90年代引入中國本土后，成功者寥寥，原因何在？精益，首先是一種文化思想，其次才是技術(shù)上的差異。在日本生活中處處體現(xiàn)著精益的生活方式，要節(jié)約不要浪費、遵守規(guī)...
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《精益項目管理四階段法》2-3天 課時：18H
《項目管理四步法》課程背景：項目管理在現(xiàn)代企業(yè)中得到了越來越廣泛的應用，作為一套在實踐中被不斷檢驗、不斷修正的管理方法，它廣泛的適用性和有效性被越來越多的人所理解和接受，有效的項目管理對項目成功起到了良好的促進作用。但是，項目管理不是萬能鑰匙，也不是包治百病的靈丹妙藥，即使建立了PMO，任命了項目經(jīng)理，組織按項目化運作，依然有大量的項目在痛苦中煎熬，在混亂中...
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《如何做好安全生產(chǎn)應急預案》2天 課時：12H
《如何做好安全生產(chǎn)應急預案》課程背景：隨著現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展，生產(chǎn)過程中存在著巨大的能量和有害物質(zhì)，一旦發(fā)生重大事故，往往造成慘重的生命、財產(chǎn)的損失和環(huán)境的破壞。由于自然或人力、技術(shù)等原因，當事故或災害不可能完全避免的時候，就需要組織及時有效的應急救援行動，而實施這一行動，必須啟動事故應急救援預案，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，因此，編制完美、可行、有效的事...
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《精益現(xiàn)場改善十大秘籍》2-3天 課時：18H
向生產(chǎn)要效益之《精益現(xiàn)場改善十大秘籍》課程背景：現(xiàn)場是一個企業(yè)的“臉面”，也是一個企業(yè)管理水平高低的集中體現(xiàn)?，F(xiàn)場管理的有效實行，不僅提升管理水平，改變企業(yè)和人員的素質(zhì)，也是一種為客戶服務的真實體現(xiàn)?，F(xiàn)場管理的現(xiàn)狀：生產(chǎn)現(xiàn)場管理凌亂，現(xiàn)場管理老是不知道從什么地方下手？生產(chǎn)現(xiàn)場花大力氣去整，弄好了維持不了多久又恢復原樣?，F(xiàn)場管理工具運用亂擺亂放物料供應不及時臨...
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《基層班組安全生產(chǎn)管理》2天 課時：12H
《基層班組安全生產(chǎn)管理》課程背景：“安全第一、質(zhì)量第一”是成功企業(yè)始終堅守的金科玉律，也成為眾多企業(yè)紛紛效仿的熱點。企業(yè)在落實“質(zhì)量第一”的策略上下足了功夫，并取得了長足的進步，但我們的管理層和員工又有多少真正的把安全放在第一位呢？沒有安全就沒有一切?？藦娍偫碓?016政府工作報告直面天津化學物質(zhì)火災爆炸、東方之星號沉沒事故，反思說道：“生命高于一切，安全重...
