領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
課程大綱：部分、影響力的來源員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)好領(lǐng)導(dǎo)和壞領(lǐng)導(dǎo)擴(kuò)大影響力三要素——領(lǐng)導(dǎo)能力——領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力——領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的六個特質(zhì)——領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見——領(lǐng)導(dǎo)熱情——自我定位——人才經(jīng)營——優(yōu)先順序——領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力第二部分、統(tǒng)御技術(shù)兩種不同的領(lǐng)導(dǎo)行為——指揮性行為——支持性行為四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格——命令型——教練型——支持型——授權(quán)型彈性運(yùn)用四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格第三部分、教練技
講師：劉寶霖 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程總覽領(lǐng)導(dǎo)力是領(lǐng)袖駕馭自身與組織前途的關(guān)鍵利器。在全球經(jīng)濟(jì)一體化的今天，在中國企業(yè)跨出國門的浪潮中，如何鍛造制勝的領(lǐng)導(dǎo)力已是迫在眉睫。領(lǐng)導(dǎo)力有哪些核心要素？領(lǐng)導(dǎo)力何以決定中國企業(yè)未來的成敗？如果您有意于提升自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，請參加中國人民大學(xué)商學(xué)院和康奈爾大學(xué)Johnson管理學(xué)院合作推出的領(lǐng)導(dǎo)力課程，完成課程將被授予雙方共同認(rèn)可并簽發(fā)的領(lǐng)導(dǎo)力課程證書。合作
講師：楊杜 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、有效溝通概述有效溝通的定義有效溝通的基礎(chǔ)有效溝通的關(guān)鍵因素二、人際風(fēng)格溝通技巧互動游戲：生死一瞬間人際關(guān)系溝通的障礙人際風(fēng)格的四大分類五類人際風(fēng)格的特征與溝通技巧消除人際關(guān)系溝通障礙的方法三、怎樣與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通問題研討向領(lǐng)導(dǎo)請示匯報的程序和要點(diǎn)與各種性格的領(lǐng)導(dǎo)打交道技巧說服領(lǐng)導(dǎo)的技巧四、與部下和部門之間溝通的技巧下達(dá)命令的技巧贊揚(yáng)部下的技巧批評部下的方法
講師：姜博仁 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)力自我測試二、領(lǐng)導(dǎo)力的概述1優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的四大特征2優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的三大技能3領(lǐng)導(dǎo)的有效性三、管理者到領(lǐng)導(dǎo)者的思維轉(zhuǎn)變1領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)2管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別3介紹管理理論的嬗變4介紹有效領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變模式5處理人際管理難題的方法案例討論：服從VS執(zhí)行四、領(lǐng)導(dǎo)模式理論——情境理論1情景領(lǐng)導(dǎo)的概念、意義2情景領(lǐng)導(dǎo)的基礎(chǔ)--領(lǐng)導(dǎo)行為和風(fēng)格3領(lǐng)導(dǎo)者的工作行為4領(lǐng)導(dǎo)者的關(guān)系行
講師：閆偉 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：五星人格助你提升領(lǐng)導(dǎo)力——五星人格概述p五星人格應(yīng)用系統(tǒng)解讀p五星人格行為模式解讀p覺察自我的性格特征第二部分：五星人格助你提升領(lǐng)導(dǎo)力——領(lǐng)導(dǎo)力概述p什么是領(lǐng)導(dǎo)力p領(lǐng)導(dǎo)力的影響因素p為什么性格影響領(lǐng)導(dǎo)力第三部分：五星人格助你提升領(lǐng)導(dǎo)力——解讀下屬的心p解讀不同性格下屬工作中容易出現(xiàn)的問題p解讀不同性格下屬的穩(wěn)定性差異p解讀不同性格下屬的需求p解讀不同性
講師：徐錦元 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 部分：領(lǐng)導(dǎo)力概述 一、領(lǐng)導(dǎo)力的概念 二、對“領(lǐng)導(dǎo)力”的五個錯誤認(rèn)識 三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別和聯(lián)系 四、領(lǐng)導(dǎo)力總結(jié) 測試評估：領(lǐng)導(dǎo)力風(fēng)格測試 案例分析：唐僧和孫悟空誰更有領(lǐng)導(dǎo)力？原因是什么？ 第二部分：三C領(lǐng)導(dǎo)力 一、全球知名領(lǐng)導(dǎo)力理論的各大流派 二、“三C領(lǐng)導(dǎo)力模型”理論原理 1、“三C領(lǐng)導(dǎo)力模型”圖解 2、三C領(lǐng)導(dǎo)力的含義
講師：段燁 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
篇引領(lǐng)自己講樹立領(lǐng)導(dǎo)意識1、領(lǐng)導(dǎo)的角色2、誰背上了猴子3、組織領(lǐng)導(dǎo)框架4、誰是面對挑戰(zhàn)的中堅5、什么是管理風(fēng)格6、六類典型管理風(fēng)格7、不同管理風(fēng)格的適用環(huán)境8、選用合適的管理風(fēng)格9、管理風(fēng)格對組織氛圍的影響10、自我反思與互動答疑第二講尊重個性差異（MBTI）1、MBTI介紹：MBTI與性格傾向2、MBTI測試：測試學(xué)員的性格傾向3、認(rèn)識四對心理偏愛模型4、
講師：陳中 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1.了解領(lǐng)導(dǎo)者的基本素質(zhì)，建立領(lǐng)導(dǎo)意識；2.了解管理職務(wù)的重點(diǎn)，提升管理及領(lǐng)導(dǎo)才能；3.掌握面對自身管理的弱點(diǎn)及偏差，并運(yùn)用所學(xué)進(jìn)行改善；4.認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)行為并調(diào)正領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐中的問題；5.建立引導(dǎo)行動的價值觀，明確企業(yè)執(zhí)行力體系的主要內(nèi)涵；6.完善管理及領(lǐng)導(dǎo)的職責(zé)，發(fā)揮管理及領(lǐng)導(dǎo)績效；7.提高有效的領(lǐng)導(dǎo)力以及激勵和鼓舞下屬的能力；8.培養(yǎng)積極發(fā)現(xiàn)問題的意識與能力，
講師：何理 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分領(lǐng)導(dǎo)力和素質(zhì) 一 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力 什么是領(lǐng)導(dǎo)力 領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵 領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的六個階段 從管理自我到管理他人 從管理他人到管理經(jīng)理人員 從管理經(jīng)理人員到管理職能部門 從管理職能部門到事業(yè)部總經(jīng)理 從事業(yè)部總經(jīng)理到集團(tuán)高管 從集團(tuán)高管到首席執(zhí)行官 案例：向GE學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力 二 領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)管理與組織戰(zhàn)略 戰(zhàn)略目標(biāo)指引下的素質(zhì)管理 領(lǐng)導(dǎo)力素
講師：江源 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
序曲、熱身1、相見歡2、團(tuán)隊組建3、課程目標(biāo)模塊一：認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)入：視頻《卡特教練》片段分析：卡特教練是如何在團(tuán)隊中建立領(lǐng)導(dǎo)知名的？一、領(lǐng)導(dǎo)的概念及要素二、領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別（案例討論與分析，讓學(xué)員思考兩者的不同）三、領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源模塊二：統(tǒng)馭技術(shù)：選擇你的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格一、彈性選擇領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格1、兩種領(lǐng)導(dǎo)行為：指揮性行為VS支持性行為2、四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格：支持、教練
講師：李罡 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營 課時：12H
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》課程介紹培訓(xùn)師：安新強(qiáng)時間：12小時（2天）人人都知道團(tuán)結(jié)就是力量、全世界都在講團(tuán)隊合作、提高團(tuán)隊凝聚力。那要如何建立和管理一支有高度凝聚力和高績效的團(tuán)隊，并持續(xù)的激發(fā)團(tuán)隊工作的激情與動力，是每個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者需要掌握的領(lǐng)導(dǎo)技能！讓我們在2天的《領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營》中尋找佳答案吧！●課程目標(biāo)：本體驗課程，將快速幫助您打造一個高效、團(tuán)結(jié)、互愛、充滿
講師：安新強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一前言1，開啟領(lǐng)導(dǎo)之門2，走出錯誤的觀念模塊二領(lǐng)導(dǎo)力1，領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)現(xiàn)2，把握領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)涵模塊三領(lǐng)導(dǎo)的真諦1，仁者無憂2，智者無惑3，勇者無懼模塊四我們的領(lǐng)導(dǎo)模式智、仁、勇模塊五人際關(guān)系實(shí)務(wù)1，什么是人際關(guān)系成功的重要條件2，你的身份是什么模塊六領(lǐng)悟在經(jīng)典1，新木桶理論2，功夫在詩外跟隨圣賢研讀經(jīng)典：易經(jīng)、禪宗、孔子、老子、孟子、荀子、韓非子、管子、大學(xué)、莊子
講師：陳兆杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1．超速成長的學(xué)習(xí)力1．1完成角色轉(zhuǎn)換1．2獲取超人能量1．3煉就非凡意志2．多謀善斷的決策力2．1擴(kuò)展決策視野2．2提升決斷能力2．3排除決策干擾3．整合資源的組織力3．1透析人才特質(zhì)——選人用人方法創(chuàng)新3．2整合人力資源——提升團(tuán)隊智商5法3．3激活內(nèi)在動力——階梯法讓無形激勵有形化、激發(fā)成長的內(nèi)動力4．帶隊育人的教導(dǎo)力4．1造就卓越團(tuán)隊——必勝之道在操
講師：高巖 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章什么是團(tuán)隊團(tuán)隊的基本概念團(tuán)隊構(gòu)成5要素團(tuán)隊與群體的區(qū)別團(tuán)隊類型團(tuán)隊成員性格特點(diǎn)分析，DISC測試團(tuán)隊發(fā)展的五個階段大雁團(tuán)隊的啟示高效團(tuán)隊的特征第二章情境領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的構(gòu)成情境領(lǐng)導(dǎo)的基本出發(fā)點(diǎn)情境領(lǐng)導(dǎo)的四種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格情境領(lǐng)導(dǎo)的四個階段授權(quán)的藝術(shù)結(jié)構(gòu)性問題和非結(jié)構(gòu)性問題分析什么是結(jié)構(gòu)性問題程序化處理第三章決策能力團(tuán)隊的決策方法決策的基本步驟團(tuán)隊決策的影響因素視頻
講師：陳東 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
時間安排及培訓(xùn)主題課程內(nèi)容課程目標(biāo)角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知力（上午9:00-10:25）sup2;如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo)sup2;領(lǐng)導(dǎo)角色與個性特征sup2;因時而變的四代領(lǐng)導(dǎo)sup2;領(lǐng)導(dǎo)要做的七件大事了解從管理走向領(lǐng)導(dǎo)的轉(zhuǎn)變，真正認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力。超速成長的學(xué)習(xí)力（上午10:40-12:00）sup2;職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的能力公式sup2;成長空間與學(xué)習(xí)誤區(qū)sup2;心智模式的四大頑
