領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
講：怎樣控制發(fā)展方向和建立新的使命節(jié)：目的和使命一個(gè)機(jī)構(gòu)是為了某種特殊目的和使命、某種特殊的社會(huì)職能而存在的。對(duì)工商企業(yè)而言，就取得經(jīng)濟(jì)上的成就。只有工商企業(yè)才把經(jīng)濟(jì)上的成就作為它們的特殊使命。工商企業(yè)就是取得經(jīng)濟(jì)上的成就而存在。工商企業(yè)管理的個(gè)定義是，它是一個(gè)工業(yè)社會(huì)的一種經(jīng)濟(jì)器官、一種特別的經(jīng)濟(jì)器官。管理當(dāng)局的每一項(xiàng)行動(dòng)、每一項(xiàng)決策、每一項(xiàng)考慮，都必須把
講師：張從忠 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊一：開場(chǎng)體驗(yàn)式項(xiàng)目－唐圖收益：自我診斷：讓學(xué)員迅速進(jìn)入角色，反思現(xiàn)實(shí)管理中的難題和關(guān)鍵點(diǎn)明確方向：將感悟進(jìn)行總結(jié)，找到改變和提升的方向，為下面課程的開展提供堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?；?dòng)深刻：讓學(xué)員從被迫學(xué)變成我要學(xué)。l中國(guó)式團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)l中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理的深層原因l中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理的癥結(jié)l案例分享－6.15事件（足球）與上甘嶺戰(zhàn)役的對(duì)比l主題討論－如何在自己的帶領(lǐng)下實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)
講師：李彥池 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【關(guān)于教練】教練技術(shù)的核心是:1、從人出發(fā)去思考解決企業(yè)中遇到的各種問題并更好地實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。2、引發(fā)員工以積極、負(fù)責(zé)、思考、創(chuàng)造的心態(tài)投入工作，更透過一套非常實(shí)用而有效的教練技巧，讓合適的人、用積極的心態(tài)、采取正確的方式、做正確的事情、獲取創(chuàng)造性的結(jié)果。3、有效的達(dá)到增加利潤(rùn)、改善效益、提升業(yè)績(jī)之目的。4、隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，教練技術(shù)已成為領(lǐng)導(dǎo)者必備的技能
講師：方均 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力一、經(jīng)理人的成熟度1、認(rèn)識(shí)能力2、情商層次二、經(jīng)理人的角色認(rèn)知（定位）1、經(jīng)理人的角色2、常見誤區(qū)3、角色行為三、非職務(wù)影響力1、“第二身份”2、“將帥五德”3、領(lǐng)袖魅力四、人本管理心理學(xué)1、期望的力量（1）羅森塔爾效應(yīng)（2）期望的魔力2、被冷落的熱情（1）生日禮物（2）領(lǐng)導(dǎo)的漫不經(jīng)心（3）縮水的理想3、正向加強(qiáng)4、“犯規(guī)的樂趣”與預(yù)警機(jī)制五、企業(yè)戰(zhàn)略
講師：顏廷君 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 針對(duì)中國(guó)本土企業(yè)的發(fā)展，特別是標(biāo)竿企業(yè)的發(fā)展，蔣偉良老師提煉出了標(biāo)竿企業(yè)的發(fā)展模型，并將標(biāo)竿企業(yè)的主要成功要素全面融入到了領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力模型中?！ ∈Y偉良老師開發(fā)的基于管理者的領(lǐng)導(dǎo)能力和基于員工的執(zhí)行力模型中，流程是領(lǐng)導(dǎo)能力“落地”到執(zhí)行能力的載體。 這套模型大的成功在于將業(yè)界對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力和執(zhí)行力研究的新成果與國(guó)內(nèi)國(guó)際公司的佳管理模式和先進(jìn)的管理
講師：蔣偉良 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、國(guó)學(xué)的源源遠(yuǎn)流長(zhǎng)1、易經(jīng)是中國(guó)文化的源頭2、《道德經(jīng)》是中國(guó)傳統(tǒng)文化的精華3、儒家思想的“中”、“和”意義4、樹立體現(xiàn)整體價(jià)值觀的企業(yè)文化二、中國(guó)國(guó)學(xué)的精髓所在1、天人相應(yīng)與和諧追求2、系統(tǒng)觀點(diǎn)和大局思想3、陰陽(yáng)互補(bǔ)和互相轉(zhuǎn)化4、道勢(shì)法術(shù)與宏觀微觀5、中庸之道與和而不同6、倫理綱常維系社會(huì)三、國(guó)學(xué)對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)力基礎(chǔ)的闡釋1、正心：理念價(jià)值觀的一元化2、修身：
講師：張九元 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì) 1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 2、領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 3、新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 4、領(lǐng)導(dǎo)者的6P特質(zhì) 5、權(quán)利等于你可能的影響力 6、領(lǐng)導(dǎo)者的績(jī)效來源 二、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系：是資源，也是殺手！ 1、領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍 2、哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的常識(shí) 3、“管理”你的老板 4、處理同級(jí)關(guān)系的“3C”原則 5、同級(jí)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
講師：陳安之 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講、什么是領(lǐng)導(dǎo)力？1、領(lǐng)導(dǎo)力是各級(jí)主管共同的語(yǔ)言2、我們總是管理的太多，領(lǐng)導(dǎo)的太少3、每個(gè)人都必須具有領(lǐng)導(dǎo)力4、案例：從西點(diǎn)、西爾斯中學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力第二講、領(lǐng)導(dǎo)的五種經(jīng)典行為1、以身作則案例2、共啟愿景：共同的使命，共同的愿景3、挑戰(zhàn)現(xiàn)狀：成功是大的危機(jī)，以終為始4、激勵(lì)人心：首先激勵(lì)自己5、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：沒有完美個(gè)人，只有完美團(tuán)隊(duì)第三講、領(lǐng)導(dǎo)情境——分層領(lǐng)導(dǎo)和管理
講師：周永亮 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊：領(lǐng)導(dǎo)與管理解析1、狼性文化與狼性團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)的力量：螞蟻的力量3、團(tuán)隊(duì)的四個(gè)發(fā)展階段：團(tuán)隊(duì)建立團(tuán)隊(duì)沖突團(tuán)隊(duì)融合團(tuán)隊(duì)發(fā)展4、管理者的角色：管事理人5、領(lǐng)導(dǎo)與管理6、干部的定義：帶領(lǐng)部屬一起干7、管理者技能：團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力8、領(lǐng)導(dǎo)力的核心：用關(guān)鍵的少數(shù)去影響多數(shù)第二模塊：樹立共同目標(biāo)，提高團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力1、團(tuán)隊(duì)成員的融合●人性的自我●團(tuán)隊(duì)沖突：利益與價(jià)值觀●成員差
講師：鄒文強(qiáng) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講：班組長(zhǎng)在現(xiàn)代企業(yè)中的基本功能一、班組長(zhǎng)在企業(yè)中所處的地位二、班組長(zhǎng)執(zhí)行業(yè)務(wù)的重點(diǎn)三、班組長(zhǎng)的團(tuán)隊(duì)潛能激發(fā)第二講：班組長(zhǎng)應(yīng)執(zhí)行的現(xiàn)場(chǎng)管理內(nèi)容一、如何執(zhí)行計(jì)劃管理二、人員日常管理及激勵(lì)員工三、溝通互動(dòng)的開端1、重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)---工作上2、重新認(rèn)識(shí)團(tuán)隊(duì)---生活上四、現(xiàn)場(chǎng)物料流的管理重點(diǎn)內(nèi)容五、現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的管理重點(diǎn)---公司的財(cái)神六、如何做好信息管理---收集與
講師：王翔 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、管理概論1.管理定義2.管理的層次和技能案例：管理是管人、管事、管人管事？二、組織效能與角色認(rèn)知1.企業(yè)目標(biāo)和贏利模式2.組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分3.領(lǐng)導(dǎo)者的定位與角色認(rèn)知領(lǐng)導(dǎo)上中下三層互動(dòng)三、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別與聯(lián)系1.領(lǐng)導(dǎo)是愿景、價(jià)值觀、心智模式2.管理是指揮、組織、控制3.管理是把事情做對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事情；4.管理是解決問題，領(lǐng)導(dǎo)是不讓問題產(chǎn)生，或消滅
講師：張鐵軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 講、你準(zhǔn)備好了嗎？ 1、領(lǐng)導(dǎo)者的新角色 2、新領(lǐng)導(dǎo)的“四難” 3、成功領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)與能力 第二講、領(lǐng)導(dǎo)力的培育 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 2、領(lǐng)導(dǎo)力的培育 3、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與情境 第三講、交流溝通 1、如何認(rèn)識(shí)溝通 2、溝通的障礙 3、打破溝通障礙的方法 第四講、授權(quán) 1、為什么要授權(quán) 2、授權(quán)的常見誤區(qū) 3、授權(quán)前的準(zhǔn)備
講師：武衛(wèi)軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 篇基礎(chǔ)：管理與領(lǐng)導(dǎo) 電影－兵臨城下 管理的概念、本質(zhì)與職能 計(jì)劃、組織與控制 管理執(zhí)行力 領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能 決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵(lì) 領(lǐng)導(dǎo)決策力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)力 管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別 制度的絕情 管理的無情 領(lǐng)導(dǎo)的有請(qǐng) 第二篇領(lǐng)導(dǎo)透視：優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)的特質(zhì) 領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)影響的過程 讓管理者走開！ 新型領(lǐng)導(dǎo)的角
講師：曾慶學(xué) 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、勇于承擔(dān)的大家風(fēng)范1、勇于承擔(dān)：從情緒角度分析2、承擔(dān)責(zé)任：從思維方面分析3、大家風(fēng)范：4、使命感：正面案例：反面案例：培養(yǎng)大家風(fēng)范的心理學(xué)要點(diǎn):1）從情緒上克服緊張、恐懼、不安2）從思維上樹立自信3）培養(yǎng)鍛煉自己的工作能力4）挖掘內(nèi)心動(dòng)力5）從環(huán)境因素二、令人折服的執(zhí)行力（感覺型，行動(dòng)型）執(zhí)行力的心理解析：領(lǐng)導(dǎo)的執(zhí)行力的作用：正面案例：反面案例：提高執(zhí)
講師：漆紅 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
情境領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱講：管理人員應(yīng)有的基本認(rèn)知1.新經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)人才必備的8項(xiàng)能力2.企業(yè)發(fā)展的三個(gè)階段對(duì)中層領(lǐng)導(dǎo)的不同要求3.了解企業(yè)運(yùn)作的三大系統(tǒng)4.中層部門領(lǐng)導(dǎo)的工作現(xiàn)狀分析5.企業(yè)組織團(tuán)隊(duì)所面臨的十二個(gè)情境問題第二講：情境領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)管理的要求1.管理是把事情做對(duì)，領(lǐng)導(dǎo)是做對(duì)的事情2.管理是解決問題，領(lǐng)導(dǎo)是不讓問題產(chǎn)生3.管理基于事實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)基于價(jià)值觀4.管
