中層管理課程體系
部分：企業(yè)招聘整體認(rèn)識(shí)-企業(yè)招聘現(xiàn)狀-思考：招聘失策導(dǎo)致的影響-招聘的意義-有效招聘應(yīng)把握的原則-適用人才觀第二部分：全面人才招聘體系建設(shè)-探討：名企招聘模式探悉-招聘關(guān)鍵控制點(diǎn)-人才招聘管道建設(shè)-全面人才招聘體系：招聘前、中、后第三部分:全面人才招聘體系分解一：招聘前-崗位能力模型介紹與構(gòu)建方法-練習(xí)：如何構(gòu)建能力模型-招聘需求分析-確定招聘計(jì)劃-招聘渠道
講師：劉用 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分中層管理者的任務(wù)職責(zé)與角色認(rèn)知 一、管理是什么 1.管理的定義 2.中層管理干部角色認(rèn)知與心態(tài)調(diào)整 二、如何評(píng)價(jià)管理是否有效 三、如何評(píng)價(jià)管理者是否合格 四、管理者做什么 五、管理者的綜合素質(zhì)修煉 六、從技術(shù)走向管理 七、中層管理者的必備技能 第二部分管理溝通 一、管理溝通的本質(zhì) 1、組織三要素與管理的本質(zhì)——沒有溝通，組織便
講師：唐峰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
講如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1)高績效團(tuán)隊(duì)的七大特征 2)團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段 3)成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉(zhuǎn)型期 4)團(tuán)隊(duì)中的角色認(rèn)知 5)團(tuán)隊(duì)中常見的五種角色 6)角色如何適應(yīng)團(tuán)隊(duì) 7)如何發(fā)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中個(gè)人的優(yōu)勢(shì)，并有效整合 8)團(tuán)隊(duì)關(guān)于目標(biāo)、信任、超越的的團(tuán)隊(duì)練習(xí) 第二講高效人際溝通技能 1)溝
講師：巴才林 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP中層管理人員技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
章、管理的基本認(rèn)知一、管理概論1.管理定義2.管理理論回顧3.管理的層次和技能-研討：“問題猴子”管理-管人、管事、管人管事？二、組織效能與角色認(rèn)知1.企業(yè)目標(biāo)和贏利模式2.組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分3.管理者的定位與角色認(rèn)知-人才的冰山素質(zhì)模型-管理者的角色轉(zhuǎn)換-活動(dòng)演練：上中下三層互動(dòng)第二章、自我管理三、管理者的觀念與心態(tài)1.成功定理與冰山理論2.管理者的心態(tài)
講師：張鐵軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分課程導(dǎo)入1“四應(yīng)”管理角色2關(guān)注四個(gè)一工程3管理者者四個(gè)心法首善區(qū)分樂從對(duì)接4弗倫奇領(lǐng)導(dǎo)基礎(chǔ)第二部分認(rèn)知力1.個(gè)人行為風(fēng)格測(cè)評(píng)2.四種“動(dòng)物”性格特質(zhì)3.四種性格特質(zhì)的行為方式4.差異化銷售團(tuán)隊(duì)打造5.管理指南如何發(fā)揮不同個(gè)性成員的團(tuán)隊(duì)價(jià)值如何激發(fā)不同個(gè)性成員的工作激情如何善用不同個(gè)性成員的性格潛能第三部分經(jīng)營力項(xiàng)目體驗(yàn)：龍族密藏（沙盤）1.如何設(shè)定目標(biāo)
講師：徐云松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
【課程大綱】部分：有效的目標(biāo)管理辦法1、目標(biāo)管理是什么2、目標(biāo)管理的利與弊3、目標(biāo)與目標(biāo)管理的因果關(guān)系4、明確目標(biāo)管理實(shí)施的成功要素5、中層的目標(biāo)管理三部曲制定不同業(yè)績視角的困擾…6、中層的目標(biāo)管理三部曲執(zhí)行操作化程序化量化…7、中層的目標(biāo)管理三部曲評(píng)估行不行值不值達(dá)成才是目地…8、目標(biāo)管理的常見問題分析第二部分：有效的績效考核辦法1、引入績效考核之前的分析
講師：何余雄 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：管理原則與角色認(rèn)知一、管理原則與角色認(rèn)知1、管理初探2、管理的基本職能3、管理者的角色和功能4、管理的效率和效能5、真正的“對(duì)事不對(duì)人”6、例外原則二、發(fā)揮組織效能1、從供應(yīng)鏈的表達(dá)和組織架構(gòu)圖看組織的形成2、組織建立與協(xié)調(diào)3、職務(wù)的認(rèn)知4、授權(quán)第二單元：工作管理一、從目標(biāo)到計(jì)劃1、真目標(biāo)還是偽目標(biāo)2、制定目標(biāo)的兩個(gè)方法和三個(gè)步驟3、從目標(biāo)到計(jì)劃的目標(biāo)
講師：朱華 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)行政文秘職業(yè)特性與素質(zhì)要求◇文秘人員工作內(nèi)容是什么案例：秘書崗位的評(píng)價(jià)◇文秘人員的職責(zé)與主要工作內(nèi)容案例：文秘人員的職位說明書樣板◇優(yōu)秀文秘人員的勝任素質(zhì)二、有效溝通與工作協(xié)調(diào)技巧◇溝通的意義◇中國式溝通的側(cè)重點(diǎn)是什么◇常用溝通方式比較案例：老王的故事◇溝通方法的技巧聽的技巧說的技巧問的技巧看的技巧案例：應(yīng)用技巧分析如何聽懂上級(jí)真實(shí)的意圖◇如何面對(duì)不
講師：趙安信 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
MTP中層管理人員技能訓(xùn)練 課時(shí)：6H
章、管理的基本認(rèn)知一、管理概論1.管理定義2.管理理論回顧3.管理的層次和技能-研討：“問題猴子”管理-管人、管事、管人管事？二、組織效能與角色認(rèn)知1.企業(yè)目標(biāo)和贏利模式2.組織的形成與結(jié)構(gòu)劃分3.管理者的定位與角色認(rèn)知-人才的冰山素質(zhì)模型-管理者的角色轉(zhuǎn)換-活動(dòng)演練：上中下三層互動(dòng)第二章、自我管理三、管理者的觀念與心態(tài)1.成功定理與冰山理論2.管理者的心態(tài)
講師：張鐵軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、企業(yè)管理的系統(tǒng)結(jié)構(gòu) 1．企業(yè)各級(jí)管理者工作傭重 2．企業(yè)管理的錯(cuò)位 3．應(yīng)對(duì)企業(yè)管理錯(cuò)位的途徑 4．回路管理與兩個(gè)基于傲三定 二、目標(biāo)管理 1．目標(biāo)與任務(wù) 2．目標(biāo)績效管理的導(dǎo)人 3．目標(biāo)管理的流程 4．目標(biāo)的確定 5．目標(biāo)的分解及分解的效果 6．對(duì)已確定目標(biāo)的清晰表述 7．目標(biāo)績效管理的套表系統(tǒng) 三、認(rèn)同管理 1．認(rèn)同管
講師：趙大勇 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章目標(biāo)管理的重要性1、什么是目標(biāo)？2、什么是目標(biāo)管理？3、目標(biāo)管理的真諦第二章如何制定目標(biāo)管理？1、目標(biāo)的制定2、目標(biāo)的分解—工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）3、目標(biāo)的實(shí)施4、目標(biāo)控制與變更5、目標(biāo)的考評(píng)和激勵(lì)案例研討：如何對(duì)目標(biāo)進(jìn)行分解第三章目標(biāo)管理的基本原則1、目標(biāo)的系統(tǒng)性2、設(shè)定的目標(biāo)必須是符合SMART原則3、目標(biāo)的自我控制4、激勵(lì)原則5、參與原則案例研討第四
講師：許成績 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
中層管理技能和執(zhí)行力訓(xùn)練 課時(shí)：12H
天培訓(xùn)主題：管理，管理者，管理過程，管理技能1、有關(guān)管理1-1、管理是什么：管理的本質(zhì)1-2、管理為什么：管理的目標(biāo)1-3、管理要什么：管理的要求1-4、管理做什么：管理的過程1-5、管理怎么做：管理的技能2、有關(guān)管理者2-1、基礎(chǔ)認(rèn)知你是干什么的：中層管理人員的職能給自己一個(gè)定位：中層管理人員的組織地位中層管理人員必需的核心能力以及導(dǎo)致的結(jié)果2-2、管理誤
講師：吳文輝 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：思想的碰撞分析堵住有管無理的缺口1、放下大、老、粗的觀念中層管理的角色認(rèn)知2、老板的執(zhí)行痛苦VS管理的執(zhí)行痛苦VS員工的執(zhí)行痛苦3、重塑執(zhí)行力執(zhí)行力不等于能力4、放下包袱拎清責(zé)任5、創(chuàng)新—專業(yè)領(lǐng)域的升級(jí)6、揪出妨礙管理的“人才”7、管理思想不能“落地”的七宗罪⑴刮陣風(fēng)、虛張聲勢(shì)、假落地⑵專業(yè)都不過政治，沒法落地成僵局⑶寶馬帶著拖拉機(jī)，跟的散架落不了地⑷
講師：何余雄 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
溝通---花有三說巧說為上 練習(xí)聽、說、討論過程中的技巧 上級(jí)講話怎樣聽才容易懂并作對(duì)事兒 怎樣說下級(jí)易懂且能作對(duì)事兒 把握討論要點(diǎn)、學(xué)會(huì)在眾人面前“推銷”自己的觀點(diǎn) 利用文字表達(dá)自己的思想 激勵(lì)員工---錢不是萬能的 介紹四個(gè)激勵(lì)的理論 避免走入激勵(lì)的誤區(qū) 了解激勵(lì)知識(shí)型工作的原則 學(xué)會(huì)不用錢也要激勵(lì)員工的方法 領(lǐng)導(dǎo)力---領(lǐng)導(dǎo)無
講師：王傳璐 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
章、管理者的角色認(rèn)知 1.管理者的四個(gè)角色和功能： 業(yè)務(wù)講師、管理者、教練、領(lǐng)導(dǎo) 2.經(jīng)理人的視角 3.員工的視角 4.組織的需要 5.管理風(fēng)格的測(cè)試 第二章、承上啟下的溝通力 1.溝通力測(cè)試 2.案例分析 3.上下左右的溝通技巧： 1)向上溝通(如何領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的決策？) 2)往下溝通(策略性地向下溝通) 3)水平溝通 4)錘煉
