商業(yè)模式課程體系
商業(yè)模式創(chuàng)新 課時：1H
章：商業(yè)模式的特征一、商業(yè)模式的發(fā)展歷程1、兩場“對賭”引發(fā)的商業(yè)模式思考2、商業(yè)模式發(fā)展的五大階段（案例講述）2.1階段一2.2階段二2.3階段三2.4階段四2.5階段五3、中國互聯(lián)網商業(yè)模式發(fā)展的三大階段（案例講述）3.1階段一3.2階段二3.3階段三4、企業(yè)價值鏈模型與新商業(yè)模式的關系（建模說明）二、新商業(yè)模式呈現(xiàn)的四大特征1、互動（實操講解案例講述）
講師：王子璐在線咨詢下載需求表
單元頂層設計概述什么是頂層設計頂層設計的內容頂層設計的重要性頂層設計與資本的關系【案例分析】第二單元合伙人什么是合伙人什么樣的人才可以成為合伙人合伙人多少比較適合股權機制【案例分析】第三單元商業(yè)模式什么是商業(yè)模式商業(yè)模式構成要素商業(yè)模式的核心商業(yè)模式與盈利模式的關系【案例分析】第四單元股權結構與股權激勵股權規(guī)則股權激勵模式期權池股權激勵與資本運作的關系【案例
講師：雷勛華在線咨詢下載需求表
商業(yè)模式創(chuàng)新和企業(yè)盈利模式構建什么是商業(yè)模式好的商業(yè)模式是企業(yè)成功的一半客戶價值企業(yè)經營的內外要素核心競爭力管理層經營競爭意識的確立沒有危機感就沒有競爭力S曲線：業(yè)務飽和與二次創(chuàng)新經營者商業(yè)思維的瓶頸突破經驗定勢利益偏見位置束縛文化排斥盈利模式的三個關鍵要素企業(yè)盈利模式分析成分優(yōu)重復獲利稀缺資源占有地區(qū)領先基礎與塔尖整體解決方案建立企業(yè)盈利模式的步驟和工具市
講師：張佩星在線咨詢下載需求表
一、五大成功互聯(lián)網商業(yè)模式解析1、阿里巴巴2、騰訊3、蘇寧電器4、百度5、聯(lián)想二、未來五年顛覆者無處不在1、新東方面臨的挑戰(zhàn)2、萬達和電商的較量3、巨頭們在怕什么？4、美國商業(yè)保持活力的秘訣5、讓商業(yè)大佬坐不住的趨勢6、什么叫“和未來在一起”？三、什么是未來成功的商業(yè)模式四、重塑商業(yè)模式的九個因素五、什么是互聯(lián)網思維？六、傳統(tǒng)行業(yè)擁有互聯(lián)網思維的四個階段1、
講師：吳懷山在線咨詢下載需求表
1、蓄勢待發(fā)：移動互聯(lián)網的春天1-1商機重重：3G崛起1）3G時代新商務應用2）移動互聯(lián)網機遇與挑戰(zhàn)3）德法韓英美運營商互聯(lián)網戰(zhàn)略1-2時代的名片：四大社會趨勢1-3科技與人文：WEB2.1-4視野掃描：國內外移動互聯(lián)網1）我國移動互聯(lián)網用戶研究2）群雄逐鹿：移動互聯(lián)網廣泛競爭者布3）典型互聯(lián)網企業(yè)、硬件軟件供應和運營商移動互聯(lián)網商業(yè)模式案例：3G在日本、消
講師：金超在線咨詢下載需求表
商業(yè)模式顛覆 課時：1H
章：商業(yè)模式的特征一、商業(yè)模式的發(fā)展歷程1、兩場“對賭”引發(fā)的商業(yè)模式思考2、商業(yè)模式發(fā)展的五大階段（案例講述）2.1階段一2.2階段二2.3階段三2.4階段四2.5階段五3、中國互聯(lián)網商業(yè)模式發(fā)展的三大階段（案例講述）3.1階段一3.2階段二3.3階段三4、企業(yè)價值鏈模型與新商業(yè)模式的關系（建模說明）二、新商業(yè)模式呈現(xiàn)的四大特征1、互動（實操講解案例講述）
講師：王子璐在線咨詢下載需求表
文旅相關產業(yè)和商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景：2023年文旅行業(yè)大爆發(fā)，從流量到營銷都有前所未有的新突破。在國家十四五規(guī)劃指導下，智慧旅游更是成為景區(qū)發(fā)展方向，在結合廣西旅游發(fā)展政策下，深入考察文旅企業(yè)實際情況，依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標發(fā)展規(guī)劃與實際情況，設計本課程內容。課時：2天（12小時）教學方法：案例分析法、行動學習課程特色：講師會根據(jù)企業(yè)實際情況，提前到企業(yè)進行考察（
講師：騰佳在線咨詢下載需求表
基于品牌與營銷的商業(yè)模式創(chuàng)新方法論一、課程目標面向企事業(yè)中高層管理人員，提供在當今移動互聯(lián)網時代、5G時代，如何通過基于品牌和營銷路徑進行商業(yè)模式創(chuàng)新，提高企業(yè)的競爭能力的思維方法論。二、課程內容概要[pic]三、課程特點本課程的特點是理論知識+技能型的復合型課程。講師強調基礎理論的融會貫通，學以致用。因此在授課中結合講師20年豐富的咨詢實戰(zhàn)案例，讓學員沉浸
講師：蔡丹紅在線咨詢下載需求表
文旅相關產業(yè)和商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景：2023年文旅行業(yè)大爆發(fā)，從流量到營銷都有前所未有的新突破。在國家十四五規(guī)劃指導下，智慧旅游更是成為景區(qū)發(fā)展方向，在結合廣西旅游發(fā)展政策下，深入考察文旅企業(yè)實際情況，依據(jù)企業(yè)戰(zhàn)略目標發(fā)展規(guī)劃與實際情況，設計本課程內容。課時：2天（12小時）教學方法：案例分析法、行動學習課程特色：講師會根據(jù)企業(yè)實際情況，提前到企業(yè)進行考察（
講師：滕佳在線咨詢下載需求表
頂層設計-商業(yè)模式創(chuàng)新課程背景：隨著商業(yè)競爭日益激烈，中小民營企業(yè)進入精細化、創(chuàng)新化競爭階段，在這個階段，圍繞價值鏈的優(yōu)化、重組、創(chuàng)新、整合來提升企業(yè)的業(yè)績乃至企業(yè)整體價值，已經成為了一個關鍵的重要領域。如何建立創(chuàng)新的商業(yè)模式？如何定位客戶和客戶價值？如何整合資源設計交易結構？如何設計獨特盈利模式？如何持續(xù)提升企業(yè)價值？本課程以運營模式和商業(yè)模式為核心，分享
講師：石華彬在線咨詢下載需求表
《商業(yè)模式下的職業(yè)生涯管理》課程對象:大學“創(chuàng)新思維暨就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力提升訓練營”，所有在校學生。課程目的:以實踐的方式啟發(fā)同學的思想，旨在提升同學們在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、解決問題、溝通交流、應對變化方面的能力。輔導學校師生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維突破，共同促進產教融合、協(xié)同育人。課程內容:1、首先通過對互聯(lián)網時代帶給我們的啟示的討論，引出了“商業(yè)模式思維，適應快速變化的世界”，解讀
講師：徐瀅在線咨詢下載需求表
《傳統(tǒng)工業(yè)企業(yè)轉型升級及商業(yè)模式創(chuàng)新》主講：熊友君博士課程簡介：當前消費互聯(lián)網加速向工業(yè)互聯(lián)網轉型，“手機比老婆還親正在變成現(xiàn)實”，移動互聯(lián)網+正在以迅雷不及掩耳之勢，顛覆和改造所有產業(yè)，跨界、打劫成為時代最強音，傳媒、零售、打車、通信、影視娛樂、服裝、金融……，誰也沒想過一個開網店的可以打劫中國銀聯(lián)（阿里），一個做聊天交友軟件的可以打劫中國移動（騰迅）……
講師：熊友君在線咨詢下載需求表
移動互聯(lián)網＋時代商業(yè)模式變革 課時：12H
《移動互聯(lián)網+時代企業(yè)戰(zhàn)略與商業(yè)模式變革》主講：熊友君博士課程簡介：“手機比老婆還親正在變成現(xiàn)實”，移動互聯(lián)網+正在以迅雷不及掩耳之勢，顛覆和改造所有產業(yè)，跨界、打劫成為時代最強音，傳媒、零售、打車、通信、影視娛樂、服裝、金融……，誰也沒想過一個開網店的可以打劫中國銀聯(lián)（阿里），一個做聊天交友軟件的可以打劫中國移動（騰迅），就連一個賣房子的都想打劫銀行（萬達
講師：熊友君在線咨詢下載需求表
《通向互聯(lián)網+的8大路標與商業(yè)模式設計六脈神劍》教學大綱一、課程簡介《通向互聯(lián)網+的8大路標與商業(yè)模式設計六脈神劍》課程采取案例教學和項目演練教學方式，介紹互聯(lián)網+的概念與框架、通向互聯(lián)網+的八大路標、互聯(lián)網+時代商業(yè)模式設計五字訣和互聯(lián)網+時代商業(yè)模式設計六脈神劍。本課程采用教師講授、案例分析和項目演練相結合的方式，學時為12個課時（2天），力求建立一個良
講師：段積超在線咨詢下載需求表
商業(yè)模式策略計劃 - 2天 課時：12H
商業(yè)模式策略計劃概述彼得·杜魯克說過：“做對的事，比把事做對更重要！”但問題就在于我們怎么知道什么事情是對的？許多人都誤會策略思維只是一個概念或意愿，而這是完全錯誤的。策略思維就是能夠拉高看遠而后做決策。一個人要拉高看遠，只是努力是完全不夠的，而應該使用正確的工具和技巧下，才能做到。例如：登高望遠要靠梯子和望遠鏡。而大部分的策略課程都是講師說敦敦教誨和分享一
