其他課程體系
激勵(lì)大綱—核心人才激勵(lì)與離職預(yù)警(1天, LM&am 課時(shí)：12H
核心人才激勵(lì)與保留(1天)課程背景各類擁有一定市場(chǎng)體量的行業(yè)對(duì)優(yōu)秀人才的競(jìng)爭(zhēng)，已到了白熱化程度。優(yōu)秀人才對(duì)企業(yè)價(jià)值不可估量。企業(yè)規(guī)模越大越有名氣，越易被挖角。一旦核心人才離職，公司若缺乏成熟的繼任者培養(yǎng)與管理體系，就可能會(huì)出現(xiàn)核心崗位空檔或接替之人能力不足的情況，進(jìn)而影響績(jī)效，甚至?xí)绊懡M織的戰(zhàn)略實(shí)施與發(fā)展根基。課程定位這是一門幫助管理者學(xué)習(xí)如何激勵(lì)和保留下...
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離職預(yù)警大綱—離職預(yù)警與保留話術(shù) 課時(shí)：12H
離職預(yù)警與保留話術(shù)(1天，9:00-18:00)培訓(xùn)對(duì)象總裁/VP/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD工具和產(chǎn)出1.五個(gè)離職預(yù)警工具（提前1個(gè)月、3個(gè)月、6個(gè)月、1年和2年）2.一份專業(yè)離職申請(qǐng)表（樣本）3.一套留人話術(shù)（實(shí)操話術(shù)）4.一份繼任者名單5.一本離職預(yù)警與保留話術(shù)小冊(cè)子（打印版）課程內(nèi)容一.大學(xué)生離職預(yù)警與保留1.案例復(fù)盤：為什么沒能留住那些優(yōu)秀大...
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離職預(yù)警大綱—離職預(yù)警與面談（用人經(jīng)理版）(1) 課時(shí)：12H
離職預(yù)警與保留話術(shù)1天，9:00-17:30培訓(xùn)對(duì)象總裁/VP/總經(jīng)理/總監(jiān)/經(jīng)理/主管/HRD1.工具和產(chǎn)出1.三個(gè)離職預(yù)警工具（提前1個(gè)月、3個(gè)月和6個(gè)月）2.一份專業(yè)離職申請(qǐng)表（工具）3.一套留人話術(shù)（實(shí)操話術(shù)）4.一本離職面談手冊(cè)（工具書）課程大綱1.一．開除不合格員工（1.5小時(shí)）1.思考:1).哪些情形我們會(huì)開除員工？2).開除哪一類員工壓力最大...
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裁員大綱—如何應(yīng)聘與面試（公開課，1天） 課時(shí)：12H
如何應(yīng)聘與面試(1天)參訓(xùn)學(xué)員：希望提高面試成功率的各類人士培訓(xùn)方式:示范、練習(xí)、引導(dǎo)、案例、角色扮演、情景模擬1.制作簡(jiǎn)歷（重點(diǎn)）2.審視簡(jiǎn)歷3.思考:什么樣的簡(jiǎn)歷會(huì)扣分4.簡(jiǎn)歷樣本對(duì)比5.總結(jié):制作簡(jiǎn)歷的六個(gè)要點(diǎn)6.練習(xí):審視自己的簡(jiǎn)歷,指出問題7.自我評(píng)價(jià)8.樣本對(duì)比:不完整和完整的自我評(píng)價(jià)9.總結(jié):自我評(píng)價(jià)要點(diǎn)10.練習(xí):寫自我評(píng)價(jià)11.工作職責(zé)1)...
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激勵(lì)大綱—核心人才激勵(lì)與保留(2天, 用人經(jīng)理與HR通用版) 課時(shí)：12H
核心人才激勵(lì)與保留(2天)課程背景各類擁有一定市場(chǎng)體量的行業(yè)對(duì)優(yōu)秀人才的競(jìng)爭(zhēng)，已到了白熱化程度。優(yōu)秀人才對(duì)企業(yè)價(jià)值不可估量。企業(yè)規(guī)模越大越有名氣，越易被挖角。一旦核心人才離職，公司若缺乏成熟的繼任者發(fā)展與管理體系，就可能會(huì)出現(xiàn)核心崗位空檔或接替之人能力不足的情況，進(jìn)而影響績(jī)效，甚至?xí)绊懡M織的戰(zhàn)略實(shí)施與發(fā)展根基。人才保留的關(guān)鍵在于激勵(lì)和風(fēng)險(xiǎn)控制。該項(xiàng)工作已成...
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激勵(lì)大綱—核心人才激勵(lì)（2天，中高管） 課時(shí)：12H
核心人才激勵(lì)(2天)課程背景各類擁有一定市場(chǎng)體量的行業(yè)對(duì)優(yōu)秀人才的競(jìng)爭(zhēng)，已到了白熱化程度。優(yōu)秀人才對(duì)企業(yè)價(jià)值不可估量。企業(yè)規(guī)模越大越有名氣，越易被挖角。一旦核心人才離職，公司若缺乏成熟的繼任者培養(yǎng)與管理體系，就可能會(huì)出現(xiàn)核心崗位空檔或接替之人能力不足的情況，進(jìn)而影響績(jī)效，甚至?xí)绊懡M織的戰(zhàn)略實(shí)施與發(fā)展根基。這是一門幫助管理者學(xué)習(xí)如何快速識(shí)別高潛力人才和如何有...
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逆勢(shì)狂銷 課時(shí)：12H
《逆勢(shì)狂銷》課程背景：目前，隨著房地產(chǎn)市場(chǎng)的變革，對(duì)于規(guī)模化的公司來說，“銷售周期要求短、去化速度要求高、現(xiàn)金周轉(zhuǎn)要求快”等問題是每一個(gè)老板急需解決的。而我們不難發(fā)現(xiàn)，房地產(chǎn)營(yíng)銷需要新的思路和方法能夠突破現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)型。當(dāng)前房地產(chǎn)市場(chǎng)的發(fā)展，需要房地產(chǎn)營(yíng)銷模式的創(chuàng)新，更需要一批擁有強(qiáng)烈的企圖心，熟練的銷售技巧，良好的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，為榮譽(yù)而戰(zhàn)的銷售精英。他們是公司...
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旅游地產(chǎn)開發(fā)運(yùn)營(yíng)及國(guó)內(nèi)外案例解析 課時(shí)：12H
課程大綱：(一)?旅游地產(chǎn)概念1、?旅游地產(chǎn)的真正意義2、?人文環(huán)境探討3、?人類的八種需求4、?食衣住行育樂綜合體5、?國(guó)內(nèi)外旅游地產(chǎn)發(fā)展現(xiàn)狀(一)?旅游地產(chǎn)和其它地產(chǎn)的不同1.?一般旅游地產(chǎn)的做法2.?旅游觀光與休閑游憩資源規(guī)劃3.?旅游規(guī)劃＋地產(chǎn)開發(fā)(二)?旅游地產(chǎn)開發(fā)模式及分類1、?如何規(guī)劃設(shè)計(jì)旅游樣貌2、?依托資源型旅游地產(chǎn)的分類及特點(diǎn)3、?自我創(chuàng)...
講師：陳工咨詢電話：010-82593357下載需求表
向上管理-做高效能的下屬 課時(shí)：12H
課程背景：你不必喜歡或崇拜你的老板，你也不必恨他。但你得管理他，好讓他為組織成效、成果，以及你個(gè)人的成功，提供資源。—彼得·德魯克根據(jù)蓋洛普的調(diào)查，75的雇員離職，其原因是無法和自己的上司處好關(guān)系。上下級(jí)的關(guān)系，已經(jīng)成為團(tuán)隊(duì)績(jī)效，組織穩(wěn)定，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要因素。由此可見，管理好自己的上司，是每一位管理者、職業(yè)經(jīng)理人都應(yīng)當(dāng)具備的職業(yè)技能。在與上司相處的過程...
講師：余志剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ) 課時(shí)：12H
了解差異性的判斷方法。科學(xué)地檢驗(yàn)和判斷改善的作用.學(xué)習(xí)從眾多因子中找出重要的因子參加對(duì)象Whoshouldattend經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)和質(zhì)管人員；從事統(tǒng)計(jì)法應(yīng)用的見習(xí)管理人員培訓(xùn)課時(shí)：Duration2天2Day課程大綱CourseOutline方差分析的內(nèi)在含義方差分析與假設(shè)檢驗(yàn)的關(guān)系方差分析的數(shù)學(xué)原理單因子方差分析統(tǒng)計(jì)差異性的判斷方法主影響圖的繪制多因子方差分...
講師：周詳咨詢電話：010-82593357下載需求表
測(cè)量系統(tǒng)分析 課時(shí)：12H
課程目標(biāo)CourseObjectives了解測(cè)量誤差的含義。掌握測(cè)量誤差的計(jì)算，評(píng)估和改善。參加對(duì)象Whoshouldattend經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)和質(zhì)管人員；從事統(tǒng)計(jì)法應(yīng)用的見習(xí)管理人員?培訓(xùn)課時(shí)：Duration1天?1Day?課程大綱CourseOutline·?測(cè)量誤差簡(jiǎn)介什么是測(cè)量和測(cè)量誤差測(cè)量系統(tǒng)的分析過程測(cè)量誤差的來源什么是Gauge?RR·?測(cè)量分析...
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六西格碼統(tǒng)計(jì) 課時(shí)：12H
統(tǒng)計(jì)學(xué)基礎(chǔ)課程目標(biāo)CourseObjectivesl?學(xué)習(xí)統(tǒng)計(jì)學(xué)的基本概念，建立用數(shù)據(jù)說話的工作方法。l?了解統(tǒng)計(jì)思考的概念，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)思考的工作習(xí)慣。l?掌握基本的統(tǒng)計(jì)方法,?用統(tǒng)計(jì)方法幫助決策.參加對(duì)象Whoshouldattend經(jīng)營(yíng)、生產(chǎn)和質(zhì)管人員；從事統(tǒng)計(jì)法應(yīng)用的見習(xí)管理人員培訓(xùn)課時(shí)：Duration2天?2Day?課程大綱CourseOutline...
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Minitab 基本功能介紹 課時(shí)：12H
Minitab基本功能介紹Minitab與六西格碼的共同成長(zhǎng)界面介紹基本功能介紹常用圖表簡(jiǎn)介盒子直方圖餅圖散點(diǎn)圖魚骨圖SPC復(fù)習(xí)控制圖工序能力指數(shù)假設(shè)檢驗(yàn)自信區(qū)間單樣本T檢驗(yàn)雙樣本T建議建議卡方分別方差分析單因子方差分析多因子方差分析回歸分析相關(guān)性的判斷標(biāo)準(zhǔn)單因子回歸多因子回歸
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黃帶 課時(shí)：12H
課程目標(biāo)：熟悉六西格瑪管理的理念、指標(biāo)、方法和步驟；掌握常用統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)與工具；能針對(duì)企業(yè)的問題用六西格瑪方法和工具分析解決，為企業(yè)帶來實(shí)際的財(cái)務(wù)收益；具備作為黃帶（YB）領(lǐng)導(dǎo)六西格瑪項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝通與協(xié)調(diào)能力。?課程大綱：?第一天?1?六西格碼簡(jiǎn)介1.1?企業(yè)所面臨的挑戰(zhàn)1.2?質(zhì)量管理的革命1.3?六西格碼管理的含義1.4?六西格碼管理的框架：DMAIC1...
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打造客戶忠誠(chéng)度之酒店員工塑造象 課時(shí)：12H
課程對(duì)象：酒店前臺(tái)、迎賓、餐飲、會(huì)議服務(wù)等工作人員課程收益：明確網(wǎng)點(diǎn)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的重要性；了解崗位優(yōu)質(zhì)服務(wù)的標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)與規(guī)范；明確服務(wù)禮儀的重要性，提升自我、提升職業(yè)形象掌握高標(biāo)準(zhǔn)、精準(zhǔn)的客戶接待禮儀及客戶溝通技能，從而更專業(yè)、更得體的為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)授課方式：講師講述案例精舉情境演練小組討論視頻呈現(xiàn)形體訓(xùn)練服務(wù)考核課時(shí)安排：1天（6小時(shí)/天）課程大...
