領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
2017年《鉆石領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
3章、不斷變化的領(lǐng)導(dǎo)背景忘記過去的人注定會(huì)重蹈覆轍。很多觀察家認(rèn)為，工業(yè)化世界正處在管理范式的重大轉(zhuǎn)變之中，這種轉(zhuǎn)變正在改變我們對(duì)商業(yè)的看法，在過去100年中行之有效的組織和領(lǐng)導(dǎo)原則，正在讓位給新原則。一、全球商業(yè)議題?官僚的制造經(jīng)濟(jì)到高科技信息網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變?世界經(jīng)濟(jì)的全球化?利潤(rùn)之源正從服務(wù)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)為體驗(yàn)經(jīng)濟(jì)?能源使用的重大壓力二、人類經(jīng)濟(jì)生活的發(fā)展與領(lǐng)導(dǎo)...
講師：冉云帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
提升領(lǐng)導(dǎo)的風(fēng)采和魅力,領(lǐng)悟和掌握卓越的領(lǐng)導(dǎo)和溝通技巧西點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)力
講師：鮑愛中咨詢電話：010-82593357下載需求表
課程大綱： 一、領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知與定位 1、團(tuán)隊(duì)上中下三層的定位與特點(diǎn)以及互動(dòng)關(guān)系 a)高層為人性化，立足于遠(yuǎn)見與變化；中層為合理化，強(qiáng)調(diào)應(yīng)變與調(diào)整，立足于組織力與有效執(zhí)行；基層為標(biāo)準(zhǔn)化，立足于行動(dòng)力與復(fù)制性 2、專業(yè)人士與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別 a)對(duì)象是事還是人 b)從發(fā)現(xiàn)問題到推動(dòng)解決問題的轉(zhuǎn)變 c)從好人到灰人的轉(zhuǎn)變 d)從標(biāo)準(zhǔn)化到合理化的轉(zhuǎn)變...
講師：楊發(fā)明咨詢電話：010-82593357下載需求表
財(cái)富百強(qiáng)頂尖企業(yè)的卓越領(lǐng)導(dǎo)力什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯(cuò)的問題與國(guó)際化事業(yè)相匹配的領(lǐng)導(dǎo)特征思維開放業(yè)務(wù)爭(zhēng)勝能動(dòng)執(zhí)行激情永在管理方格：領(lǐng)導(dǎo)者的角色定位戰(zhàn)略決策者資源分配和整合高手溝通與協(xié)調(diào)人團(tuán)隊(duì)領(lǐng)軍人物員工激勵(lì)大師頂尖跨國(guó)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式和馭人手段民主放任游說強(qiáng)勢(shì)專斷多維領(lǐng)導(dǎo)技巧向上領(lǐng)導(dǎo)向下領(lǐng)導(dǎo)左右領(lǐng)導(dǎo)如何用好知名，...
講師：張佩星咨詢電話：010-82593357下載需求表
領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之 戰(zhàn)略制訂工作坊 課時(shí)：12H
模塊培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)方式時(shí)間分配天培養(yǎng)戰(zhàn)略性思維的高階領(lǐng)導(dǎo)I一、“讓我們一起制訂戰(zhàn)略”I--外部分析q戰(zhàn)略管理全流程▽我們?cè)谀睦铮卡屛覀円ツ睦?？▽我們?nèi)绾稳ィ縬我們?cè)谀睦铮?--外部分析▽外部環(huán)境掃描--PEST分析▽PEST分析示例q現(xiàn)場(chǎng)開展PEST分析1、講授法、學(xué)員體驗(yàn)2、互動(dòng)提問法3、行動(dòng)學(xué)習(xí)—團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽自主開展PEST分析，導(dǎo)師糾偏、輔導(dǎo)、團(tuán)隊(duì)展示、小...
講師：孫越咨詢電話：010-82593357下載需求表
3章、管理與領(lǐng)導(dǎo)一、管理與領(lǐng)導(dǎo)中西方對(duì)管理的一些見解二、認(rèn)識(shí)管理1.有效是指2.資源（管理對(duì)象）3.管理方法4.組織目標(biāo)三、管理功能四、管理循環(huán)五、公司層級(jí)五大管理系統(tǒng)六、組織管理的五個(gè)原則二、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)1.管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別2.領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力3.道格拉斯理論4.X理論和Y理論5.早期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格6.兩種風(fēng)格的人物代表互動(dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，列出民主或獨(dú)...
講師：冉云帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》 課時(shí)：6H
?課程大綱：3章、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)一、管理與領(lǐng)導(dǎo)1.管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別2.領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力3.道格拉斯理論4.X理論和Y理論5.早期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格6.兩種風(fēng)格的人物代表互動(dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，列出民主或獨(dú)裁的領(lǐng)導(dǎo)在實(shí)施管理時(shí)的行為3第二章、領(lǐng)導(dǎo)與影響領(lǐng)導(dǎo)者是那些能夠影響他人并擁有管理職權(quán)的人。領(lǐng)導(dǎo)者擁有以下五種權(quán)力：一．法定權(quán)力法定權(quán)力即職權(quán)，代表了由于領(lǐng)導(dǎo)者在組...
講師：冉云帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
3章、管理與領(lǐng)導(dǎo)一、管理與領(lǐng)導(dǎo)中西方對(duì)管理的一些見解二、認(rèn)識(shí)管理1.有效是指2.資源（管理對(duì)象）3.管理方法4.組織目標(biāo)三、管理功能四、管理循環(huán)五、公司層級(jí)五大管理系統(tǒng)六、組織管理的五個(gè)原則二、認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)1.管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別2.領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力3.道格拉斯理論4.X理論和Y理論5.早期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格6.兩種風(fēng)格的人物代表互動(dòng)環(huán)節(jié)：請(qǐng)根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，列出民主或獨(dú)...
講師：冉云帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)經(jīng)理人的系統(tǒng)思考能力一枚鐵釘和一個(gè)帝國(guó)從簡(jiǎn)單思考到系統(tǒng)思考學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考的四大能力洞察力整合思維協(xié)同思維換位思考是任務(wù)不可能完成，還是思維障礙？ACT——改變思維習(xí)慣、共同加速變革系統(tǒng)思考的五大障礙經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)利益偏見慣性思維只見樹木，不見森林惰性思維和變革恐懼對(duì)公司管理的反思角色思考：要領(lǐng)導(dǎo)還是要管理運(yùn)營(yíng)思考：恐龍還是獵豹市場(chǎng)思考：面向客戶還...
講師：張佩星咨詢電話：010-82593357下載需求表
、掌握人性的激勵(lì)激勵(lì)原理員工工作的動(dòng)力是什么員工激勵(lì)系統(tǒng)人的動(dòng)機(jī)(Motivation)掌握員工需求思考題：頭腦風(fēng)暴激勵(lì)的方法雙因素理論期望理論公平理論強(qiáng)化理論歸因理論激勵(lì)體系激勵(lì)形式—精神激勵(lì)贊美與責(zé)備并用法如何批評(píng)你的下屬激勵(lì)的原則六種錯(cuò)誤的激勵(lì)方式因人而異的工作激勵(lì)方式二、情景領(lǐng)導(dǎo)力管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別道格拉斯理論X理論和Y理論早期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格兩種風(fēng)格的...
講師：冉云帆咨詢電話：010-82593357下載需求表
講：團(tuán)隊(duì)建設(shè)一、團(tuán)隊(duì)概述二、何謂團(tuán)隊(duì)（一）團(tuán)隊(duì)定義（二）團(tuán)隊(duì)構(gòu)成的五大要素（三）團(tuán)隊(duì)，群體與個(gè)體的區(qū)別（四）團(tuán)隊(duì)角色的分類三、團(tuán)隊(duì)類型（一）棒球型團(tuán)隊(duì)（二）足球型團(tuán)隊(duì)（三）網(wǎng)球雙打型團(tuán)隊(duì)四、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的基本原則（一）溝通（二）制定游戲規(guī)則（三）尊重（四）獨(dú)立思考和學(xué)習(xí)五、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段與層次（一）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的階段（二）團(tuán)隊(duì)建設(shè)的層次六、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的13個(gè)核心問題七...
講師：郭濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
職業(yè)經(jīng)理人的系統(tǒng)思考能力一枚鐵釘和一個(gè)帝國(guó)從簡(jiǎn)單思考到系統(tǒng)思考學(xué)習(xí)型組織的五項(xiàng)修煉系統(tǒng)思考的四大能力洞察力整合思維協(xié)同思維換位思考是任務(wù)不可能完成，還是思維障礙？ACT——改變思維習(xí)慣、共同加速變革系統(tǒng)思考的五大障礙經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)利益偏見慣性思維只見樹木，不見森林惰性思維和變革恐懼對(duì)公司管理的反思角色思考：要領(lǐng)導(dǎo)還是要管理運(yùn)營(yíng)思考：恐龍還是獵豹市場(chǎng)思考：面向客戶還...
講師：張佩星咨詢電話：010-82593357下載需求表
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯(cuò)的問題要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強(qiáng)勢(shì)專斷如何用好知名，化權(quán)力為績(jī)效驅(qū)動(dòng)力法定權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)影響力決定了領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱職務(wù)影響力非職務(wù)影響力如何施展影響力，讓員工跟隨你懸賞與交換關(guān)懷與教導(dǎo)威脅與感化員工準(zhǔn)備度評(píng)估...
講師：張佩星咨詢電話：010-82593357下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)識(shí)與分析1．什么領(lǐng)導(dǎo)力2．管理者個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力的三種組成因素3．領(lǐng)導(dǎo)力與權(quán)力的區(qū)別4．管理者使用權(quán)利的注意事項(xiàng)二、卓越領(lǐng)導(dǎo)力的基本素養(yǎng)1．優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者必備素質(zhì)2．領(lǐng)導(dǎo)力要修煉的四種核心品質(zhì)3．領(lǐng)導(dǎo)力塑造的六個(gè)方面三、領(lǐng)導(dǎo)者如何用人、育人1．用人之長(zhǎng)，避人之短，善于發(fā)現(xiàn)下屬的長(zhǎng)處2．善于表揚(yáng)，會(huì)批評(píng)3．注重團(tuán)隊(duì)氣氛，創(chuàng)建快樂氛圍4．了解下屬的差異性，對(duì)...
講師：馬永志咨詢電話：010-82593357下載需求表
眾望所歸的領(lǐng)導(dǎo)力什么是領(lǐng)導(dǎo)？——80％的人都答錯(cuò)的問題要領(lǐng)導(dǎo)、還是要管理？領(lǐng)導(dǎo)的五種層次、十項(xiàng)義務(wù)好領(lǐng)導(dǎo)vs糟領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)思考力洞察力推斷力自知力領(lǐng)導(dǎo)者的行為方式民主放任游說強(qiáng)勢(shì)專斷多維領(lǐng)導(dǎo)技巧向上領(lǐng)導(dǎo)向下領(lǐng)導(dǎo)左右領(lǐng)導(dǎo)如何用好知名，化權(quán)力為績(jī)效驅(qū)動(dòng)力法定權(quán)獎(jiǎng)懲權(quán)感召權(quán)講師權(quán)影響力決定了領(lǐng)導(dǎo)力的強(qiáng)弱職務(wù)影響力非職務(wù)影響力如何施展影響力，讓員工跟隨你懸賞與交...
