領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
提升危機領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
乘風破浪-提升危機領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】伴隨疫情反復(fù)帶來的持續(xù)影響，帶來的已不僅僅是挑戰(zhàn)與困惑，還導(dǎo)致了對于未來的無力感，甚至有人覺得這一切發(fā)生得太快了，我們都來不及去驚訝。作為身處變化中的你我，如何努力才能與越來越多的模糊變化以及不確定性共處？如何在通往目標的道路上，擁有更多智慧和創(chuàng)造性思考？如何擁有專注力探索出更多的可能性？如何激活自我，驅(qū)動自我，創(chuàng)造更多價
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教練領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
成果導(dǎo)向的教練式管理2508250-255270【課程背景】每一個追求成功的企業(yè)，都格外看重人才，而人才的培養(yǎng)離不開管理。但實際管理情境中我們發(fā)現(xiàn)過去傳統(tǒng)的管理方法已經(jīng)無法應(yīng)對發(fā)展需求。《成果導(dǎo)向的教練式管理》以教練理念為指導(dǎo)思想，以成果為導(dǎo)向，借助系列教練工具方法推動管理，提升管理成效【課程目標】在組織內(nèi)部建立以成果導(dǎo)向的管理文化，使管理效能最大化，提升管
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賦能領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
賦能領(lǐng)導(dǎo)力【課程收益】通過模型體驗幫助學員把環(huán)境中的隱藏信息充分顯露，從而對系統(tǒng)獲得全局性的理解。并能夠從利益相關(guān)方視角系統(tǒng)性地看待自己目前和理想的領(lǐng)導(dǎo)力狀況，了解之間的差距，讓領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)化于心由腦、身、心全面感受與理解什么是賦能型領(lǐng)導(dǎo)力，幫助學員能夠換位同理，創(chuàng)造覺察與反思，賦能團隊，打造系統(tǒng)化團隊領(lǐng)導(dǎo)力，讓領(lǐng)導(dǎo)力能夠外化于行，識別挑戰(zhàn)，萃取正向能量，共識未
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打造U型領(lǐng)導(dǎo)力 課時：2H
打造U型領(lǐng)導(dǎo)力——成為“行動實踐感知未來”的引領(lǐng)者【課程背景】我們生活在一個有著顛覆性變革的時代，要求一種新型的集體領(lǐng)導(dǎo)能力。在一個顛覆性變革層出不窮的當今世界，需要什么來共同感知同頻，并共創(chuàng)出那個正在生成的未來？就這個綱領(lǐng)性問題，奧托?夏莫博士和他在MIT（麻省理工）學院學習型組織的同事們一起提出了“U型理論”這種引領(lǐng)深刻變革的方法，一種行動研究方法，集個
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從心出發(fā)-領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展旅程【課程背景】管理者成長旅程本來就不是一帆風順，是在高峰和低谷交替中向上發(fā)展的。在崗經(jīng)理人在不同的成長階段容易陷入不同的低谷（管理沼澤地），少部分人能夠始終用成長型心智看待困境，由此走出沼澤，不斷超越自我，取得高成就。大部分人被限定型心智和由此而來的行為方式所束縛，使自己無法走出困境，甚至越陷越深。本課程幫助學員看清楚領(lǐng)導(dǎo)力旅程的規(guī)律，
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領(lǐng)導(dǎo)力提升行動學習 課時：12H
領(lǐng)導(dǎo)力提升行動學習課程背景這是個不確定性持續(xù)發(fā)生的時代，很多行業(yè)和領(lǐng)域被重新定義，每個人幾乎處于一個非常動蕩和變化的環(huán)境當中，如果我們不能感知這種變化，不能應(yīng)對這個變化做出調(diào)整，那我們跟這個時代是脫離的。特別是管理者會面臨更多挑戰(zhàn)：絕大部分管理者處于焦慮忙碌盲目狀態(tài)，缺乏對管理本質(zhì)的深刻認識和理解面對個性化、自由化和更加獨立的新生代下屬，過去陳舊的管理手法無
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領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理 課時：18H
領(lǐng)導(dǎo)力與團隊管理2607945-163830【課程背景】這是個不確定性持續(xù)發(fā)生的時代，很多行業(yè)和領(lǐng)域被重新定義，每個人幾乎處于一個非常動蕩和變化的環(huán)境當中，如果我們不能感知這種變化，不能應(yīng)對這個變化做出調(diào)整，那我們跟這個時代是脫離的。特別是管理者會面臨更多挑戰(zhàn)：絕大部分管理者處于焦慮忙碌盲目狀態(tài)，缺乏對管理本質(zhì)的深刻認識和理解面對個性化、自由化和更加獨立的新
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變革領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
變革領(lǐng)導(dǎo)力-變革引領(lǐng)與驅(qū)動（版權(quán)課程）【課程背景】顛覆已經(jīng)成為每家企業(yè)都無法避免的事實?？焖傺葸M的技術(shù)、日益增多的數(shù)據(jù)以及全球一體化需求的增長，使得最具前瞻眼光的企業(yè)也難以適應(yīng)持續(xù)的變革。然而，在市場保持領(lǐng)先地位的企業(yè)和被淘汰的企業(yè)之間的區(qū)別通常在于其預(yù)測和管理無處不在的變革并從中獲益的能力。只有少數(shù)企業(yè)有能力一貫地成功達到項目成果，他們就是“變革大師”。變
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情商 領(lǐng)導(dǎo)力 課時：12H
情商領(lǐng)導(dǎo)力梁永存大量的研究數(shù)據(jù)表明，企業(yè)領(lǐng)袖和卓越的管理者往往不是因為擁有高智商而成功，相反他們成功的秘訣是“情緒智能”即EQ。數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，領(lǐng)導(dǎo)者的成功=20％的IQ+80的EQ，而EQ不同于IQ，它并非與生俱來，是可以通過學習和實踐逐步提高的。在新的商業(yè)環(huán)境下，出現(xiàn)了四個特征：信息多、變化快、個性化、開放性強。很多領(lǐng)導(dǎo)者困惑：固有的經(jīng)驗不再受用，強制性的
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中高層管理者：領(lǐng)導(dǎo)力修煉（6.1版：2日）課程背景：培訓目標：有管理權(quán)不一定會用，為管理者不一定有威信，企業(yè)業(yè)績、團隊建設(shè)、有效執(zhí)行等等這些關(guān)乎于企業(yè)生存與發(fā)展的問題，很大程度取決于管理者統(tǒng)御團隊、號召下屬的能力。同時，那些兢兢業(yè)業(yè)為事業(yè)而奮斗的管理者們，忙碌后的心中，不免幾分無奈和遺憾。管理者是職場上的工作任命，而領(lǐng)導(dǎo)者則是員工內(nèi)心的感受與接納程度。管理者
講師：閻金岱在線咨詢下載需求表
《卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉》 課時：12H
卓越領(lǐng)導(dǎo)力360度修煉課程背景：當全世界的目光都聚焦于中國的時候，中國已不再只是中國人的市場，而是全世界的市場了。未來中國企業(yè)所面對的將是一個競爭空前激烈的市場環(huán)境，十年前缺乏的是資金，十年后缺乏的是的核心管理人才，中國企業(yè)正面臨中高層危機。中高層核心管理團隊是公司的中流砥柱，沒有強大的中高層，就沒有強大的企業(yè)。中高層領(lǐng)導(dǎo)力是目前中國企業(yè)亟待解決的問題之一。
講師：王生輝在線咨詢下載需求表
部分：DISC的重要作用1、DISC性格和溝通方式問卷測試別人和我不一樣，不證明別人是錯的要以適合別人的方式來對待別人2、性格問卷自測（在講師的引導(dǎo)下進行）DISC性格和溝通方式問卷解析性格問卷解析步驟1—性格與溝通優(yōu)勢及弱勢分析；性格問卷解析步驟2—DISC分析與團隊溝通性格問卷解析步驟3—如何在工作溝程中用好我們的優(yōu)勢，同時防止我們的優(yōu)勢發(fā)揮過當：基于實
講師：郝澤霖在線咨詢下載需求表
課程大綱： 講、你準備好了嗎？ 1、領(lǐng)導(dǎo)者的新角色 2、新領(lǐng)導(dǎo)的“四難” 3、成功領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的素質(zhì)與能力 第二講、領(lǐng)導(dǎo)力的培育 1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力 2、領(lǐng)導(dǎo)力的培育 3、領(lǐng)導(dǎo)風格與情境 第三講、交流溝通 1、如何認識溝通 2、溝通的障礙 3、打破溝通障礙的方法 第四講、授權(quán) 1、為什么要授權(quán) 2、授權(quán)的常見誤區(qū) 3、授權(quán)前的準備
講師：武衛(wèi)軍在線咨詢下載需求表
部分：提升溝通技能一、了解比認識更重要1.溝通的定義及重要作用2.溝通的誤區(qū)3.高效溝通的關(guān)鍵——人和人不一樣，要了解他人二、了解他人的重要工具——DISC1.DISC的來源2.DISC的內(nèi)容3.DISC在溝通中的重要作用三、DISC四種性向因子不同的代表含義1、D型人特征、優(yōu)點、缺點2、I型人特征、優(yōu)點、缺點3、S型人特征、優(yōu)點、缺點4、C型人特征、優(yōu)點、
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（1）全面闡述一個制造型企業(yè)的概貌：a、制造型企業(yè)經(jīng)營所涉及的因素b、企業(yè)物流運作的規(guī)則c、企業(yè)財務(wù)管理、資金流控制運作的規(guī)則d、企業(yè)生產(chǎn)、采購、銷售和庫存管理的運作規(guī)則e、企業(yè)面臨的市場、競爭對手、未來發(fā)展趨勢分析f、企業(yè)的組織結(jié)構(gòu)和崗位職責等（2）企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)a、資本、資產(chǎn)、損益的流程、企業(yè)資產(chǎn)與負債和權(quán)益的結(jié)構(gòu)b、企業(yè)經(jīng)營的本質(zhì)----利潤與銷售和成
