管理技能課程體系
卓越啟航——中層管理者角色定位及管理技能提升 課時：12H
卓越起航——中層管理者的角色認知與管理技能提升【課程背景】企業(yè)中大多數(shù)的中層管理者是從業(yè)務(wù)精英或技術(shù)能手中產(chǎn)生的，但是做業(yè)務(wù)或從事技術(shù)和負責(zé)管理之間存在巨大的差異，如何實現(xiàn)業(yè)務(wù)精英或技術(shù)能手到優(yōu)秀管理者的成功轉(zhuǎn)型是企業(yè)面臨的重要問題。中層管理者在角色轉(zhuǎn)換、心態(tài)調(diào)整、管理認知與能力匹配方面會出現(xiàn)了很多的困惑；諸如對管理角色及管理工作理解片面，無法把管理職責(zé)真正...
講師：張一博在線咨詢下載需求表
-1158240-914400-373380388620MTP—中高層管理技能訓(xùn)練課程MANAGEMENTTRAININGPROGRAM020000MTP—中高層管理技能訓(xùn)練課程MANAGEMENTTRAININGPROGRAM838200373380楊剛?cè)债a(chǎn)訓(xùn)MTP認證講師020000楊剛?cè)债a(chǎn)訓(xùn)MTP認證講師1371600129540目錄關(guān)于MTP…………...
講師：楊剛在線咨詢下載需求表
right-903605-84772568580-71437578105-2019300158115-657225571570年長盛不衰的精華課程02000070年長盛不衰的精華課程131445083820TWI一線主管技能訓(xùn)練——精益生產(chǎn)的根源，企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣TWI一線主管技能訓(xùn)練——精益生產(chǎn)的根源，企業(yè)實現(xiàn)持續(xù)改善文化的秘訣您是否因為一線主管...
講師：楊剛在線咨詢下載需求表
車間主管管理技能實戰(zhàn)研討班 課時：24H
車間主管管理技能實戰(zhàn)研討班(基礎(chǔ)版：12小時/2天////精編版:24小時/4天)【課程背景】：您的企業(yè)制造現(xiàn)場是否有下面的現(xiàn)象：生產(chǎn)主管每天處在“盲、忙、茫”的工作狀態(tài)中，不知如何規(guī)劃車間生產(chǎn)工作；同樣的問題和錯誤重復(fù)出現(xiàn)，生產(chǎn)主管每天忙忙碌碌，工作的效率和效果卻不高；主管不懂得如何運用工作改善的手法、工具和專題活動（如：5S、TPM、OJT、6H、OPL...
講師：王德友在線咨詢下載需求表
課程內(nèi)容：序、角色認知?班組管理常出現(xiàn)的問題?班組長的日常工作內(nèi)容?現(xiàn)場管理的“金科玉律”?班組長的四大工作挑戰(zhàn)?班組長的五大角色錯位?班組長的八大工作職責(zé)?班組長的能力素質(zhì)模型一、工作教導(dǎo)?班組長工作教導(dǎo)問題報告?工作教導(dǎo)的六個基本原則?不同類型部屬的輔導(dǎo)方法?如何開展班組OJT活動?角色扮演：現(xiàn)場工作教導(dǎo)?現(xiàn)場工作教導(dǎo)的四個步驟?現(xiàn)場工作教導(dǎo)的五個要點二...
講師：王德友在線咨詢下載需求表
班組長管理技能測試問卷姓名：工作年限：所屬車間：指導(dǎo)老師：方法/原理/活動腦力激蕩定置管理顏色管理5現(xiàn)手法SDCA循環(huán)PDCA循環(huán)防呆糾錯目標設(shè)定5原則安全綠十字目視化流程分析動作分析設(shè)備潤滑5定設(shè)備潤滑3級過濾制程改善ECRS馬斯洛需求理論雙因素理論公平理論8D5個？SMED3UMEMO瓶頸效率提升F55W2H4M1EQC7手法6H活動5S活動QCCOPS...
講師：王德友在線咨詢下載需求表
中高層管理技能提升 課時：12H
《中高層管理技能提升》課程目標：1.正確認識和了解領(lǐng)導(dǎo)力和領(lǐng)導(dǎo)行為；正確理解在企業(yè)管理過程中各項管理素質(zhì)對企業(yè)的影響；了解現(xiàn)代前沿管理信息及方式和目前最實際管理原理和技能及工具；2.掌握授權(quán)管理和激勵管理技巧，提升必要的人員管理技能；3.培養(yǎng)管理者意識，建立團隊管理文化共識，了解管理素質(zhì)的奧秘，掌握必要的管理工具，成為成功的高級職業(yè)經(jīng)理人；4.準確判斷和客觀...
講師：崔翔在線咨詢下載需求表
模塊一班組長的角色與作用課程講授要點學(xué)員實戰(zhàn)演練與講師現(xiàn)場輔導(dǎo)引導(dǎo)案例1.班組長的管理現(xiàn)狀與困境a)人才難得b)隊伍難帶c)成本難控d)問題不斷e)執(zhí)行力弱2.班組長對企業(yè)發(fā)展的作用a)基礎(chǔ)團隊的締造者b)直接創(chuàng)造價值的指揮者c)控制質(zhì)量、成本、交期的領(lǐng)導(dǎo)者d)控制問題、細節(jié)、終端的責(zé)任者e)企業(yè)價值流中的關(guān)鍵節(jié)點3.班組管理的四大特點a)班組結(jié)構(gòu)的特點——...
講師：袁軍在線咨詢下載需求表
序、角色認知班組管理常出現(xiàn)的問題班組長的日常工作內(nèi)容現(xiàn)場管理的“金科玉律”班組長的四大工作挑戰(zhàn)班組長的五大角色錯位班組長的八大工作職責(zé)班組長的能力素質(zhì)模型一、工作教導(dǎo)班組長工作教導(dǎo)問題報告工作教導(dǎo)的六個基本原則不同類型部屬的輔導(dǎo)方法如何開展班組OJT活動角色扮演：現(xiàn)場工作教導(dǎo)現(xiàn)場工作教導(dǎo)的四個步驟現(xiàn)場工作教導(dǎo)的五個要點二、工作關(guān)系班組長工作關(guān)系問題報告高效班...
講師：王德友在線咨詢下載需求表
部分從目標管理到領(lǐng)導(dǎo)力提升（課時1－1.5天）sup2;管理的基本認知；管理者角色定位；管理者工作任務(wù)sup2;正確設(shè)定目標，正確編制目標計劃，有效進行目標管理sup2;如何在實戰(zhàn)中快速提升領(lǐng)導(dǎo)力第二部分用標準化打造可持續(xù)的執(zhí)行力（課時1－2.5天）sup2;企業(yè)缺少執(zhí)行力就會喪失競爭力sup2;沒有依據(jù)的管理是不講道理的管理sup2;如何用標準化管理打造可...
講師：袁軍在線咨詢下載需求表
課程大綱： 部分：自我管理篇 1、角色認知 2、時間管理 3、有效溝通 第二部分：績效管理 1、目標管理 2、激勵管理 3、績效評估 第三部分：團隊發(fā)展 1、領(lǐng)導(dǎo) 2、教練 3、授權(quán) 4、團隊發(fā)展...
講師：章從大在線咨詢下載需求表
部分【課程主題】管理基本認知與領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程收益】1.加深對管理的含義極其本質(zhì)的理解；2.掌握組織管理的基本原則，并在工作中加以應(yīng)用；3.了解自己的管理風(fēng)格，改善不斷完善；4.根據(jù)不同的情景、針對不同的下屬采用不同的領(lǐng)導(dǎo)方法；5.明確中層管理者的職責(zé)和作用，并發(fā)揮中層“腰部”的作用?！菊n程大綱】導(dǎo)言單元：管理的基本認知1.什么是管理2.什么是有效的管理3....
講師：袁軍在線咨詢下載需求表
《中基層實戰(zhàn)管理技能快速提升》 課時：3H
模塊一管理人員為什么成長緩慢引導(dǎo)案例1(一)管理人員缺失的是什么1.經(jīng)驗管理的誤區(qū)2.中國式管理的誤導(dǎo)3.粗放管理的現(xiàn)狀(二)企業(yè)健康成長的奧秘1.組織成長的障礙2.組織管理的層級3.管理層級與關(guān)鍵任務(wù)(三)優(yōu)秀管理人員的關(guān)鍵認知1.普通的與優(yōu)秀的管理人員的差異2.成為優(yōu)秀管理人員的難點是什么3.老板思維是優(yōu)秀管理者必備思維4.管理工具與優(yōu)秀管理人員的關(guān)系實...
講師：袁軍在線咨詢下載需求表
中高層管理人員的管理技能提升 課時：12H
第一單元主題：認識管理課前熱身：分組、選組長、設(shè)計小組標志、宣布比賽規(guī)則破冰討論：管理素質(zhì)要素中，您認為哪一個因素是最重要的？主要內(nèi)容：一、什么是管理？管理的概念和定義二、管理的組成部分和五要素分解a)計劃b)組織c)執(zhí)行d)監(jiān)督e)協(xié)調(diào)三、管理的核心：人力資源管理四、管理要達到什么目的？管理的四大終極目標五、管理的五個理念基礎(chǔ)六、管理的最新理念：a)每個管...
講師：崔翔在線咨詢下載需求表
杰出班組長管理技能提升 課時：12H
杰出班組長管理技能提升課時:2天課程特色【課程背景】“基礎(chǔ)不牢，地動山搖。”班組是企業(yè)的細胞，班組長戰(zhàn)斗在企業(yè)管理的第一陣線，是“兵頭將尾”的角色，班組長八小時的戰(zhàn)斗在現(xiàn)場，第一個發(fā)現(xiàn)問題，第一個解決問題，“管職”雖小，責(zé)任不小。因而班組長管理管理素質(zhì)的高低，直接影響企業(yè)管理的質(zhì)量，產(chǎn)品質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量、安全生產(chǎn)與員工士氣，直接關(guān)系到企業(yè)經(jīng)營的成敗。由于班組建...
