管理技能課程體系

一線(xiàn)班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)及管理技能提升企業(yè)中層管理者、車(chē)間主管、班組長(zhǎng)是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞,是企業(yè)直接帶兵打仗的人,他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動(dòng)直接組織者與指揮者,是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者一線(xiàn)管理者綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性,最終將會(huì)直接或間接影響公司的利潤(rùn)。因此打造一支過(guò)硬的生產(chǎn)一線(xiàn)管理團(tuán)隊(duì),對(duì)于持續(xù)提升與鞏固公司的經(jīng)營(yíng)績(jī)效...

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TWI基層干部管理技能提升   課時(shí):12H

TWI基層干部管理技能提升課程背景一線(xiàn)車(chē)間的有序運(yùn)作是企業(yè)穩(wěn)定發(fā)展的前提,再好的目標(biāo)也離不開(kāi)一線(xiàn)人員的執(zhí)行。號(hào)稱(chēng)“兵頭將尾”的班組長(zhǎng)是制造業(yè)最低層的直接組織者和指揮者。作為最基層管理人員關(guān)系著企業(yè)發(fā)展的百年大計(jì),是企業(yè)得以永續(xù)經(jīng)營(yíng)的中堅(jiān)力量然而,大多企業(yè)的一線(xiàn)管理都是從操作工人提升上來(lái)的,他們往往:1、不清楚自己的角色,很難從以前角色(員工)的影子里沖出來(lái);...

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PE工程師管理技能提升課程背景◆PE工程師不清晰本崗位的角色、職責(zé)及能力要求,使其分析和解決現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題能力較低下。◆PE工程師對(duì)常用的PE常用工具和方法比較缺乏,不能系統(tǒng)解決生產(chǎn)實(shí)際問(wèn)題?!羝髽I(yè)傳統(tǒng)的生產(chǎn)方式已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適用市場(chǎng)的需求,我們?cè)撟鲂┦裁??課程收益◆通過(guò)講解和案例分析,讓學(xué)員明確認(rèn)知生產(chǎn)工程師的角色,熟知其職責(zé)和能力要求?!敉ㄟ^(guò)培訓(xùn)PE工程師掌握常...

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物業(yè)、酒店中層干部管理技能提升訓(xùn)練一:課程背景:1、中層是企業(yè)的“中堅(jiān)”,如何才能真正的成為企業(yè)的中堅(jiān)力量?2、中層的成長(zhǎng)是最“堅(jiān)難”的,如何才能快速的成長(zhǎng)?3、管理需要理論、方法、經(jīng)驗(yàn),如何更好的融合、領(lǐng)悟提高?4、西方管理注重制度、東方管理注重人性,如何協(xié)調(diào)平衡?二:課程收益:1、全面、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)管理的全過(guò)程,統(tǒng)一觀(guān)念、達(dá)成共識(shí)、激發(fā)活力;2、良好的處理...

 講師:胡爽姿在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表


向管理要效益——基層干部管理技能提升【課程大綱】■課程對(duì)象:基層管理、儲(chǔ)備干部■課程時(shí)長(zhǎng):1天(6小時(shí))■課程目標(biāo):1、學(xué)習(xí)時(shí)間管理而提升工作效率;2、制定工作規(guī)劃與個(gè)人目標(biāo)關(guān)聯(lián);3、平衡日常工作與長(zhǎng)期目標(biāo)沖突;4、塑造良好職業(yè)心態(tài)和工作習(xí)慣;5、通過(guò)應(yīng)用行動(dòng)工具提升執(zhí)行力;■課程特色:企業(yè)教練+情景體驗(yàn)+頭腦風(fēng)暴+角色扮演+分組互動(dòng)+案例解析■課程內(nèi)容:【...

 講師:彭永紅在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表


MTP管理技能特訓(xùn)營(yíng)   課時(shí):18H

MTP管理技能特訓(xùn)營(yíng)主講:周賢【課程背景】◆《中層干部管理技能訓(xùn)練》原名ManagementTrainingProgram,簡(jiǎn)稱(chēng)MTP。由于課程內(nèi)容更多地側(cè)重于探討“怎樣管理”的實(shí)踐而不是“管理什么”的空洞理論,即“如何更好地執(zhí)行”,所以,對(duì)“執(zhí)行層”即中層管理者更具收益。課程名稱(chēng)即由此得。◆MTP是由美國(guó)管理協(xié)會(huì)(AMA)于80年代與當(dāng)時(shí)世界500強(qiáng)企業(yè)前...

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中高層管理者端到端的管理技能提升主講:林安課程背景每每問(wèn)及企業(yè)的經(jīng)營(yíng)者或各級(jí)管理者“管理管什么?”絕大部分管理者總是說(shuō)“管人管事管錢(qián)(或管資源)”,很少有管理者從經(jīng)營(yíng)管理的主干邏輯進(jìn)行思考并形成全面的管理認(rèn)知!企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理是由主干以及其邏輯框架的,華為三十六年成功的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)踐,在企業(yè)文化作為核心競(jìng)爭(zhēng)力的前提下,很好地從經(jīng)營(yíng)管理的主干邏輯出發(fā)進(jìn)行經(jīng)營(yíng)管理,...

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《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》課程方案主講:黃志偉【課程收益】1.掌握管理的職能與原則,提升管理意識(shí);2.掌握管理者角色和心態(tài),實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)變和準(zhǔn)確定位,適應(yīng)管理崗位;3.掌握目標(biāo)管理、績(jī)效管理及工作復(fù)盤(pán)的方法和技巧,完成任務(wù)達(dá)成目標(biāo);4.掌握工作中溝通的方法和技巧,提升溝通能力;5.掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的方法和技巧,打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì);6.培養(yǎng)訓(xùn)練優(yōu)秀的管理人員...

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《MTP中高層管理技能提升訓(xùn)練》課程方案主講:黃志偉【課程背景】中高層管理者是企業(yè)的中流砥柱,除了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)技能外,全面提升管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力才能夠令其最大限度的發(fā)揮潛能?!耙恢Κ?dú)秀不是春,百花齊放才是春”,掌握了必要的管理技能能夠讓管理者帶領(lǐng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)走向卓越。【課程收益】1.掌握管理的職能與原則,提升管理意識(shí);2.掌握管理者角色和心態(tài),實(shí)現(xiàn)有效轉(zhuǎn)變和準(zhǔn)確定位...

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基于質(zhì)量管理體系標(biāo)準(zhǔn)IATF16949、過(guò)程模型CMMI及ASPICE《部門(mén)管理者過(guò)程管理與高層管理者體系管理技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練》培訓(xùn)大綱課程背景:質(zhì)量體系管理者(總經(jīng)理和管理代表、經(jīng)營(yíng)管理委員會(huì)成員、體系專(zhuān)員和體系工程師)和部門(mén)或過(guò)程管理者(品質(zhì)部門(mén)管理干部、及各部門(mén)和各過(guò)程負(fù)責(zé)人),由于工作繁忙的原因,很難對(duì)質(zhì)量體系標(biāo)準(zhǔn)ISO9001IATF16949或過(guò)程模...

 講師:周得良在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表


MTP(ManagementTrainingProgram企業(yè)中高層管理技能研修教程)日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證課程日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會(huì)認(rèn)證MTP/TWI講師:周得良老師新的時(shí)代,80后90后登上歷史的舞臺(tái),管理者的自信一夜之間被清零,80后90后員工自我支配、自我決定之心理,相比60、70更為明顯,如何正確引導(dǎo)這代人之自我支配心理,導(dǎo)向自我管理之路,是MTP課程的目...

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中基層干部訓(xùn)練營(yíng)——管理者職業(yè)素養(yǎng)與領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】在互聯(lián)網(wǎng)及工業(yè)化4.0時(shí)代,國(guó)內(nèi)企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)推進(jìn)速度緩慢,經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jī)不穩(wěn)定,成本過(guò)高,抗風(fēng)險(xiǎn)能力差,根本的原因就是缺乏優(yōu)秀的管理人才和管理團(tuán)隊(duì),導(dǎo)致不能及時(shí)調(diào)整戰(zhàn)略目標(biāo)和經(jīng)營(yíng)決策,以適時(shí)應(yīng)對(duì)市場(chǎng)環(huán)境的變化。所以企業(yè)干部管理才能的強(qiáng)弱才是企業(yè)能否持續(xù)經(jīng)營(yíng)的關(guān)鍵所在!本課程綜合了管理學(xué)、心理學(xué)、組織行為學(xué)理...

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 企業(yè)人力資源管理技能提升課程——企業(yè)人才的選用育留實(shí)操訓(xùn)練【課程背景】  在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大,競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明,經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。在這樣的形勢(shì)下,企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開(kāi)發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人?! ”菊n程全面介紹企業(yè)人力...

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 企業(yè)人力資源管理技能提升課程——企業(yè)人才的選用育留實(shí)操訓(xùn)練【課程背景】  在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大,競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明,經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。在這樣的形勢(shì)下,企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開(kāi)發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。  本課程全面介紹企業(yè)人力...

 講師:鄭蜀治在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表


 企業(yè)人力資源管理技能提升課程——企業(yè)人才的選用育留實(shí)操訓(xùn)練【課程背景】  在全球經(jīng)濟(jì)一體化的時(shí)代,企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)范圍迅速擴(kuò)大,競(jìng)爭(zhēng)程度空前加劇。大量事實(shí)證明,經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng),是人力資源綜合素質(zhì)的競(jìng)爭(zhēng),競(jìng)爭(zhēng)的勝利者將是那些占據(jù)人力資源優(yōu)勢(shì)的企業(yè)。在這樣的形勢(shì)下,企業(yè)急需大批熟悉現(xiàn)代人力資源管理與開(kāi)發(fā)的應(yīng)用型人才和團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人。  本課程全面介紹企業(yè)人才...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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