創(chuàng)新管理課程體系
一、什么是創(chuàng)新1、創(chuàng)新的概念及特點2、管理創(chuàng)新的主要內涵3、關于創(chuàng)新的幾個認識誤區(qū)4、推動創(chuàng)新能力提升的核心模型二、創(chuàng)新戰(zhàn)略及目標確立1、創(chuàng)新戰(zhàn)略體系的意義2、面臨競爭環(huán)境及優(yōu)劣勢評價（SWOT）3、構建單位競爭優(yōu)勢的創(chuàng)新策略設計4、創(chuàng)新發(fā)展的目標設計5、案例分析三、創(chuàng)新的文化氛圍營造1、創(chuàng)新文化營造的意義2、提煉體現(xiàn)單位特色的創(chuàng)新價值體系3、設計激發(fā)創(chuàng)新的...
講師：田修在線咨詢下載需求表
一、--換個角度看管理 a.什么是管理？重新認知管理在我們心中的定義 b.管理什么？管理的內容與要義 二、--管理創(chuàng)新原理 a.新與舊的區(qū)別 b.把握管理規(guī)律——“給我支點，我就可以撬起地球” c.蝴蝶效應——系統(tǒng)思考的意義與方法 三、--管理與執(zhí)行力 a.執(zhí)行力診斷——團隊的成長與管理誤區(qū) b.執(zhí)行力案例分析——不是沒有執(zhí)行力，而是缺...
講師：詹從淼在線咨詢下載需求表
一、企業(yè)管理需要創(chuàng)新思維1、思維的是人的資源2、思維的創(chuàng)新3、創(chuàng)新問題的界定4、創(chuàng)新思維的特征5、創(chuàng)造力無窮無盡二、為什么需要創(chuàng)新思維1、形勢的發(fā)展2、競爭的加劇3、工作的需要4、效益的逼迫5、沒有創(chuàng)新就沒有前途6、可以贏得和保持競爭優(yōu)勢三、如何培養(yǎng)創(chuàng)新思維1、非創(chuàng)新問題與創(chuàng)新問題2、問題的確定與界定3、創(chuàng)新思維方式4、防患于未然5、養(yǎng)成創(chuàng)新習慣6、經常進行...
講師：張九元在線咨詢下載需求表
1、成熟的家族企業(yè)，其所有權和經營權是分離的2、美國的家族企業(yè)，經歷百年變革形成的成熟機制，正是我們可以借鑒的榜樣3、隨著事業(yè)的發(fā)展，家族企業(yè)所固有的一些弊病就會逐漸表現(xiàn)出來4、創(chuàng)業(yè)容易守業(yè)難。家族企業(yè)發(fā)展到一定階段，往往會出現(xiàn)當初共同創(chuàng)業(yè)的兄弟，卻不能共同守業(yè)的問題5、對家族企業(yè)進行治理，步就是將所有權與經營權分離6、制約家族企業(yè)發(fā)展的另一個重要因素就是，...
講師：俞飛在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》課程大綱主講老師：高伯任老師第一單元企業(yè)創(chuàng)新DNA1.學習目標與內容介紹2.案例:抓住三個根本3.視頻：企業(yè)創(chuàng)新DNA4.企業(yè)創(chuàng)新實踐：講創(chuàng)新第二單元跨界與創(chuàng)新思維1.現(xiàn)場活動:創(chuàng)新牌對對碰2.美第奇效應與創(chuàng)新實踐3.練習:創(chuàng)新團隊組成4.企業(yè)創(chuàng)新實踐：找方法第三單元持續(xù)的創(chuàng)新能力1.案例：QBQ精神2.深耕：金字塔思維3.練習：進階五...
講師：高伯任在線咨詢下載需求表
《創(chuàng)新管理之“新新點燈”——照亮前程》主講：方超【課程背景】本課程以心理學為基礎，幫助大家認清知識腦和創(chuàng)造腦之間的差異。認識什么是創(chuàng)新，創(chuàng)新的作用。了解創(chuàng)新的原則和創(chuàng)新的方法，結合組織的實際情況進行創(chuàng)新?！菊n程收益】了解創(chuàng)新的概念；掌握創(chuàng)新的包含的內容；掌握創(chuàng)新的六大方法；了解創(chuàng)新的成功之路?！菊n程特色】課程理論聯(lián)系實際，結合當前主流的創(chuàng)新方法進行創(chuàng)新，幫助...
講師：方超在線咨詢下載需求表
Z世代（95/00后）員工管理——新生代員工創(chuàng)新管理課程背景：管理是一個永遠都在變化的永恒課題，經典的管理體系底層邏輯亙古不變，但是新的方法論和理念每5年左右都會有轉變，職業(yè)裝還要不要統(tǒng)一？上班打卡真的落伍了嗎？上下級真的沒有職級邊界了嗎？畫大餅沒有用了么？年輕人要來整頓職場了嗎？面對“斜杠青年”、“自私的一代”、“相比工作更懂勞動法的一批人”，面對越來越難...
