執(zhí)行力課程體系
引爆高效執(zhí)行力 課時(shí)：12H
引爆高效執(zhí)行力課程背景：執(zhí)行力，一個(gè)老生常談的話(huà)題。不僅因?yàn)槠涫瞧髽I(yè)界和學(xué)術(shù)界的“痛點(diǎn)”，更是讓企業(yè)和管理者頗為沮喪、反側(cè)難消的問(wèn)題！何謂執(zhí)行？如何執(zhí)行？如何高效管理執(zhí)行？企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)逐步降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)。管理者既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。作用發(fā)揮得好，是一座橋梁；發(fā)揮得不好，是一堵厚墻。企業(yè)的各種決策需要得到
講師：潘鵬 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
引爆高效執(zhí)行力 課時(shí)：6H
引爆高效執(zhí)行力主講：潘鵬課程背景：執(zhí)行力，一個(gè)老生常談的話(huà)題。不僅因?yàn)槠涫瞧髽I(yè)界和學(xué)術(shù)界的“痛點(diǎn)”，更是讓企業(yè)和管理者頗為沮喪、反側(cè)難消的問(wèn)題！何謂執(zhí)行？如何執(zhí)行？如何高效管理執(zhí)行？企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過(guò)程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)逐步降低、甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)。管理者既是執(zhí)行者，又是領(lǐng)導(dǎo)者。作用發(fā)揮得好，是一座橋梁；發(fā)揮得不好，是一堵厚墻。企業(yè)的各種決
講師：潘鵬 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行力 課時(shí)：12H
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與高效執(zhí)行力主講：徐論衡老師課程時(shí)間：6-12小時(shí)課程對(duì)象：團(tuán)隊(duì)初級(jí)、中級(jí)、高級(jí)管理者授課方式：講演、研討、互動(dòng)訓(xùn)練、體驗(yàn)式教學(xué)授課目標(biāo)：提升團(tuán)隊(duì)意識(shí)，強(qiáng)化企業(yè)執(zhí)行力，凝聚力課程大綱：前言：從杭州到北京不同的火車(chē)揭示高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨！第一板塊觀(guān)念篇—高效執(zhí)行的基礎(chǔ)一、執(zhí)行目標(biāo)1、互動(dòng)小游戲1：扳手腕2、你贏我贏VS你輸我輸3、學(xué)員互動(dòng)：我們與
講師：徐論衡 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《高效執(zhí)行四原則》培訓(xùn)大綱 課時(shí)：6H
《高效執(zhí)行四原則》培訓(xùn)大綱主講：冉云帆標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：1天（6小時(shí)）課程背景：我們大多的管理學(xué)家研究的重點(diǎn)都集中在商業(yè)中需要“做什么“上，我們不仿稱(chēng)之為戰(zhàn)略，他們提供給我們的都是靜態(tài)的戰(zhàn)略規(guī)劃，比如技術(shù)、公司或者市場(chǎng)的現(xiàn)狀，這些畫(huà)面描述了那些成功的公司在某個(gè)特定時(shí)間點(diǎn)的特點(diǎn)和做法，或者是他們優(yōu)秀經(jīng)理人的當(dāng)時(shí)的行為。不夸張的說(shuō)，只要靜下心來(lái)閱讀，體會(huì)，理解我們關(guān)于戰(zhàn)
講師：冉云帆 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升》培訓(xùn)大綱 課時(shí)：12H
《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升》培訓(xùn)大綱主講：冉云帆標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)：2天（12小時(shí)）課程目標(biāo)：保持個(gè)體風(fēng)格并真正融入團(tuán)隊(duì)，明確自己作為團(tuán)隊(duì)成員的角色和發(fā)揮最大優(yōu)勢(shì)的自我定位；充分認(rèn)識(shí)高效團(tuán)隊(duì)的優(yōu)勢(shì)；識(shí)別高效團(tuán)隊(duì)關(guān)鍵技巧提升日常工作的技能；處理團(tuán)隊(duì)在日常工作中的糾紛和爭(zhēng)議；掌握工作中的計(jì)劃與執(zhí)行，命令與分配，授權(quán)與控制技七，從現(xiàn)時(shí)提自我升執(zhí)行力。課程大綱：一、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的認(rèn)識(shí)
講師：冉云帆 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《絕對(duì)執(zhí)行力》課程大綱 課時(shí)：12H
《絕對(duì)執(zhí)行力》課程大綱■課程背景：l企業(yè)為什么高層的意圖難以貫徹為什么策略相同而效果不同為什么多一個(gè)環(huán)節(jié)多一份打折為什么應(yīng)該自行解決的問(wèn)題總是要找上司？為什么問(wèn)題老是出在邊際？為什么重復(fù)性錯(cuò)誤不斷？為什么大事往往壞在細(xì)節(jié)上？為什么制度訂一套口頭說(shuō)一套行動(dòng)又一套？為什么管理就是難以升級(jí)？為什么總是辛辛苦苦地忙碌而非正確高效地管理？以上一切都來(lái)自執(zhí)行力缺乏。l2
講師：鄧涵兮 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
“基于實(shí)踐的執(zhí)行力塑造”課程項(xiàng)目大綱 課時(shí)：6H
“基于實(shí)踐的執(zhí)行力塑造”課程項(xiàng)目大綱課程背景：執(zhí)行力是近些年很火的一個(gè)詞語(yǔ)，很多企業(yè)把企業(yè)管理問(wèn)題的根源歸于執(zhí)行力差，很多培訓(xùn)師也借機(jī)趁勢(shì)，對(duì)執(zhí)行力推崇備至，企業(yè)也參加了執(zhí)行力課程，但為什么最終還是執(zhí)行力差，到底執(zhí)行力是什么，怎么提高執(zhí)行力……。本課程不去講授那些“聽(tīng)起來(lái)頭頭是道，做起來(lái)無(wú)所適從”市場(chǎng)化培訓(xùn)理念，從培訓(xùn)師多年的企業(yè)實(shí)踐出發(fā)，以自己多年的執(zhí)行力
講師：張冬明 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
鍛造高效執(zhí)行力訓(xùn)練 課時(shí)：6H
《鍛造高效執(zhí)行力訓(xùn)練》課程大綱一、培訓(xùn)時(shí)間:1天二、授課人：霍清臣老師三、主題：《鍛造高效執(zhí)行力訓(xùn)練》四、參與聽(tīng)課人員：中高層管理人員五、課程目的：讓學(xué)員理解執(zhí)行力的真正含義是什么，找到影響企業(yè)執(zhí)行的關(guān)鍵因素所在，并找到提升執(zhí)行力辦法，從而提高工作效率，打造一支高素質(zhì)的執(zhí)行性團(tuán)隊(duì)。六、培訓(xùn)方法與特色：講授法、針對(duì)性練習(xí)、實(shí)際案例演練相結(jié)合；講師引導(dǎo)、學(xué)員參與
講師：霍清臣 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)責(zé)任心和執(zhí)行力提升訓(xùn)練》課程大綱一、課程背景商場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，一個(gè)企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力、戰(zhàn)斗力決定著企業(yè)的生死存亡。對(duì)于現(xiàn)代企業(yè)來(lái)說(shuō)，一個(gè)好的企業(yè)，首先應(yīng)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)中流淌著一種積極向上、朝氣蓬勃、洋溢著時(shí)代氣息的企業(yè)精神。它是企業(yè)文化的一部分，是企業(yè)發(fā)展的精神支柱，是培養(yǎng)企業(yè)凝聚力的旗幟，是企業(yè)沖鋒的號(hào)角，是組織群體價(jià)值觀(guān)的
講師：郭朗 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
一、團(tuán)隊(duì)如何建設(shè)？團(tuán)隊(duì)是由個(gè)體組成，只有互相提供價(jià)值，才有合作可能。沒(méi)有內(nèi)心的強(qiáng)大的員工，就沒(méi)有強(qiáng)大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)形成一種競(jìng)爭(zhēng)PK的學(xué)習(xí)方式，用這種方式讓學(xué)員快速進(jìn)入學(xué)習(xí)和體驗(yàn)的狀態(tài)。課程內(nèi)容：上篇：商業(yè)人格下篇：執(zhí)行人才三大標(biāo)準(zhǔn)一、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的三個(gè)要素：領(lǐng)導(dǎo)、目標(biāo)、統(tǒng)一；二、業(yè)績(jī)定律：闡述企業(yè)的業(yè)績(jī)定律，明確團(tuán)隊(duì)責(zé)任；三、團(tuán)隊(duì)特征：統(tǒng)
講師：齊磊 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
1、團(tuán)隊(duì)愿景的三大要素 案例：救嬰兒的故事 2、建立共同愿景的三個(gè)要點(diǎn) 分享 融合 承諾 3、愿景的三個(gè)層次 組織大愿景 團(tuán)隊(duì)小愿景 個(gè)人愿景 二、團(tuán)隊(duì)的角色認(rèn)知 1、告別超人時(shí)代 分析：《西游記》團(tuán)隊(duì) 2、團(tuán)隊(duì)的角色分類(lèi) 啟示：貝爾賓團(tuán)隊(duì)角色理論 功能均衡 主動(dòng)補(bǔ)位 用人之長(zhǎng) 容人之短 3、角色轉(zhuǎn)換的能力 三、培
講師：孫學(xué)敏 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
課程主題《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營(yíng)》----團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力之指令必達(dá)培訓(xùn)目標(biāo)及收益l讓團(tuán)隊(duì)統(tǒng)一思想，統(tǒng)一聲音，統(tǒng)一動(dòng)作。l掌握?qǐng)?zhí)行文化和執(zhí)行理念，正確執(zhí)行的方式方法，將工具，理念，方法結(jié)合起來(lái)，形成體系，形成團(tuán)隊(duì)的共工作習(xí)慣。l掌握做結(jié)果的方式，方法，正確的檢查與獎(jiǎng)懲方式。l有利聚焦大家的思想，統(tǒng)一大家的行為，形成以結(jié)果為核心，以客戶(hù)為方向，以公開(kāi)公正的的執(zhí)行體系，做到
講師：齊磊 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
內(nèi)容提要：一、高效的溝通1、什么才是一個(gè)完整的溝通？2、溝通的靈魂是什么？3、溝通的六個(gè)過(guò)程4、溝通的三關(guān)鍵、三件寶、三要素5、溝通的技巧6、如何安排下屬不想做的事情并保證執(zhí)行到位7、正確領(lǐng)會(huì)和接收領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)，把握好“服從”和“盲從”的區(qū)別8、重視并需做好與同僚的溝通9、如何與不同類(lèi)型的領(lǐng)導(dǎo)、同僚、下屬相處？二、“現(xiàn)代”員工的管理（80、90后）1、現(xiàn)代員工
講師：李近強(qiáng) 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
模塊團(tuán)隊(duì)凝聚力一、團(tuán)隊(duì)的定義案例分析：西游記團(tuán)隊(duì)如果要裁人，會(huì)裁掉哪位？二、團(tuán)隊(duì)的四個(gè)統(tǒng)一三、何為團(tuán)隊(duì)凝聚力？四、團(tuán)隊(duì)缺乏凝聚力的五個(gè)表現(xiàn)單元提升凝聚力之目標(biāo)管理一、為什么要進(jìn)行目標(biāo)管理？1、真人真事：查德威克的失敗2、目標(biāo)管理測(cè)試3、哈佛大學(xué)關(guān)于目標(biāo)對(duì)人生影響的跟蹤調(diào)查二、實(shí)戰(zhàn)演練：目標(biāo)管理之個(gè)人站略實(shí)操演練：個(gè)人戰(zhàn)略目標(biāo)第二單元提升團(tuán)隊(duì)凝聚力之職業(yè)精神一
講師：王波 咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357 下載需求表
〖課程大綱〗（實(shí)際授課會(huì)根據(jù)時(shí)間、具體情況等作相應(yīng)調(diào)整，包括內(nèi)容前后順序的調(diào)整）一、為什么執(zhí)行力如此重要1.企業(yè)發(fā)展的不同階段和面臨的危機(jī)2.商界領(lǐng)袖如何論執(zhí)行力—執(zhí)行力就是核心競(jìng)爭(zhēng)力3.在學(xué)理上，執(zhí)行力=領(lǐng)導(dǎo)力4.回顧一下中國(guó)企業(yè)的發(fā)展歷史5.從機(jī)會(huì)主義到建立自己的核心競(jìng)爭(zhēng)力6.執(zhí)行力決定了企業(yè)之間的差距?案例分析二、執(zhí)行力五大要素之“戰(zhàn)略規(guī)劃”落地實(shí)施篇
