領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
第1講 自我領(lǐng)導(dǎo)力提升：六個方面1、領(lǐng)導(dǎo)者的自我認(rèn)知2、卓越領(lǐng)導(dǎo)者自我能力提升的六個方面3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別4、如何建立佳的權(quán)力基礎(chǔ)5、領(lǐng)導(dǎo)者績效=f(領(lǐng)導(dǎo)者，下屬，環(huán)境)l討論：如何公平合理的面對五種下屬第2講溝通技術(shù)：創(chuàng)造良好的績效環(huán)境1、人際溝通的深層涵義2、與上司溝通的技巧－獲得上司的賞識l向上級提建議的技巧3、與同事溝通的技巧－贏得同事的配合4、與
講師：劉海民 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱單元：高效團(tuán)隊的形成一.團(tuán)隊的種類與特性二.何謂高效團(tuán)隊三.建立團(tuán)隊的5PS四.建立高效團(tuán)隊的步驟五.團(tuán)隊形成的階段與策略運用§形成期§風(fēng)暴期§規(guī)范期§表現(xiàn)期§轉(zhuǎn)換期§服從期六.如何成功走過團(tuán)隊發(fā)展的各階段第二單元：高效團(tuán)隊的建設(shè)與管理一.建立高效團(tuán)隊的關(guān)鍵要素§建立共同愿景§凝聚力與共識的形成§團(tuán)隊的使命與挑戰(zhàn)§目標(biāo)的設(shè)定與承諾§專長特色與分工§信
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
階段學(xué)習(xí)內(nèi)容2天12小時單元：高效團(tuán)隊的形成一.何謂有效團(tuán)隊二.建立團(tuán)隊的5PS三.建立高效團(tuán)隊的步驟四.團(tuán)隊形成的階段與策略運用形成期風(fēng)暴期規(guī)范期表現(xiàn)期轉(zhuǎn)換期服從期五.如何成功走過團(tuán)隊發(fā)展的各階段六.團(tuán)隊中的角色與職責(zé)團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)者的職責(zé)與角色團(tuán)隊追隨者的職責(zé)與角色有效的追隨者七.富有創(chuàng)意的合作藝術(shù)水平式的領(lǐng)導(dǎo)有效的策略伙伴目標(biāo)共有且清晰有彈性的定義角色與責(zé)任
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元 領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì) 員工心目中的領(lǐng)導(dǎo) 領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 新型領(lǐng)導(dǎo)角色的變遷 領(lǐng)導(dǎo)的6Ｐ特質(zhì) 權(quán)力等于你可能的影響力 領(lǐng)導(dǎo)者的績效來源 分析：共贏領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例！ 解析：共贏領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例 案例：共贏領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析！ 第二單元 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系：是資源，也是殺手！ 領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系是一把雙刃劍 哪種領(lǐng)導(dǎo)者更受上司的賞識 “管理”你
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：領(lǐng)導(dǎo)力透視—影響力從何而來？員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)下屬對于拙劣領(lǐng)導(dǎo)的負(fù)面反應(yīng)從企業(yè)壽命看領(lǐng)導(dǎo)功過領(lǐng)導(dǎo)者，你欠缺什么？問題研討：好領(lǐng)導(dǎo)和糟糕領(lǐng)導(dǎo)的行為特征和表現(xiàn)？擴(kuò)大影響力的三個要素：領(lǐng)導(dǎo)能力、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力、領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格領(lǐng)導(dǎo)的6P特質(zhì)：領(lǐng)導(dǎo)遠(yuǎn)見(Purpose)、領(lǐng)導(dǎo)熱情(Passion)、自我定位(Place)、優(yōu)先順序(Priority)、人才經(jīng)營(People)
講師：張遠(yuǎn)坤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力一.管理的概念、本質(zhì)與職能計劃、組織與控制二.領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵三.領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？四.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)五.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？六.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵七.領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹八.領(lǐng)導(dǎo)管理的基本原則九.領(lǐng)導(dǎo)工作過程領(lǐng)導(dǎo)要讓員工滿意優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：高效團(tuán)隊的形成一.團(tuán)隊的種類與特性二.何謂高效團(tuán)隊三.建立團(tuán)隊的5PS四.建立高效團(tuán)隊的步驟五.團(tuán)隊形成的階段與策略運用§形成期§風(fēng)暴期§規(guī)范期§表現(xiàn)期§轉(zhuǎn)換期§服從期六.如何成功走過團(tuán)隊發(fā)展的各階段第二單元：高效團(tuán)隊的建設(shè)與管理一.建立高效團(tuán)隊的關(guān)鍵要素§建立共同愿景§凝聚力與共識的形成§團(tuán)隊的使命與挑戰(zhàn)§目標(biāo)的設(shè)定與承諾§專長特色與分工§信任與領(lǐng)導(dǎo)
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一領(lǐng)導(dǎo)者的定位與認(rèn)知 1.領(lǐng)導(dǎo)的基本原則與應(yīng)用練習(xí) 2.領(lǐng)導(dǎo)的互動要領(lǐng)與應(yīng)用練習(xí) 3.領(lǐng)導(dǎo)的成長秘訣與應(yīng)用練習(xí) 4.領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)調(diào)整與交流分享 5.領(lǐng)導(dǎo)主管的未來挑戰(zhàn)（趨勢分析） 6.領(lǐng)導(dǎo)主管的未來困境（個案分析） 7.領(lǐng)導(dǎo)主管的團(tuán)隊運作（實例分析） 8.領(lǐng)導(dǎo)主管的團(tuán)隊共識（共識分析） 二領(lǐng)導(dǎo)的魅力來源與特質(zhì) 1.自信 2.堅定的愿景
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力一.管理的概念、本質(zhì)與職能計劃、組織與控制二.領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵三.領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？四.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)五.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別？六.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵七.領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹八.領(lǐng)導(dǎo)管理的基本原則九.領(lǐng)導(dǎo)工作過程領(lǐng)導(dǎo)要讓員工滿意優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、領(lǐng)導(dǎo)力管理概論1、管理的概念、本質(zhì)與職能計劃、組織與控制2、領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵3、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)二、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵1、領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹2、領(lǐng)導(dǎo)管理的基本原則3、領(lǐng)導(dǎo)工作過程領(lǐng)導(dǎo)要讓員工滿意優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)方法和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力四、領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)具備重要特質(zhì)1、自信2、彈性3、
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1、現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(1)明確現(xiàn)場管理者的作用與責(zé)任(2)掌握現(xiàn)場管理者的必備條件(3)如何成為優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者(4)現(xiàn)場管理者的行動指南分析：基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力能力提升培訓(xùn)案例！解析：基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力能力提升內(nèi)訓(xùn)案例案例：基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力能力提升課程案例分析！2、操作指導(dǎo)技法(1)掌握操作指導(dǎo)技法的運用(2)學(xué)會運用訓(xùn)練預(yù)定表(3)熟練制作操作指導(dǎo)分解
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、管理者行為模型管理者行為模型：管理=管控激勵1.什么是管理行為2.管理者的角色意識3.管理者的功能發(fā)揮4.管理者應(yīng)具備的態(tài)度和意識5.什么事領(lǐng)導(dǎo)行為6.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)分7.領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為的區(qū)分8.領(lǐng)導(dǎo)行為與管理行為的綜合應(yīng)用案例：《你心中的鳥巢》《珍珠港》中的羅斯?！懂?dāng)眾責(zé)罵》《兵臨城下》政委的建議活動：管理初體驗二、執(zhí)行力發(fā)揮執(zhí)行的本質(zhì)：鎖定結(jié)
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分中層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升課程目標(biāo)：1、了解成功的領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該是什么樣的？2、學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的核心能力提升受訓(xùn)對象領(lǐng)導(dǎo)他人的能力；3、結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)力模型訓(xùn)練領(lǐng)導(dǎo)力技能，確立修煉領(lǐng)導(dǎo)力的目標(biāo)；課程內(nèi)容：單元管理中的領(lǐng)導(dǎo)力¨如何引領(lǐng)組織達(dá)成目標(biāo)¨領(lǐng)導(dǎo)力的六個維度測評：領(lǐng)導(dǎo)力自測第二單元持續(xù)成長的學(xué)習(xí)力¨引爆知識¨從歷練、訓(xùn)練到修煉¨領(lǐng)導(dǎo)人的心智模式頭腦風(fēng)暴：誰來打造學(xué)習(xí)型組織
講師：高思研 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元：管理與領(lǐng)導(dǎo)力一.領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同二.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系三.管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別四.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵五.領(lǐng)導(dǎo)是每個人的事你是組織中重要的領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)是可以學(xué)會的領(lǐng)導(dǎo)者與眾不同首先要領(lǐng)導(dǎo)你自己領(lǐng)導(dǎo)力感召著我們?nèi)プ非蟾叩哪繕?biāo)謙卑是驕傲的良藥領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會就在眼前生活中獲得成功的秘訣第二單元：領(lǐng)導(dǎo)者要做的，追隨者所期望的一.領(lǐng)導(dǎo)機(jī)會無處不在二.卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為以身作
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
單元領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)部分：領(lǐng)導(dǎo)力概述與領(lǐng)導(dǎo)者特質(zhì)一、多元領(lǐng)導(dǎo)力概論1、管理的概念、本質(zhì)與職能計劃、組織與控制2、領(lǐng)導(dǎo)的概念、本質(zhì)與職能決策、溝通、協(xié)調(diào)與激勵分析：多元領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)案例！解析：多元領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)訓(xùn)案例案例：多元領(lǐng)導(dǎo)力課程案例分析！二、領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？1、領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系（1）領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異（2）領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系（3）領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)2、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)
