領導力課程體系
-管理是什么？-視頻：修女也瘋狂-管理者的六項管理職能-規(guī)范流程的優(yōu)化-目標任務的管理-下屬績效的改進-人才梯隊的建設-團隊氛圍的建設-決策信息的提供-領導力箴言：輕財足以聚人，律己足以服人，量寬足以得人，身先足以率人。1.人的認知-人的素質三層次-視頻：失敗的崗前培訓-人性法則-追求快樂，逃避痛苦。-人在有情緒的時候，是不講道理的。-管理箴言：管理，攻心為
講師：陳云青 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：領導力概述與領導者特質一、領導力管理概論1、管理的概念、本質與職能計劃、組織與控制2、領導的概念、本質與職能決策、溝通、協(xié)調與激勵二、領導與管理的不同？1、領導與管理的關系（1）領導與管理的差異（2）領導與管理的聯(lián)系（3）領導與管理的本質2、管理者與領導者的區(qū)別？三、領導藝術的內涵1、領導藝術內涵的演繹2、領導管理的基本原則3、領導工作過程（1）領導要
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程綱要1教練式領導力和傳統(tǒng)領導力的區(qū)別1）管理現(xiàn)狀分析。案例分析解讀當下商業(yè)環(huán)境下的領導力變化，透過測評了解自我慣有的領導力行為模式，解讀教練式的領導力對領導者管理變革推動案例分析上午2）人性需求變化對應不同的管理方式講解3）管理者溝通行為測評及風格解讀測評4）教練式領導力解讀講解視頻5）傳統(tǒng)管理者轉型教練型管理者的思維障礙6）教練式領導者的狀態(tài)2五維領導
講師：王雷軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
提升CEO卓越的領導力培訓 課時：6H
一、導入部分1、學習的五大步驟1)初步的了解2)重復練習為學習之母3)開始使用4)融會貫通5)再一次加強2、CEO相關內容導讀“CEO”中國員工關系論壇-靈活雇傭模式趨勢、風險與策略西安212-7-19(1天)備受爭議的勞務派遣、業(yè)務外包等靈活雇傭方式將何去何從？為什么使用或不使用勞務派遣、業(yè)務外包等靈活雇傭模式？如何推動、選擇、進行、規(guī)范或結束本單位的派遣
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、破冰游戲——學習，你準備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、張王李田的故事——（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價值觀，一定是你的行為標準么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？二、王侯將相——領導概述（一）何謂領導：領導的核心四要素1、領導者如何對他人施加影響2、領導者如何讓他人自愿跟隨和服從3、領導者如何幫他人設定并
講師：吳立國 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
u《孫子兵法》與卓越研發(fā)經理領導力與執(zhí)行力成長哲學 ◇研發(fā)經理領導力與執(zhí)行力成長之“道”---突破價值觀念 ◇研發(fā)經理領導力與執(zhí)行力成長之“天”---改造組織氛圍 ◇研發(fā)經理領導力與執(zhí)行力成長之“地”---創(chuàng)新管理模式 ◇研發(fā)經理領導力與執(zhí)行力成長之“將”---精進領導技巧 ◇研發(fā)經理領導力與執(zhí)行力成長之“法”---提升團隊績效 討論：研發(fā)經
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱：一、管理與領導◆管理的概念、本質與職能◆領導的概念、本質與職能◆領導決策力與團隊建設力◆管理與領導的區(qū)別a.制度的絕情b.管理的無情c.領導的有請二、優(yōu)秀領導的特質◆領導角色的變遷◆領導的6P特質◆權力=你可能的影響力a.五種權力基礎b.權力的運用技術c.影響權術的權變因素三、鑒別部屬成熟度◆下屬的成熟度如何？◆衡量員工發(fā)展層次的兩把尺子a.工作能
講師：丁品洋 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
模塊：管理者領導力塑造——領導力概念（影響力）章、什么是領導力一、全球成功的商學院在哪？二、兵臨城下給了我們什么啟示？案例分析：《兵臨城下》三、領導力的定義四、領導與領導力五、管理與領導的主要區(qū)別六、領導力模型七、馬云的感言八、約翰·科特的話第二章、制約領導力提升的主要因素？一、道德失范二、權力濫用三、決策失誤四、用人失誤五、協(xié)調失衡六、思維僵化七、心理障礙
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《教練領導力》 課時：12H
課程大綱-2天時間序號課程名稱目標及內容天1課程介紹課程流程及對目標的理解找出商業(yè)目標2我的領導力矩陣分析每位學員的領導力矩陣選定我的領導力矩陣與開發(fā)戰(zhàn)略3教練領導力的認知與開發(fā)教練意識及教練領導力的理解喚起員工與客戶的熱情教練領導力的開發(fā)43F傾聽提高直觀力的3F傾聽的理解與實踐開發(fā)發(fā)現(xiàn)問題并客觀的分析當前情況的傾聽方法5領導者意識擴展分辨事實與判斷敏感的
講師：肖鳳德 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
1 現(xiàn)代企業(yè)管理與發(fā)展 創(chuàng)新是世界級企業(yè)的立足之本 模仿思維與創(chuàng)新思維的特點 為什么我們的員工不愿提出新想法 創(chuàng)新的文化—創(chuàng)新的團隊—創(chuàng)新的企業(yè) 喬巴克的范式（模式）發(fā)展策略 分析：創(chuàng)新思維與領導力提升培訓案例！解析：創(chuàng)新思維與領導力提升內訓案例案例：創(chuàng)新思維與領導力提升課程案例分析！2 管理者的情境領導實踐 主題要點：情境領導內涵 視頻案例：《領導進行時
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
、御學之道——格物習省致知篤行——創(chuàng)新成長的學習力一.國學理論1.“明德新民、止于至善”（《大學》）“大學之道”——三綱、八目——“物有本末，事有時終。知所先后，則近道矣?！保ā洞髮W》）2.“見賢思齊焉，見不賢而內自省”（《論語》）3.“博學、審問、慎思、明辨、篤行”（《大學》）“敏而好學，不恥下問”（《論語》）“學而不厭，誨人不倦”（《論語》）“知止—定—
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱單元：管理與領導力訓練內容授課手法一.管理的概念、本質與職能n計劃、組織與控制二.領導的概念、本質與職能n決策、溝通、協(xié)調與激勵三.領導與管理的不同？四.領導與管理的關系n領導與管理的差異n領導與管理的聯(lián)系n領導與管理的本質五.管理者與領導者的區(qū)別？六.領導力的內涵七.領導力內涵的演繹八.領導管理的基本原則九.領導工作過程n領導要讓員工滿意n優(yōu)秀領導
講師：劉成熙 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
部分：人才評價概述一、中國古代的人才評價《尚書舜典》：堯對舜的考察《史記孫子吳起列傳》：吳王闔閭對孫子的考察二、東西方人才評價模式的差異定性評價模式定量評價模式定性-定量評價模式三、人才評價與人力資源管理的關系人才評價與招聘選拔人才評價與培訓管理人才評價與績效管理人才評價與薪酬管理人才評價與勞資管理四、人才評價與領導力開發(fā)為什么開發(fā)領導力領導力開發(fā)的流程領導
講師：譚小芳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
一、破冰游戲——學習，你準備好了嗎？1、“心在哪里，收獲就在哪里”——反思：你的心，到底在哪里？2、張王李田的故事——（1）思想，真的是可以統(tǒng)一的么？（2）價值觀，一定是你的行為標準么？（3）你作出判斷的依據(jù)是什么？二、王侯將相——領導概述（一）何謂領導：領導的核心四要素1、領導者如何對他人施加影響2、領導者如何讓他人自愿跟隨和服從3、領導者如何幫他人設定并
講師：吳立國 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
課程大綱： 前言：有關情商的社會現(xiàn)象 第1講情商的基礎 1、情商的定義 領導力商數(shù) 四種不同領導者的命運 EQ測試 2、為什么要提高領導者的情商 3、EQ高的特質 4、EA低的體現(xiàn) 第2講情商管理 1、情商管理的內容 2、情商的提升之道 (一).“知”情 (二).“解”情 (三).“調”情 (1)、如何平復緊張 (2)、如何
