領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
卓越領(lǐng)導(dǎo)力——管理干部職業(yè)素養(yǎng)與執(zhí)行力提升講師：陳松課程綱要【課程名稱(chēng)】卓越領(lǐng)導(dǎo)力——管理干部職業(yè)素養(yǎng)與執(zhí)行力提升【課程背景】企業(yè)進(jìn)行管理的終極目的就是實(shí)現(xiàn)決策層制定的相關(guān)工作目標(biāo)，因此，目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)過(guò)程就是執(zhí)行的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程被稱(chēng)之為管理，通過(guò)強(qiáng)有力的執(zhí)行而成功實(shí)現(xiàn)結(jié)果我們稱(chēng)之為目標(biāo)的落地。在目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的執(zhí)行過(guò)程中，管理者作為承接決策層與執(zhí)行者的關(guān)鍵，往往決定
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
0.5天－敏捷領(lǐng)導(dǎo)力提升 課時(shí)：3H
敏捷領(lǐng)導(dǎo)力提升講師：陳松課程綱要【課程名稱(chēng)】敏捷領(lǐng)導(dǎo)力提升【課程背景】隨著AI的不斷發(fā)展，工業(yè)4.0時(shí)代的到來(lái)，在技術(shù)方面，商業(yè)銀行面臨著越來(lái)越頻繁的迭代，在經(jīng)營(yíng)方面，面臨著越來(lái)越個(gè)性化的需求，在管理方面，面臨著越來(lái)越難管理的團(tuán)隊(duì)。寶潔公司首席運(yùn)營(yíng)官羅伯特·麥克唐納借用一個(gè)軍事術(shù)語(yǔ)來(lái)描述了世界的新格局：“這是一個(gè)VUCA（烏卡）的世界。”即：Volatile
講師：陳松 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
醫(yī)院管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)課綱 課時(shí)：6H
醫(yī)院管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)主講：蒲黃【課程背景】從醫(yī)院業(yè)務(wù)骨干到領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，“普通醫(yī)務(wù)人員”與“管理者”兩者承擔(dān)不同責(zé)任，扮演著兩種不同角色。90的醫(yī)務(wù)人員晉升管理層時(shí)，都容易混淆兩個(gè)角色，這一轉(zhuǎn)變過(guò)程令許多人飽受艱難和挫敗?！敖巧D(zhuǎn)換”是醫(yī)院管理者必須經(jīng)歷的一道坎。普通醫(yī)務(wù)人員成為稱(chēng)職的管理者，必須在核心技能與工作重心方面做出重新調(diào)整，徹底忘記舊身份，揣摩新角
講師：蒲黃 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：6H
提升高效學(xué)習(xí)力之“拆書(shū)法”——拆解《可復(fù)制領(lǐng)導(dǎo)力》拆書(shū)家：張力珩背景介紹：從閱讀到自我培訓(xùn)，職場(chǎng)人如何讀一本書(shū)得到相當(dāng)于參加同主題培訓(xùn)的效果。對(duì)個(gè)人而言，學(xué)習(xí)力決定生產(chǎn)力。而職場(chǎng)中的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)，必須掙脫從前以知識(shí)為中心的模式，踐行通過(guò)學(xué)習(xí)改變行為，掌握把知識(shí)拆解為自己能力的方法。不再問(wèn)“看懂了沒(méi)有”，而問(wèn)“能用到自己身上嗎？”；不再問(wèn)“正確答案是什么？”，而
講師：張力珩 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
U型領(lǐng)導(dǎo)力——深度學(xué)習(xí)創(chuàng)新體驗(yàn)之旅（2-3天）主講：邱昭良博士概述：U型理論是關(guān)于人類(lèi)、團(tuán)隊(duì)、組織等社會(huì)主體學(xué)習(xí)、創(chuàng)新與變革的深層次過(guò)程與源泉的理論，由麻省理工大學(xué)（MIT）OttoScharmer教授歷時(shí)10年的研究于2004年提出。近年來(lái)，U型理論在聯(lián)合國(guó)契約組織、聯(lián)合利華、中組部等機(jī)構(gòu)得到了廣泛應(yīng)用，對(duì)于引領(lǐng)未來(lái)深入的變革起到了積極作用，也掀起了“U型
講師：邱昭良 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
新時(shí)代銀行數(shù)字化領(lǐng)導(dǎo)力的重塑與提升梁力軍一.課程背景當(dāng)前，新常態(tài)下瞬息萬(wàn)變的金融環(huán)境帶來(lái)巨大的新型需求，現(xiàn)代銀行服務(wù)已經(jīng)出現(xiàn)了“三無(wú)”特征——即無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在、無(wú)所不在（三無(wú)特點(diǎn)）。同時(shí)，ABCDG等新興技術(shù)（A：人工智能；B：區(qū)塊鏈；C：云計(jì)算；D：大數(shù)據(jù)；G：5G技術(shù)）也在不斷推陳出新，為銀行的數(shù)字化轉(zhuǎn)型發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的驅(qū)動(dòng)力。新技術(shù)時(shí)代，原有銀行的
講師：梁力軍 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
管理者領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 課時(shí)：6H
領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)莊敬老師（1天）課程提綱作為企業(yè)的各層管理者，不管管理多少人員，部門(mén)，你是否感到：每天忙碌不堪，但是仿佛沒(méi)有做出多少事情？工作堆積如山，疲于奔命？下屬推一推，動(dòng)一動(dòng)，自主工作能力很差？只要自己沒(méi)有考慮到的問(wèn)題，必然會(huì)出現(xiàn)，沒(méi)有人可以依靠？團(tuán)隊(duì)中沒(méi)有積極向上的態(tài)度，消極抱怨很多？推諉扯皮是主流，大量時(shí)間浪費(fèi)在內(nèi)部協(xié)調(diào)與內(nèi)耗？領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)的關(guān)鍵，自
講師：莊敬 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
左膀右臂-軟管理與柔性領(lǐng)導(dǎo)力-2天 課時(shí)：12H
左膀右臂-----軟管理與柔性領(lǐng)導(dǎo)力課程目標(biāo)：了解職務(wù)勝任和管理角色變化之新概念快速地提升自己的軟管理技能，尤其是領(lǐng)導(dǎo)與教練技巧學(xué)習(xí)新的人性化管理理念，更SMART地做好管理工作了解如何運(yùn)用柔性溝通，建立共識(shí)，推進(jìn)工作的能力掌握激勵(lì)，授權(quán)的有效技巧，把工作落到實(shí)處學(xué)會(huì)如何通過(guò)別人達(dá)成業(yè)績(jī)目標(biāo)，循序漸進(jìn)地創(chuàng)造最佳業(yè)績(jī)。授課方案：2天，12-14小時(shí)第一章：向上
講師：周子淳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
D2 NLP高管教練領(lǐng)導(dǎo)力-1-2天 課時(shí)：18H
NLP教練領(lǐng)導(dǎo)力前言：NLP教練領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)來(lái)源于埃里克森國(guó)際學(xué)院院長(zhǎng)瑪麗蓮.阿特金森博士的傳授，屬于企業(yè)NLP教練技術(shù)，區(qū)別于國(guó)內(nèi)匯才系的個(gè)人成長(zhǎng)技術(shù)。教練可以指出當(dāng)事人看不見(jiàn)的，而且可以激勵(lì)和挑戰(zhàn)他最大限度的發(fā)揮潛能！你忙、你累，是因?yàn)槟憧偸窃诮鉀Q問(wèn)題，而沒(méi)有學(xué)習(xí)到發(fā)現(xiàn)核心問(wèn)題，沒(méi)有掌握如何經(jīng)營(yíng)人的動(dòng)力和阻力。?NLP教練技術(shù)，讓你洞察下屬的動(dòng)力和阻力狀態(tài)
講師：周子淳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
C7 企業(yè)嗨劇場(chǎng)：歡樂(lè)戲劇領(lǐng)導(dǎo)力-1-2天 課時(shí)：12H
企業(yè)嗨劇場(chǎng)：歡樂(lè)戲劇領(lǐng)導(dǎo)力前言：如果你是團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖（TeamLeader）：身處高壓力的職場(chǎng)，許多時(shí)候需要不斷提升能力，不斷應(yīng)對(duì)轉(zhuǎn)折，不斷適應(yīng)變化。而你的團(tuán)隊(duì)成員可能已經(jīng)有表達(dá)不暢或肢體僵硬的癥狀，沒(méi)關(guān)系，來(lái)參加戲劇，借著身體能量的開(kāi)啟、蘊(yùn)藏與釋放，借著身心的自我探索和調(diào)控，借著直覺(jué)鍛煉與肢體開(kāi)發(fā)，在透過(guò)表情、姿態(tài)、動(dòng)作與他人的團(tuán)體互動(dòng)中，展現(xiàn)團(tuán)隊(duì)活力新生，強(qiáng)
講師：周子淳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
A7新生代員工管理與內(nèi)驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力-2天 課時(shí)：12H
新生代員工管理與內(nèi)驅(qū)領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：新生代員工敢于挑戰(zhàn)權(quán)威和傳統(tǒng)理念，許多管理規(guī)則被他們打破，但他們確實(shí)很有內(nèi)驅(qū)力！瑞士心理學(xué)家榮格認(rèn)為：內(nèi)驅(qū)力就是個(gè)體在環(huán)境和自我交流的過(guò)程中產(chǎn)生的，具有驅(qū)動(dòng)效應(yīng)的，給個(gè)體以積極暗示的生物信號(hào)。馬斯克的第一性原理就是：本質(zhì)思考、核心思考，是尋求顛覆性成功，是通過(guò)返璞歸真、回到源頭、從源頭開(kāi)始重新出發(fā)、另起爐灶來(lái)創(chuàng)建新的解決方
講師：周子淳 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《MTP系列：領(lǐng)導(dǎo)力——個(gè)人影響力提升》 課時(shí)：12H
MTP系列：領(lǐng)導(dǎo)力——個(gè)人影響力提升課程背景：253365028511500企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對(duì)經(jīng)營(yíng)者來(lái)說(shuō)，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測(cè)。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對(duì)應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營(yíng)組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個(gè)走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)于組織如此重要，一
講師：秦發(fā)家 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《VUCA時(shí)代自我領(lǐng)導(dǎo)力提升教練營(yíng)》 課時(shí)：12H
因應(yīng)變局穩(wěn)操勝券VUCA時(shí)代自我領(lǐng)導(dǎo)力提升教練營(yíng)主講：朱天佑導(dǎo)師一、課程背景：國(guó)際政經(jīng)風(fēng)云突變，國(guó)際關(guān)系深度改寫(xiě)，經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)重塑……中國(guó)及世界正經(jīng)歷百年之未有大變局！易變、不確定、復(fù)雜、模糊，在VUCA烏卡時(shí)代，如何準(zhǔn)確認(rèn)知挑戰(zhàn)？如何變革、升級(jí)自我領(lǐng)導(dǎo)力？如何守正、創(chuàng)新，立于不敗之地？等等一切，成為企業(yè)各級(jí)管理者務(wù)必面對(duì)和亟需解決的課題。本課程從因應(yīng)VUC
講師：朱天佑 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
世界500強(qiáng)都在使用的前沿管理技術(shù)NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力主講：朱天佑教授一、課程背景：在VUCA烏卡時(shí)代，如何變革升級(jí)管理模式、走創(chuàng)新發(fā)展之路？如何將管理者從“保姆型”管理中解放出來(lái)、提升管理績(jī)效？如何駕馭知識(shí)型、個(gè)性化的新生代員工？這一切，成為企業(yè)各級(jí)管理者及團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)務(wù)必面對(duì)和亟需解決的難題。但絕大部分企業(yè)和團(tuán)隊(duì)仍在沿用傳統(tǒng)的命令式、監(jiān)控式等管理模式，無(wú)法真正調(diào)
講師：朱天佑 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力——世界500強(qiáng)前沿管理技術(shù)》 課時(shí)：12H
世界500強(qiáng)前沿管理技術(shù)NLP教練型領(lǐng)導(dǎo)力主講：朱天佑導(dǎo)師一、課程背景：在VUCA烏卡時(shí)代，如何變革升級(jí)管理模式、走創(chuàng)新發(fā)展之路？如何將管理者從“保姆型”管理中解放出來(lái)、提升管理績(jī)效？如何駕馭知識(shí)型、個(gè)性化的新生代員工？這一切，成為企業(yè)各級(jí)管理者及團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)務(wù)必面對(duì)和亟需解決的難題。但絕大部分企業(yè)和團(tuán)隊(duì)仍在沿用傳統(tǒng)的命令式、監(jiān)控式等管理模式，無(wú)法真正調(diào)動(dòng)員工積極
