領(lǐng)導(dǎo)力課程體系
情境領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：12H
《情境領(lǐng)導(dǎo)力》——給管理者的一劑救命藥【課程背景】當(dāng)下領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)派重多，但大多數(shù)的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)說都過度注重領(lǐng)導(dǎo)者本身的重要性，而忽略被領(lǐng)導(dǎo)者以及環(huán)境變遷所造成對(duì)領(lǐng)導(dǎo)效能的影響。PaulHersey先生所獨(dú)創(chuàng)的情境領(lǐng)導(dǎo)則是將組織目標(biāo)、領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)、被領(lǐng)導(dǎo)者目標(biāo)結(jié)合，透過領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)組織環(huán)境的變化與被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度的高低而給予合適的領(lǐng)導(dǎo)方式，可謂是極為均衡且易于執(zhí)行的領(lǐng)導(dǎo)模式。
講師：嘉山 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
95后員工管理和代際領(lǐng)導(dǎo)力 課時(shí)：6H
《95后員工管理和代際領(lǐng)導(dǎo)力》【課程背景】隨著90后、95后、00后進(jìn)入職場(chǎng)，對(duì)職場(chǎng)管理者的挑戰(zhàn)非常大。這一代新新人類，個(gè)性鮮明，敢想敢說，不太聽話，自我意識(shí)非常強(qiáng)。搞的很多管理者打不成，說不成，管理起來真頭疼。那么，我們就來盤點(diǎn)一下在過往的領(lǐng)導(dǎo)過程中您是否也遇到了如下的情況？和他說了很多遍了，他就是給不了你想到的結(jié)果明明很簡單的事情，他就是做不好你讓他做事
講師：嘉山 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
供應(yīng)戰(zhàn)略與采購領(lǐng)導(dǎo)力（2天） 課時(shí)：12H
供應(yīng)戰(zhàn)略與采購領(lǐng)導(dǎo)力主講：FayeXie課程背景：企業(yè)要在激烈的市場(chǎng)競爭中保持持續(xù)優(yōu)勢(shì)，戰(zhàn)略必須先行。企業(yè)戰(zhàn)略如何分解成采購供應(yīng)戰(zhàn)略？采購供應(yīng)戰(zhàn)略包含哪些內(nèi)容？采購供應(yīng)戰(zhàn)略指導(dǎo)采購部門的所有活動(dòng)的，供應(yīng)戰(zhàn)略圍繞企業(yè)戰(zhàn)略而展開，實(shí)現(xiàn)企業(yè)遠(yuǎn)景計(jì)劃。在當(dāng)今信息時(shí)代，對(duì)“領(lǐng)導(dǎo)力”這個(gè)詞，相信大家已經(jīng)耳熟能詳。那么什么是領(lǐng)導(dǎo)力？如何才能習(xí)得領(lǐng)導(dǎo)力？在工作中你是領(lǐng)導(dǎo)者還
講師：謝老師 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
卓越項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)力——項(xiàng)目管理中的團(tuán)隊(duì)管理課程背景：無論多么宏偉的戰(zhàn)略，總要拆分成一個(gè)個(gè)可實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)來落地，一個(gè)個(gè)目標(biāo)就需要通過項(xiàng)目來實(shí)現(xiàn)。項(xiàng)目經(jīng)理不僅僅按照公司的要求完成項(xiàng)目任務(wù)，更需要對(duì)歷史業(yè)績、常規(guī)任務(wù)做突破性發(fā)展，才能幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)。項(xiàng)目經(jīng)理的學(xué)習(xí)不僅僅局限于項(xiàng)目管理技能，更要打造能“打勝仗、打硬仗”的團(tuán)隊(duì)，這就需要項(xiàng)目經(jīng)理培養(yǎng)自己的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力
講師：張景濤 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
凝心聚力——五個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻透析積極領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：在日常管理工作中我們是否總在等待？等待上級(jí)的指示，等待下級(jí)的匯報(bào)，等待對(duì)方的回復(fù)。是否總感覺管理無序？協(xié)調(diào)不力？積極的管理者會(huì)主動(dòng)創(chuàng)造合作，而非等待支持，積極的管理者會(huì)探尋創(chuàng)造性解決方案代替零和博弈的談判。課程中，每個(gè)小組扮演一家公司的7個(gè)業(yè)務(wù)單元，學(xué)員被要求在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，完成公司規(guī)定的經(jīng)營目標(biāo)，在這個(gè)過程中，
講師：周一凡 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《賦能型變革領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
賦能型變革領(lǐng)導(dǎo)力課程背景：作為企業(yè)核心的高層管理者，是變革的領(lǐng)導(dǎo)者。如何幫助高層管理者快速調(diào)整自我狀態(tài)，積極擁抱變革，并帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)跟上變革的腳步？作為企業(yè)的中層管理者，既是被變革者，也是變革的推動(dòng)者。如何幫助他們快速地由內(nèi)打開“心智之門”，與高層管理者做到上下同欲、齊心協(xié)力共同助推變革的成功？麥肯錫在研究報(bào)告中曾提出：與工業(yè)革命相比，組織變革正在以10倍快的速
講師：吳雅瀾 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力——從專才到管理》 課時(shí)：12H
精進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力——從專才走向管理課程背景：一位專業(yè)優(yōu)秀的員工被任命為管理者，意味著他開始迎接職業(yè)生涯中第一次真正的挑戰(zhàn)，盡快適應(yīng)具有“完整管理者能力結(jié)構(gòu)”的全新角色。這時(shí)，企業(yè)對(duì)這些新晉管理者的要求更多的是希望他們能夠“兩手都要抓，兩手都要硬”：既善于做好業(yè)務(wù)，又能夠帶好隊(duì)伍。這一過程是極其艱難的，也是眾多新晉管理者們普遍遇到的困境。據(jù)統(tǒng)計(jì)，絕對(duì)大部分專業(yè)優(yōu)秀的
講師：黃雄 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《領(lǐng)導(dǎo)力之管理角色認(rèn)知與管理能力提升》（2天） 課時(shí)：12H
課程簡介課程背景作為一個(gè)管理人員，您是否會(huì)常常感到迷惑：為什么我每天都陷身于具體事務(wù)而忙累不堪？為什么我的下屬總是不能勝任工作？為什么我總是扮演消防員的角色，到處救火，分身乏術(shù)？為什么我投入了那么多的時(shí)間精力，仍然達(dá)不到預(yù)期的績效目標(biāo)？為什么我的下屬的工作滿意度很低，積極性很低，缺乏沖勁？今天的管理者，正承受著前所未有的壓力，上級(jí)希望自己執(zhí)行到位，下級(jí)希望自
講師：盧孟媛 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《銀行管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升(1-2天）》 課時(shí)：12H
銀行管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升講師：劉映吟課程背景：分支機(jī)構(gòu)管理者是銀行中堅(jiān)力量，發(fā)揮承上啟下的關(guān)鍵性作用,分支行行長的能力從自我認(rèn)知開始，延伸到組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)管理與賦能等多方面。只有打造好管理者團(tuán)隊(duì)，銀行才不會(huì)“腰疼”，戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”，好的分支行行長是火，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情，提升整體戰(zhàn)斗力。管理的核心是人，如何充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，并調(diào)動(dòng)員工的主觀能
講師：劉映吟 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升（0.5-1天）》 課時(shí)：6H
九型人格與領(lǐng)導(dǎo)力提升主講：劉映吟課程背景：為什么員工不主動(dòng)，不積極？為什么技能培訓(xùn)持續(xù)效果不長？為什么之前的業(yè)務(wù)精英提拔后不能勝任？為什么獎(jiǎng)金對(duì)有些員工激勵(lì)不大？為什么有些員工之間關(guān)系很難調(diào)和？為什么看似強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，執(zhí)行力卻不強(qiáng)？???眾所周知，管理的核心是人，如何充分調(diào)動(dòng)人的主觀能動(dòng)性，令團(tuán)隊(duì)成員自動(dòng)自發(fā)的工作，成為了管理者核心能力的體現(xiàn)。世上兩個(gè)事最難：
講師：劉映吟 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《點(diǎn)燃中層--綜合領(lǐng)導(dǎo)力修煉》(1天） 課時(shí)：6H
點(diǎn)燃中層--綜合領(lǐng)導(dǎo)力修煉講師：劉映吟課程背景：中層管理者是企業(yè)中堅(jiān)力量，發(fā)揮承上啟下的關(guān)鍵性作用。中層管理者的能力從自我認(rèn)知開始，延伸到組織能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊(duì)管理與賦能等多方面。只有打造好中層，企業(yè)才不會(huì)“腰疼”，戰(zhàn)略才不會(huì)“流產(chǎn)”，好中層是火，點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)激情，提升整體戰(zhàn)斗力。而在塑造企業(yè)執(zhí)行力、凝聚力與文化力的過程中，中層管理者的迷茫表現(xiàn)為：為
講師：劉映吟 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《系統(tǒng)思考——新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力核心修煉》 2天 課時(shí)：12H
系統(tǒng)思考——新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力核心修煉課程背景：二十一世紀(jì)的企業(yè)，正面臨著各種復(fù)雜多變的管理和發(fā)展的新課題，市場(chǎng)及客戶的需求變化、競爭對(duì)手的壓力，社會(huì)價(jià)值觀的多元化、員工發(fā)展的新要求、組織和團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)等等，對(duì)傳統(tǒng)的管理模式帶來了極大的挑戰(zhàn)。英國著名領(lǐng)導(dǎo)學(xué)專家約翰?阿代爾曾說：“戰(zhàn)略領(lǐng)導(dǎo)人職責(zé)的根本特征是對(duì)整體負(fù)責(zé)，為整體行事?！边@種能力概括地說，就是領(lǐng)導(dǎo)人應(yīng)具
講師：陳思杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《團(tuán)隊(duì)進(jìn)化領(lǐng)導(dǎo)力-吉塔行星版》 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)進(jìn)化領(lǐng)導(dǎo)力-高端沙盤模擬課程【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方?！ 々ぉenryKissenger美國前國務(wù)卿基辛格領(lǐng)導(dǎo)是做不一樣的事，它不是要你做的卓越，而是激發(fā)別人表現(xiàn)卓越。 ──TomPeters湯姆.彼得斯管理學(xué)大師每個(gè)人都需要領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力是每個(gè)人的職責(zé)。但是，很對(duì)學(xué)員學(xué)完后仍然不知道如何使用？原
講師：陳思杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》課程《團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會(huì)做?！菊n程效益】認(rèn)識(shí)領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，是自己團(tuán)隊(duì)的行動(dòng)與團(tuán)隊(duì)共同理念保持一致；建立領(lǐng)導(dǎo)者的信譽(yù)、提升領(lǐng)導(dǎo)者的前瞻能力，以身作則，為團(tuán)隊(duì)樹立榜樣；提升領(lǐng)導(dǎo)者帶團(tuán)隊(duì)的能力，激發(fā)共同愿景，追求卓越；讓領(lǐng)
講師：陳思杰 咨詢電話：010-82593357 下載需求表
《團(tuán)隊(duì)進(jìn)化領(lǐng)導(dǎo)力-沙漠掘金版》 課時(shí)：6H
團(tuán)隊(duì)進(jìn)化領(lǐng)導(dǎo)力-高端沙盤模擬課程【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)就是要讓他的人們，從他們現(xiàn)在的地方，帶領(lǐng)他們?nèi)ミ€沒有去過的地方。 ──HenryKissenger美國前國務(wù)卿基辛格領(lǐng)導(dǎo)是做不一樣的事，它不是要你做的卓越，而是激發(fā)別人表現(xiàn)卓越?！ 々ぉomPeters湯姆.彼得斯管理學(xué)大師每個(gè)人都需要領(lǐng)導(dǎo)力，領(lǐng)導(dǎo)力是每個(gè)人的職責(zé)。但是，很對(duì)學(xué)員學(xué)完后仍然不知道如何使用？原
