生產(chǎn)管理課程體系
一、現(xiàn)場(chǎng)安全管理的法規(guī)與理論1、安全管理情勢(shì)再認(rèn)識(shí)2、現(xiàn)場(chǎng)安全管理關(guān)聯(lián)的理論指引3、識(shí)別、落實(shí)重要法律法規(guī)的技法4、正確處理安全保障與法規(guī)制度的措施5、法律責(zé)任與風(fēng)險(xiǎn)控制6、管理者在安全管理中的角色定位7、從業(yè)人員的角色8、安全主任與安全工程師9、安全管理的藝術(shù)和特點(diǎn)10、從事故教訓(xùn)中認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)情勢(shì)游戲:杰出管理法則案例:精準(zhǔn)化的安全管理技術(shù)二、現(xiàn)代安全生
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課程大綱:前言:理念篇一.4P/4C/4R二.海爾的OEC和3C三.企業(yè)壽命分布表和成功的公式四.主管干部應(yīng)有的意識(shí)五.成本管理實(shí)務(wù)做法章、生產(chǎn)管制實(shí)務(wù)與策略一.生產(chǎn)上的財(cái)務(wù)管理1.看懂財(cái)務(wù)報(bào)表2.有關(guān)成本之概念二.生產(chǎn)須控制之成本項(xiàng)目案例分析第二章生產(chǎn)力控制與改進(jìn)一.與生產(chǎn)力有關(guān)的幾個(gè)概念:利用率、績(jī)效、生產(chǎn)力二.生產(chǎn)力管理與改進(jìn):停工時(shí)間分析、案例解析三
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n模塊一:討論:日常EHS管理存在的困惑–您說說:您的企業(yè)在EHS管理過程中存在哪些困惑?–企業(yè)EHS管理常見的困惑-困惑之1:為什么體系不能落地運(yùn)行?-困惑之2:為什么建立了體系,但事故頻發(fā)?-困惑之3:如何理解“安全”?-困惑之4:如何理解“安全”與“生產(chǎn)”的關(guān)系?-困惑之5:安全部門和安全管理人員的職責(zé)是什么?-困惑之6:安全管理人員的工作重心是什么?
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部分生產(chǎn)管理面對(duì)的嚴(yán)峻挑戰(zhàn) ◆多批少量的時(shí)代生產(chǎn)管理發(fā)展趨勢(shì) ◆企業(yè)面對(duì)多批少量生產(chǎn)方式的困惑 ◆應(yīng)對(duì)多批少量生產(chǎn)方式的策略 ◆多批少量生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)數(shù)量、質(zhì)量、進(jìn)度管理第二部分精益生產(chǎn)意識(shí) 1、員工意識(shí) ◆改善給企業(yè)帶來的影響 ◆幫助員工擁抱變革 ◆企業(yè)利潤(rùn)及成本模式分析 2、浪費(fèi)意識(shí) ◆企業(yè)常見的7種浪費(fèi) ◆消除浪費(fèi)和零缺陷 ※案例分享
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部分精益思想1、精益生產(chǎn)概述◆精益生產(chǎn)的歷史起源◆為什么要推行精益生產(chǎn)◆目前企業(yè)與精益企業(yè)的差距2、識(shí)別并消除浪費(fèi)◆企業(yè)常見的七大浪費(fèi)識(shí)別并挖掘◆消除浪費(fèi)的有效方法※案例分享:某企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)典型浪費(fèi)剖析3、企業(yè)持續(xù)改善◆改善給企業(yè)與個(gè)人帶來的影響◆幫助員工擁抱變革◆持續(xù)改善4、標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)◆標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)實(shí)施方法◆認(rèn)識(shí)和區(qū)分標(biāo)準(zhǔn)化和非標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)◆生產(chǎn)節(jié)拍、作業(yè)順序、標(biāo)
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部分、安全生產(chǎn)關(guān)聯(lián)法規(guī)再認(rèn)識(shí)1.從車間生產(chǎn)事故的教訓(xùn)中認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)的情勢(shì)2.安全生產(chǎn)法3.三級(jí)安全管理規(guī)范4.安全主任負(fù)責(zé)5.健康安全法律法規(guī)的內(nèi)涵6.實(shí)施“三防”措施的宗旨7.案例:精準(zhǔn)化的安全管理技術(shù)第二部分、現(xiàn)代安全生產(chǎn)管理1.車間危險(xiǎn)源辨識(shí)2.事故致因理論與多米諾骨牌效應(yīng)3.違章作業(yè)行為與人員心理解剖4.識(shí)別安全隱患,掌握各種急救措施5.建立生產(chǎn)安全
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產(chǎn)品創(chuàng)新管理-方瑩 課時(shí):12H
產(chǎn)品創(chuàng)新管理前言新產(chǎn)品開發(fā)方向有無(wú)明確的產(chǎn)品創(chuàng)新戰(zhàn)略來指導(dǎo)?產(chǎn)品線組合是否合理?新產(chǎn)品是否盈利不多或者不能及時(shí)推向市場(chǎng)?眾多的新產(chǎn)品中是否缺乏真正的創(chuàng)新?對(duì)本公司推出的新產(chǎn)品的市場(chǎng)表現(xiàn)是否滿意?如何從有限的研發(fā)資源中取得最大化的投資回報(bào)?新產(chǎn)品開發(fā)是否具有清晰的從產(chǎn)品創(chuàng)意到市場(chǎng)發(fā)布的一套流程體系?支持產(chǎn)品創(chuàng)新的企業(yè)內(nèi)部環(huán)境如何?課程收獲為什么企業(yè)應(yīng)該進(jìn)行產(chǎn)品
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產(chǎn)品生命周期優(yōu)化法PACE-方瑩 課時(shí):12H
產(chǎn)品生命周期優(yōu)化法PACE前言PACE(ProductAndCycleExcellence,即產(chǎn)品生命周期優(yōu)化法,是全球領(lǐng)先的研發(fā)咨詢機(jī)構(gòu)PRTM公司提出的研發(fā)管理模式),為80以上的世界500強(qiáng)所采用的的一套先進(jìn)、成熟的研發(fā)管理思想、模式和方法,以提升創(chuàng)新能力。那么,PACE究竟是怎么一套系統(tǒng)?PACE為何具有那么大的威力?為何業(yè)界越來越多的企業(yè)在學(xué)習(xí)PA
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產(chǎn)品市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃-方瑩 課時(shí):12H
產(chǎn)品市場(chǎng)管理與產(chǎn)品規(guī)劃前言產(chǎn)品開發(fā)管理是正確地執(zhí)行項(xiàng)目,而市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃關(guān)注執(zhí)行正確的項(xiàng)目,應(yīng)該說后者對(duì)產(chǎn)品的成功更為關(guān)鍵。要實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的持續(xù)成功,還得從源頭的市場(chǎng)管理抓起。本課程基于國(guó)際先進(jìn)的市場(chǎng)管理模式和方法,針對(duì)中國(guó)企業(yè)的實(shí)際,使您全面掌握市場(chǎng)管理及產(chǎn)品規(guī)劃的核心思想、組織模式、精細(xì)化的方法及工具。課程特點(diǎn)系統(tǒng)化的方法:不同于很多市場(chǎng)營(yíng)銷類課程只零散
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產(chǎn)品需求管理-方瑩 課時(shí):6H
產(chǎn)品需求管理前言營(yíng)銷大師科特勒指出:以市場(chǎng)為導(dǎo)向、以客戶為中心就是對(duì)市場(chǎng)需求的響應(yīng)!市場(chǎng)需求是公司戰(zhàn)略、市場(chǎng)計(jì)劃、新產(chǎn)品開發(fā)的依據(jù),決定了公司競(jìng)爭(zhēng)力的可持續(xù),直接影響到公司的整體效益。市場(chǎng)需求工作融入在企業(yè)經(jīng)營(yíng)的日?;顒?dòng)中,跨越了公司的所有職能部門;在公司與客戶之間、公司部門之間、上下級(jí)之間,市場(chǎng)需求觀念的描述/理解無(wú)法得到統(tǒng)一、信息不對(duì)稱、反饋/響應(yīng)不及時(shí)
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產(chǎn)品研發(fā)管理-方瑩 課時(shí):6H
產(chǎn)品研發(fā)管理前言在21世紀(jì),持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將不僅是新產(chǎn)品技術(shù),更多地出自新產(chǎn)品的開發(fā)流程。在產(chǎn)品開發(fā)的過程中,到底有哪些角色應(yīng)該參與到產(chǎn)品開發(fā)中,他們都清楚在不同的階段應(yīng)當(dāng)開展哪些活動(dòng),用什么方法來完成,在什么時(shí)間開始這些活動(dòng),什么時(shí)間結(jié)束這些活動(dòng),這些活動(dòng)之間的先后關(guān)系、關(guān)聯(lián)程度是什么樣的,如何安排這些角色和活動(dòng)才能使具有成本優(yōu)勢(shì)的產(chǎn)品快速轉(zhuǎn)量產(chǎn)、投放市場(chǎng)
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研發(fā)與產(chǎn)品管理-方瑩 課時(shí):12H
研發(fā)與產(chǎn)品管理前言產(chǎn)品開發(fā)如何才能真正做到市場(chǎng)導(dǎo)向?如何解決研發(fā)與市場(chǎng)脫節(jié)的問題?如何才能避免閉門造車式的產(chǎn)品開發(fā)?如何在市場(chǎng)需求不斷快速變化、技術(shù)迅速更新的趨勢(shì)之下,具備快速、高質(zhì)量、低成本地推出產(chǎn)品能力,已成為決定企業(yè)成敗與否的關(guān)鍵。本課程結(jié)合企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)的源頭-產(chǎn)品規(guī)劃中存在的問題以及產(chǎn)品開發(fā)流程中存在的問題進(jìn)行了深入探討,強(qiáng)調(diào)了不僅僅要正確的項(xiàng)目,
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TQM全面質(zhì)量管理-楊華 課時(shí):12H
課程背景質(zhì)量是一種道德,質(zhì)量是一種責(zé)任,質(zhì)量就是企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。類似這樣的話大家都聽了很多,而且也很認(rèn)可,但如何低成本實(shí)現(xiàn)高品質(zhì),卻是擺在大家面前的一個(gè)難題。TQM全面質(zhì)量管理就是一種利用集體智慧,運(yùn)用先進(jìn)質(zhì)量管理工具,全方位進(jìn)行提升產(chǎn)品質(zhì)量的一種最有效的低成本手段。TQM主張將保障產(chǎn)品質(zhì)量培養(yǎng)成為員工的潛意識(shí),成為自已工作的一部分。同時(shí),TQM還包含了一些行
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質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康安全管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)課程實(shí)操演練+案例分析【課程介紹】:本課程旨在幫助學(xué)員掌握體系標(biāo)準(zhǔn)要求及內(nèi)審技巧【課程對(duì)象】:企業(yè)骨干人員、管理人員【課程時(shí)間】:2-5天【課程特點(diǎn)】:采用大量案例、視頻及教練技術(shù),并使用過程方法特點(diǎn),保證學(xué)員課程掌握標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)及內(nèi)審技巧【培訓(xùn)提綱】分組:拋出問題,引起思考第一章:為什么引入三合一管理體系1、管理層的困
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ISO9001在企業(yè)內(nèi)部有效運(yùn)行 課時(shí):12H
ISO9001在企業(yè)內(nèi)部有效運(yùn)行【課程介紹】。ISO9001質(zhì)量管理體系是一套成熟的、通用的、行之有效的管理體系。在全球廣泛應(yīng)用。這樣一套行之有效的管理工具卻在中國(guó)面臨著一種尷尬的局面:很多企業(yè)淪為ISO9001的奴隸,實(shí)施該體系,不但不能真正有效的管理,反而增加了企業(yè)的成本,浪費(fèi)了企業(yè)的資源。結(jié)果是,很多企業(yè)實(shí)際上是不得不每年耗費(fèi)大量時(shí)間精力與成本在養(yǎng)著一
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