生產(chǎn)采購(gòu)課程體系

企業(yè)流程再造與生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)主講:張四華課程大綱:第一部份:企業(yè)流程再造(BPR)的運(yùn)作一、何謂顧客二、企業(yè)面對(duì)3C的挑戰(zhàn)三、企業(yè)再造的重心四、企業(yè)再造的原則五、企業(yè)再造成功的關(guān)鍵因素六、流程再造的前提和條件七、企業(yè)改造工程的關(guān)鍵精神八、企業(yè)再造的實(shí)施步驟九、流程再造的作法十、流程再造的特色第二部份:生產(chǎn)流程設(shè)計(jì)一、什么是流程二、何謂流程管理三、TQA的架構(gòu)(

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精益TQM全面質(zhì)量管理主講:張四華課程背景:TQM是日本工業(yè)騰飛的利器“精益生產(chǎn)管理”,源于20世紀(jì)50年代,由豐田汽車(chē)公司創(chuàng)制。它的基本理念是通過(guò)查找和消除生產(chǎn)過(guò)程中各種各樣的浪費(fèi)現(xiàn)象達(dá)到徹底降低成本的目的。它提出的準(zhǔn)時(shí)化生產(chǎn)(JIT)改變了日本企業(yè)的經(jīng)營(yíng)方式,以絕佳的QCD組合,促進(jìn)了日本工業(yè)的飛速發(fā)展,并已成為一部國(guó)際通用的企業(yè)教科書(shū),被稱(chēng)為“改造世界

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精益思想解讀與中國(guó)式精益生產(chǎn)實(shí)踐——中國(guó)式精益生產(chǎn)管理課程背景:精益管理這一概念是出自于日本的文化。在日本精益化生活意味著要消除浪費(fèi),有質(zhì)樸的工匠精神并且還要非常的正直。這些精益化的生活實(shí)質(zhì)上是來(lái)源于武士道的精神。武士道的精神所提倡的是殘酷和忠誠(chéng)兩點(diǎn)。殘酷意味著要不講人情,只針對(duì)事情。忠誠(chéng)則表明需要有強(qiáng)烈的服從意識(shí)。提出精益管理的概念是因?yàn)檫@與中國(guó)的傳統(tǒng)文化

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《制造企業(yè)生產(chǎn)管控模式》——中國(guó)式精益生產(chǎn)課程背景:中國(guó)式管理其實(shí)是人情化管理,這種管理方式有利于建立柔性.和諧的氣氛,最大程度地激發(fā)被管理者的熱情與忠誠(chéng)。但既然是人情化管理,被管理者就可以選擇不接受或不報(bào)答管理者的人情,因此這種管理方式的主動(dòng)權(quán)掌握在被管理者手中,是一種管理者喪失了主動(dòng)權(quán)的管理模式。中國(guó)與西方,人情化管理與制度化管理,二者各有利弊,該如何結(jié)

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標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與生產(chǎn)線平衡實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練課程收益:1.了解IE對(duì)現(xiàn)場(chǎng)效率提升的方法2.掌握IE技術(shù)對(duì)生產(chǎn)效率改進(jìn)的優(yōu)越性3.掌握現(xiàn)場(chǎng)改善的方法及生效率提升的技巧4.掌握標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)的計(jì)算方法和工具5.掌握標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)與計(jì)件工資制的相互作用6.了解生產(chǎn)線上什么是單件流7.了解單件流給生產(chǎn)效率帶來(lái)的作用和好處8.掌握如何分析生產(chǎn)線的瓶頸9.了解精益生產(chǎn)的核心工具及技法課程對(duì)象:工藝

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《制造企業(yè)生產(chǎn)效率管控》——提升生產(chǎn)效率30的控制模式課程背景:1.中國(guó)式管理其實(shí)是人情化管理,這種管理方式有利于建立柔性.和諧的氣氛,最大程度地激發(fā)被管理者的熱情與忠誠(chéng)。但既然是人情化管理,被管理者就可以選擇不接受或不報(bào)答管理者的人情,因此這種管理方式的主動(dòng)權(quán)掌握在被管理者手中,是一種管理者喪失了主動(dòng)權(quán)的管理模式。2.中國(guó)與西方,人情化管理與制度化管理,二

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生產(chǎn)技術(shù)工藝與管理課程收益:1.了解和掌握工藝技術(shù)對(duì)企業(yè)成本和效益的重要性2.掌握工藝管理過(guò)程及方法3.了解工藝文件編寫(xiě)的工具和方法4.掌握工藝文件與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管是的重要性5.指導(dǎo)工藝技術(shù)人員對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量改進(jìn)的方法6.提高公司生產(chǎn)技術(shù)能力和水平授課方法:理論講授,數(shù)據(jù)分析,圖片分享,工具介紹,工具演練,分組討論,結(jié)果發(fā)布,講師點(diǎn)評(píng),課后作業(yè),內(nèi)容考試與標(biāo)準(zhǔn)答案,

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精益生產(chǎn)價(jià)值流過(guò)程控制課程背景:1.精益生產(chǎn)就是及時(shí)制造,消滅故障,消除一切浪費(fèi),向零缺陷、零庫(kù)存進(jìn)軍。與傳統(tǒng)的大生產(chǎn)方式不同,其特色是“聚集正能量、杜絕負(fù)能量”。2.價(jià)值流就是將生產(chǎn)過(guò)程中的投入因素人、機(jī)、料進(jìn)行整合,并深入了解其中的價(jià)值所在,分清其中的正能量與負(fù)能量,盡一切可能讓有價(jià)值的工作多做,標(biāo)準(zhǔn)高效地做;讓一切沒(méi)有價(jià)值的工作不做或盡可能地少做。3.

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工廠精細(xì)化生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)模式課程背景:生產(chǎn)交不出貨,員工再忙也是白忙!為什么忙?如何不忙?如何忙而有序?高速公路為什么快?而普通公路為什么快不了?原因在哪里?如何才能把生產(chǎn)系統(tǒng)打造成一條像高速公路一樣的交貨系統(tǒng)?大家一談到管理,似乎感覺(jué)到管理很深?yuàn)W,很有學(xué)問(wèn),管理是老板的事,是高層的事,跟員工沒(méi)有多少關(guān)系,員工只管執(zhí)行.只管干活就行了?大家一遇到產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題,就以

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地產(chǎn)王牌采購(gòu)與供應(yīng)1.采購(gòu)經(jīng)理必備的業(yè)務(wù)素質(zhì)1.必須適應(yīng)采購(gòu)新趨勢(shì).2.必須掌握解決采購(gòu)難題的方法3.必須具備核心心技能4.必須迎接挑戰(zhàn)....2.編制采購(gòu)計(jì)劃與預(yù)算..1.縝密分析采購(gòu)計(jì)劃與預(yù)算2.確定采購(gòu)數(shù)量與用款預(yù)算.3.正確選擇供應(yīng)商1.找出供應(yīng)商管理中的問(wèn)題與應(yīng)對(duì)策略2.建立供應(yīng)商評(píng)估與管理系統(tǒng)3.與核心供應(yīng)商建立戰(zhàn)略聯(lián)盟......1.挖掘信息化

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安全生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)研討會(huì)單元一:企業(yè)安全管理概述1、安全的基本概念安全:顧名思義,安全為“無(wú)危則安,無(wú)缺則全”。本質(zhì)安全:是指設(shè)備、設(shè)施或技術(shù)工藝含有內(nèi)在的能夠從根本上防止發(fā)生事故的功能。包括:“失誤——安全”功能(操作者即使操作失誤,也不會(huì)發(fā)生事故或傷害,或者說(shuō)設(shè)備、設(shè)施和技術(shù)工藝本身具有自動(dòng)防止人的不安全行為的功能)“故障——安全”功能(設(shè)備設(shè)施或技術(shù)工藝

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基于采購(gòu)部門(mén)的項(xiàng)目管理內(nèi)訓(xùn)方案【課程背景】針對(duì)貴企業(yè)項(xiàng)目的特點(diǎn),項(xiàng)目主要來(lái)源于合同驅(qū)動(dòng)或內(nèi)部事件驅(qū)動(dòng),項(xiàng)目干系人涉及甲方客戶(hù)代表、甲方用戶(hù)代表、甲方采購(gòu)部門(mén)代表、乙方供應(yīng)商代表、乙方市場(chǎng)銷(xiāo)售人員、技術(shù)研發(fā)人員和甲乙雙方的后臺(tái)支撐維護(hù)人員等。本課程基于國(guó)際通用的項(xiàng)目管理最佳管理實(shí)踐PMBOK,結(jié)合貴企業(yè)特點(diǎn),重點(diǎn)就三個(gè)內(nèi)容進(jìn)行課程研發(fā)和授課。首先,就PMBOK

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《采購(gòu)與招投標(biāo)管理實(shí)戰(zhàn)能力提升》【課程背景】采購(gòu)是組織項(xiàng)目投資過(guò)程中必不可少的一個(gè)重要環(huán)節(jié),采購(gòu)管理包括從項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)外部購(gòu)買(mǎi)或獲得為完成工作所需的產(chǎn)品、服務(wù)或成果的一系列管理過(guò)程,采購(gòu)的過(guò)程影響著項(xiàng)目投資的成功與否,采購(gòu)的成果對(duì)項(xiàng)目進(jìn)度、成本、質(zhì)量等項(xiàng)目主要目標(biāo)和計(jì)劃將產(chǎn)生直接、重大的影響。因此,采購(gòu)管理其工作內(nèi)容具有挑戰(zhàn)性、嚴(yán)肅性、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng),本課程首先不僅詳

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《工匠精神與現(xiàn)場(chǎng)精益管理》交流者:宋德標(biāo)【課程背景】現(xiàn)場(chǎng)精益管理是一種生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)。是繼大批量服務(wù)生產(chǎn)方式之后,對(duì)企業(yè)、對(duì)職業(yè)人的生活方式影響巨大的一種生產(chǎn)方式。精益管理是通過(guò)消除企業(yè)所有環(huán)節(jié)上的不增值活動(dòng),以達(dá)到最佳品質(zhì)、最低成本、最短的交期、最佳的安全性、最高員工士氣的生產(chǎn)方式?!菊n程收益】通過(guò)本課程的出分享,實(shí)戰(zhàn)實(shí)效的輔導(dǎo)使學(xué)員自主管理是企業(yè)強(qiáng)身

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《工匠精神與餐廳精益管理提升》交流者:宋德標(biāo)課程背景餐廳現(xiàn)場(chǎng)精益管理是一種生產(chǎn)與經(jīng)營(yíng)管理技術(shù)。是繼大批量服務(wù)生產(chǎn)方式之后,對(duì)企業(yè)、對(duì)職業(yè)人的生活方式影響巨大的一種生產(chǎn)方式。餐廳精益管理是通過(guò)消除企業(yè)所有環(huán)節(jié)上的不增值活動(dòng),以達(dá)到最佳品質(zhì)、最低成本、最短的交期、最佳的安全性、最高員工士氣的生產(chǎn)方式。工匠精神并不神秘。說(shuō)穿了,就是精、益、求、精4個(gè)字。只要我們能

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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