5S6S課程體系

企業(yè)5S管理   課時(shí):12H

消滅浪費(fèi),利潤(rùn)翻倍做好5S管理,讓企業(yè)浪費(fèi)無處遁形【課程背景】“垃圾堆里不會(huì)有良品”這是豐田汽車管理的一句名言。但是,目前在許多制造型企業(yè)的工廠,我們常可以看到治具、工具凌亂擺放,機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且沒有定位標(biāo)識(shí),原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無章,未加以合理定置,作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標(biāo)識(shí)不清,工人衣著不整,士氣低落,浪費(fèi)現(xiàn)象

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企業(yè)6S管理   課時(shí):12H

消滅浪費(fèi),利潤(rùn)翻倍做好6S管理,讓企業(yè)浪費(fèi)無處遁形【課程背景】“垃圾堆里不會(huì)有良品”這是豐田汽車管理的一句名言。但是,目前在許多制造型企業(yè)的工廠,我們常可以看到治具、工具凌亂擺放,機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且沒有定位標(biāo)識(shí),原材料、半成品、在制品、成品、不良品、輔材擺放雜亂無章,未加以合理定置,作業(yè)區(qū)、物流區(qū)、辦公區(qū)未明確規(guī)劃且標(biāo)識(shí)不清,工人衣著不整,士氣低落,浪費(fèi)現(xiàn)象

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6S現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)課程6S管理是制造型企業(yè)的基礎(chǔ)管理工具,到今天實(shí)施6S管理已經(jīng)不再是改善行為而是必須的變革之路,6S必須持久實(shí)施才能真正變成企業(yè)生產(chǎn)力,基層管理人員對(duì)6S的理解程度決定了6S的實(shí)施效果,而很多企業(yè)恰恰就忽視了基層管理人員的培訓(xùn),導(dǎo)致6S活動(dòng)流于形式或無法持續(xù)。本課程基于基層管理人員的對(duì)現(xiàn)場(chǎng)管理的認(rèn)知、理念溝通為核心,激發(fā)他們對(duì)優(yōu)美工作環(huán)境

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工廠5S與目視化管理課程背景:每次我們?cè)诎菰L企業(yè),給企業(yè)做診斷的時(shí)候,都會(huì)問“您的企業(yè)推行5S了嗎?”,100的企業(yè)都回答說“早就推行了”。我們又問“你們現(xiàn)場(chǎng)5S一直保持得很好嗎?”,有的回答說,“淡季的時(shí)候好,旺季的時(shí)候差些”,有的回答說,“有客戶來的時(shí)候做一做,沒客戶來就不怎么樣了”,很少有企業(yè)敢說“我們一直都做得很好”。5S傳到中國(guó)已經(jīng)20多年,很多企

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微咨詢式6S最佳實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn)+樣板區(qū)打造課程背景1、一個(gè)企業(yè)好不好,看看現(xiàn)場(chǎng)就知道了。一個(gè)企業(yè)管理怎么樣,看看6S管理就知道了?,F(xiàn)場(chǎng)不規(guī)范,客戶參觀后很不滿意,很難吸引優(yōu)質(zhì)客戶;物品擺放沒有分區(qū)和標(biāo)識(shí)管理,經(jīng)常找不到所需物料;物品擺放隨意占用消防通道,現(xiàn)場(chǎng)安全隱患多,風(fēng)險(xiǎn)大……2、6S管理作為基礎(chǔ)管理工具,很多企業(yè)也曾經(jīng)轟轟烈烈開展過,可大多數(shù)公司實(shí)施效果并不好

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他山之石,可以攻玉——6S與目視化品鑒與實(shí)戰(zhàn)講師:李開東課程背景1、一個(gè)企業(yè)好不好,看看現(xiàn)場(chǎng)就知道了。一個(gè)企業(yè)管理怎么樣,看看6S管理就知道了。6S管理,是一個(gè)企業(yè)從泥腿兵到國(guó)軍的轉(zhuǎn)變過程,是一個(gè)企業(yè)脫胎換骨走上規(guī)范化管理的必然之路!2、90的中國(guó)制造型企業(yè),我們常可以看到治具、工具凌亂擺放,機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且沒有定位標(biāo)識(shí),原材料、半成品、在制品、成品、不良

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他山之石,可以攻玉——6S與目視化品鑒與實(shí)戰(zhàn)講師:李開東課程背景1、一個(gè)企業(yè)好不好,看看現(xiàn)場(chǎng)就知道了。一個(gè)企業(yè)管理怎么樣,看看6S管理就知道了。6S管理,是一個(gè)企業(yè)從泥腿兵到國(guó)軍的轉(zhuǎn)變過程,是一個(gè)企業(yè)脫胎換骨走上規(guī)范化管理的必然之路!2、90的中國(guó)制造型企業(yè),我們??梢钥吹街尉?、工具凌亂擺放,機(jī)器設(shè)備布滿灰塵且沒有定位標(biāo)識(shí),原材料、半成品、在制品、成品、不良

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營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)6s管理李兵培訓(xùn)背景內(nèi)員工的理想,莫過于有良好的工作環(huán)境,和諧融洽的管理氣氛。6S管理籍造就安全、舒適、明亮的工作環(huán)境,提升員工真、善、美的品質(zhì),從而塑造企業(yè)良好的形象,實(shí)現(xiàn)共同的夢(mèng)想。培訓(xùn)目的1、通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握網(wǎng)點(diǎn)6S管理的含義和意義;2、通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握網(wǎng)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)環(huán)境改善方法;3、通過培訓(xùn)使學(xué)員掌握網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境及服務(wù)營(yíng)銷氛圍的創(chuàng)造;培訓(xùn)對(duì)

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《讓企業(yè)“獲益”的6S與目視化管理實(shí)戰(zhàn)》課程主講:李明課時(shí):1天7小時(shí)課程背景6S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,推進(jìn)6S管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)借助推進(jìn)6S管理而擺脫經(jīng)營(yíng)困境,并逐漸樹立品牌,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)6S管理過程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。本課程以企業(yè)推進(jìn)6S工作的實(shí)際流程、難點(diǎn)

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《讓企業(yè)“獲益”的5S與目視化管理實(shí)戰(zhàn)》課程主講:李明課時(shí):2天課程背景5S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,推進(jìn)5S管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)借助推進(jìn)5S管理而擺脫經(jīng)營(yíng)困境,并逐漸樹立品牌,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)5S管理過程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。本課程以企業(yè)推進(jìn)5S工作的實(shí)際流程、難點(diǎn)為基礎(chǔ)

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《讓企業(yè)“獲益”的6S管理實(shí)戰(zhàn)》課程主講:李明課時(shí):1天6.5小時(shí)課程背景6S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,推進(jìn)6S管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)借助推進(jìn)6S管理而擺脫經(jīng)營(yíng)困境,并逐漸樹立品牌,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)6S管理過程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。課程目標(biāo)本課程是6S顧問師們多年來推行經(jīng)驗(yàn)的

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《讓企業(yè)“獲益”的5S管理實(shí)戰(zhàn)》課程主講:李明課時(shí):2天課程背景5S管理是全世界制造型企業(yè)通用的管理語言,是日本工業(yè)企業(yè)崛起重要的法寶,推進(jìn)5S管理是一項(xiàng)艱巨的企業(yè)變革工作,不少企業(yè)借助推進(jìn)5S管理而擺脫經(jīng)營(yíng)困境,并逐漸樹立品牌,同時(shí)也有不少企業(yè)在推進(jìn)5S管理過程中,阻力重重、流于形式,最終落得半途而廢。課程目標(biāo)本課程是5S顧問師們多年來推行經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)、提升

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講5S的目的和作用第二講5S概要1.5S的含義2.5S的來源3.整理整頓的含義4.5S關(guān)系圖5.5S活動(dòng)推進(jìn)層次6.5S與企業(yè)改善的關(guān)系7.5S管理的重點(diǎn):素養(yǎng)8.5S管理的三定原則9.5S管理的三分原則第三講整理的推進(jìn)重點(diǎn)1.定義2.對(duì)象3.目的4.整理的實(shí)施方法5.開展整理活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)第四講整頓的推進(jìn)重點(diǎn)1.定義2.對(duì)象3.目的4.整頓的實(shí)施方法5.開

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講5S的目的和作用第二講5S概要1.5S的含義2.5S的來源3.整理整頓的含義4.5S關(guān)系圖5.5S活動(dòng)推進(jìn)層次6.5S與企業(yè)改善的關(guān)系7.5S管理的重點(diǎn):素養(yǎng)8.5S管理的三定原則9.5S管理的三分原則第三講整理的推進(jìn)重點(diǎn)1.定義2.對(duì)象3.目的4.整理的實(shí)施方法5.開展整理活動(dòng)應(yīng)注意事項(xiàng)第四講整頓的推進(jìn)重點(diǎn)1.定義2.對(duì)象3.目的4.整頓的實(shí)施方法5.開

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講:“5S管理活動(dòng)”走近日常生活媽媽怎樣在收拾衣物老師為什么要編座次表有清潔工人為什么還要垃圾桶哪些人不受人尊敬怎樣橫過馬路才安全第二講:感悟日常生活生活是一種態(tài)度小常識(shí)與大道理從生活中提煉十二個(gè)字堅(jiān)持讓你終生受用5S管理活動(dòng)為什么起源于日本對(duì)5S管理活動(dòng)推行的若干錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)第三講:對(duì)“5S管理”的認(rèn)識(shí)與活用“5S”管理到底是什么?“5S”管理到底有什么作用?

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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