5S6S課程體系
第一節(jié)：“5S”基本概念第二節(jié)：“5S”重要性第三節(jié)：推行“5S”的原則第四節(jié)：“5S”實(shí)施
講師：張燕煌咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
贏在現(xiàn)場(chǎng)-目視化管理6S 課時(shí)：6H
現(xiàn)場(chǎng)即市場(chǎng)-6S管理課程背景：v現(xiàn)場(chǎng)即市場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)即臉面，一個(gè)連現(xiàn)場(chǎng)管理老師做不好的企業(yè)，很難得到客戶(hù)認(rèn)可與可持續(xù)發(fā)展，現(xiàn)場(chǎng)管理的優(yōu)劣，可直觀體現(xiàn)企業(yè)管理能力。v6S管理是企業(yè)管理的基石，高效、規(guī)范、完善的現(xiàn)場(chǎng)管理是產(chǎn)品質(zhì)量的基礎(chǔ)保證，是企業(yè)效益和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的動(dòng)力。v6S管理的循環(huán)怪象：一緊，二緊，三垮臺(tái)，四又重視，五重來(lái)，就是不能堅(jiān)持，反復(fù)停留在重視與重來(lái)之
講師：郭臣咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
幼兒園6S管理落地與實(shí)施 課時(shí)：6H
什么是教育真諦？2021年3月，全國(guó)兩會(huì)期間，全國(guó)政協(xié)委員唐江澎（江蘇省錫山高級(jí)中學(xué)）校長(zhǎng)在“委員通道”發(fā)言：什么是教育的真諦。培根、鑄魂、啟智、潤(rùn)心。強(qiáng)調(diào)：讓幼兒園孩子養(yǎng)成整理東西的習(xí)慣，遠(yuǎn)比他們?cè)缱R(shí)字重要。其實(shí),這就是6s管理的要求。幼兒園推行6S的管理,目的就是讓孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。教育部頒發(fā)《幼小科學(xué)銜接》內(nèi)容中6S約占402021年3月30日，教育
講師：唐銘鴻咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn)6S管理 課時(shí)：12H
課程背景：什么樣的現(xiàn)場(chǎng)才是管理水平更高的？如何讓管理更簡(jiǎn)單、更標(biāo)準(zhǔn)，制度要求更容易執(zhí)行？6S是管理的基石，是有效整合現(xiàn)場(chǎng)三大管基礎(chǔ)管理的工具及標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)目視管理和看板管理的最有效工具。面對(duì)國(guó)內(nèi)外銀行同業(yè)的白熱化競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)，服務(wù)面臨著新的挑戰(zhàn)，銀行現(xiàn)場(chǎng)管理的水平高低直接影響到客戶(hù)、員工的心情和服務(wù)質(zhì)量。本課程通過(guò)比較系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)，詳細(xì)剖析6S管理的內(nèi)涵及實(shí)戰(zhàn)技巧
講師：王瑞清咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
6S現(xiàn)場(chǎng)管理 課時(shí)：12H
6S現(xiàn)場(chǎng)管理【培訓(xùn)收益】☆?通過(guò)課程的學(xué)習(xí)掌握了現(xiàn)場(chǎng)管理最基礎(chǔ)的方法——6S活動(dòng)的推行技巧；☆?通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的6S，能夠提高降低成本、規(guī)范作業(yè)、提到品質(zhì)、縮短交期；☆?運(yùn)用大量圖片進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，使受訓(xùn)者深知如何操作；☆?通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的6S，將使人員素質(zhì)得到進(jìn)一步的提升，激發(fā)潛能?！九嘤?xùn)對(duì)象】☆現(xiàn)場(chǎng)班組長(zhǎng)、線(xiàn)長(zhǎng)、課長(zhǎng)、主任、物管、部門(mén)經(jīng)理等【培訓(xùn)內(nèi)容】整齊清潔的現(xiàn)場(chǎng)，
講師：溫哲滔咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
6Sigma準(zhǔn)綠帶培訓(xùn)（六西格瑪基本方法及工具應(yīng)用） 課時(shí)：12H
6Sigma準(zhǔn)綠帶培訓(xùn)（六西格瑪基本方法及工具應(yīng)用）課程背景???本課程系統(tǒng)講授六西格瑪所需的核心模塊，實(shí)施策略和方法。學(xué)員將學(xué)會(huì)使用六西格瑪工具實(shí)施來(lái)持續(xù)地，可有效地解決問(wèn)題.課程基于SIXSIGMA項(xiàng)目管理方式。在培訓(xùn)過(guò)程中，結(jié)合真實(shí)品質(zhì)改善項(xiàng)目立項(xiàng)和實(shí)施來(lái)進(jìn)行，學(xué)員參與現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際項(xiàng)目的實(shí)施，并在咨詢(xún)師的輔導(dǎo)下監(jiān)控整個(gè)六西格瑪實(shí)施過(guò)程，取得實(shí)質(zhì)性的改變。課
講師：葉禮萍咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
5S與目視化管理 課時(shí)：12H
5S與目視化管理【課程背景】中國(guó)的制造業(yè)企業(yè)無(wú)論是大型國(guó)企還是小型民營(yíng)企業(yè)，普遍存在管理基礎(chǔ)薄弱、管理手段落后，面對(duì)市場(chǎng)環(huán)境應(yīng)變能力差，生產(chǎn)效率低下，浪費(fèi)嚴(yán)重，盈利能力差等弱點(diǎn)，尤其在當(dāng)前全球一體化的微利競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代和信息時(shí)代的大環(huán)境下，沒(méi)有過(guò)硬的內(nèi)功，企業(yè)很難獲得持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)力優(yōu)勢(shì)和發(fā)展空間。很多中小企業(yè)，無(wú)視自身管理基礎(chǔ)不扎實(shí)的先天缺陷，盲目套用高大上的管理工
講師：?解德勝咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
6S管理與推行實(shí)戰(zhàn) 課時(shí)：12H
【課程背景】1.在很多制造工廠現(xiàn)場(chǎng)，我們常可以看到(1)工人衣著不整，人員散漫士氣低落；(2)工廠物料、器具及治具等擺放凌亂，雜亂無(wú)章，未加以合理定置且標(biāo)識(shí)不清；（3）作業(yè)區(qū)、物流區(qū)及辦公區(qū)未明確規(guī)劃，設(shè)備上布滿(mǎn)灰塵與雜物，浪費(fèi)現(xiàn)象和安全隱患隨處可見(jiàn)；（4）員工待人接物隨意。電話(huà)禮儀、衣著、形象沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)，基本職場(chǎng)禮儀欠缺，客戶(hù)參觀后印象不好。企業(yè)要解決這些疑
講師：劉大永咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
6S實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng) 課時(shí)：12H
課程背景6S簡(jiǎn)單？——的確很簡(jiǎn)單，不論文化層次高低，一說(shuō)就懂。6S不簡(jiǎn)單？——的確不簡(jiǎn)單，中國(guó)90的企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)6S管理不滿(mǎn)意。問(wèn)題出在在哪里？本課程通過(guò)理論學(xué)習(xí)、文化宣導(dǎo)、推行步驟與技巧、案例分析等幾大環(huán)節(jié)，重點(diǎn)解決6S團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)與執(zhí)行力的問(wèn)題。課程目的1）揭開(kāi)6S管理的真實(shí)面目；2）學(xué)習(xí)6S管理的方法與技巧。課程對(duì)象生產(chǎn)部、物料部、質(zhì)量部、人事行政部
講師：賈全咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
經(jīng)營(yíng)好醫(yī)院——從醫(yī)院6S管理開(kāi)始 課時(shí)：12H
《經(jīng)營(yíng)好醫(yī)院——從醫(yī)院6S管理開(kāi)始》內(nèi)容2020年1月3日，我院“6S管理”動(dòng)員大會(huì)在門(mén)診四樓大會(huì)議室召開(kāi)。來(lái)自全院12個(gè)臨床科室、11個(gè)醫(yī)技科室和9個(gè)職能科室的中層以上管理人員及職工代表共100余人參加了會(huì)議。會(huì)議由馮麗副院長(zhǎng)主持。會(huì)議首先由馮麗副院長(zhǎng)宣讀了《廣昌縣人民醫(yī)院6S管理實(shí)施方案》。方案分完善組織領(lǐng)導(dǎo)、宣傳培訓(xùn)學(xué)習(xí)、全推進(jìn)實(shí)施三個(gè)階段，逐步在全院
講師：黃麗咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
6S標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)打造項(xiàng)目 課時(shí)：12H
課程目標(biāo)：1.總體目標(biāo)：實(shí)現(xiàn)員工行為標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化，提升銀行網(wǎng)點(diǎn)基礎(chǔ)管理，優(yōu)化現(xiàn)場(chǎng)管理流程，打造軟硬件標(biāo)桿化的網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)平臺(tái)，提升網(wǎng)點(diǎn)日常業(yè)務(wù)運(yùn)行效率2.項(xiàng)目分目標(biāo)：3.員工行為標(biāo)準(zhǔn)化4.現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理規(guī)范化5.網(wǎng)點(diǎn)物料管理可視化6.網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)營(yíng)管理制度可量化7.網(wǎng)點(diǎn)環(huán)境管理持續(xù)化課程大綱：項(xiàng)目核心思路：根據(jù)項(xiàng)目所確立的總體目標(biāo)，結(jié)合XX銀行的實(shí)際情況將“網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)硬件
講師：張以正咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
6S標(biāo)桿網(wǎng)點(diǎn)打造項(xiàng)目（1） 課時(shí)：12H
課程目標(biāo)：網(wǎng)點(diǎn)的每一次轉(zhuǎn)型都伴隨著業(yè)務(wù)種類(lèi)的大幅提升，客戶(hù)單體的業(yè)務(wù)量由原來(lái)的單一模塊擴(kuò)展到涵蓋：現(xiàn)金業(yè)務(wù)、用卡業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)、電子銀行業(yè)務(wù)、對(duì)公業(yè)務(wù)及其他業(yè)務(wù)，網(wǎng)點(diǎn)管理也由原來(lái)的5大管理內(nèi)容現(xiàn)金管理、憑證管理、員工管理及網(wǎng)點(diǎn)衛(wèi)生管理，擴(kuò)展到涵蓋：現(xiàn)金管理、憑證管理、設(shè)備管理、憑證管理、檔案管理、文件管理、中間收入業(yè)務(wù)管理、營(yíng)銷(xiāo)輔助品管理、制度管理、員工管理
講師：張以正咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
5S/6S管理 課時(shí)：12H
改善現(xiàn)場(chǎng)、優(yōu)化流程、加強(qiáng)員工素養(yǎng)、提高生產(chǎn)力！
講師：何峯咨詢(xún)電話(huà)：010-82593357下載需求表
卓越現(xiàn)場(chǎng)管理思維與6S實(shí)戰(zhàn)教程 課時(shí)：12H
自我介紹熱身：我們，從傳統(tǒng)制造、精益制造、敏捷制造一路走來(lái).......【大企業(yè)小故事】【企業(yè)小故事大】熱身：什么是卓越現(xiàn)場(chǎng)？為什么現(xiàn)場(chǎng)要追求卓越？企業(yè)的非財(cái)務(wù)成本熱身：什么是智能制造？破冰：6S是現(xiàn)金？還是期票？抑或是空頭支票？第一部分：必備基礎(chǔ)：“卓越現(xiàn)場(chǎng)”單兵技能三劍客1.1什么是“抓手”？GoTechniques/手筋(てすじ)1.2制造業(yè)“鐵三角”
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5S與目視管理推行實(shí)務(wù) 課時(shí)：12H
課程大綱1破冰1.1問(wèn)候、建立共同語(yǔ)言1.2課程總體結(jié)構(gòu)的介紹1.3學(xué)員相互認(rèn)識(shí)并分享以下信息：對(duì)5S的理解和認(rèn)識(shí)課程學(xué)習(xí)疑問(wèn)25S管理概論2.1現(xiàn)場(chǎng)的目標(biāo)姿態(tài)2.25S的起源與發(fā)展2.35S的定義與認(rèn)識(shí)誤區(qū)小游戲：認(rèn)識(shí)5S及其目的與作用2.45S的目的與意義2.4.14M1E與5S2.4.2現(xiàn)場(chǎng)管理的標(biāo)準(zhǔn)化2.4.3現(xiàn)場(chǎng)可視力——兩個(gè)PDCA35S定義與實(shí)
