職業(yè)素養(yǎng)課程體系
《高端職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)與形象全方位提升》管理職業(yè)化高端職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)素養(yǎng)與形象全方位提升現(xiàn)代社會對職業(yè)經(jīng)理人的要求不僅僅是判斷能力、溝通能力和管理能力，還需要職業(yè)經(jīng)理人通過塑造個人的專業(yè)形象、提升公司公眾形象。職業(yè)經(jīng)理人頻繁面對各種商務(wù)場合，要想事事合乎禮儀，處處表現(xiàn)得體，符合公司品牌形象著實(shí)不易。本課程幫助職業(yè)經(jīng)理人在商務(wù)交際的任何細(xì)節(jié)中，都能有專業(yè)且自...
講師：李培英在線咨詢下載需求表
國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)課程背景：工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng)，但素養(yǎng)與知識不同，有知識的人不等于就有素養(yǎng)。知識可以習(xí)得，素養(yǎng)則需要教育，需要知行合一。素養(yǎng)的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程既介紹儒墨道法兵佛家和易經(jīng)的思想精髓，又鎖定職場中最重要的的八個德目：忠、...
講師：迮繼明在線咨詢下載需求表
《職業(yè)化建設(shè)與職業(yè)素養(yǎng)提升》【主講老師】王海濤MTP中層管理技能、執(zhí)行力、領(lǐng)導(dǎo)力、文化建設(shè)培訓(xùn)師【課程背景】?態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。要想改變自己的命運(yùn)，就要從改變自己的態(tài)度開始。有什么樣的心態(tài)就會決定我們什么樣的生活。也只有把心態(tài)調(diào)整好了，我們才會感覺到生活與工作的快樂。?????本課程通過對自我發(fā)展的引導(dǎo)與社會現(xiàn)狀的分析，...
講師：王海濤在線咨詢下載需求表
360度職業(yè)素養(yǎng)提升培訓(xùn) ——李培英【培訓(xùn)背景】世界500強(qiáng)企業(yè)堅(jiān)持把一線員工基本素質(zhì)與職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)作為長期的系統(tǒng)工作，一線員工的職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)技能對于企業(yè)的經(jīng)營管理是起著制約性的影響的，員工素質(zhì)的高低，直接制約著企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略能否行之有效，也直接制約著企業(yè)的核心競爭能力發(fā)揮。這就要求企業(yè)必須訓(xùn)練出一批素質(zhì)超群，思維敏捷，執(zhí)行力強(qiáng)的一線員工。【課程目標(biāo)】 ...
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單元請大家思考以下幾個問題？n如何讓企業(yè)和員工由“雙輸”變“雙贏”？n企業(yè)如何招聘選拔人才？n企業(yè)如何使用人才n企業(yè)如何培育人才？n企業(yè)如何留住人才？第二單元什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？n職業(yè)生涯的內(nèi)涵n職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)涵n職業(yè)生涯發(fā)展周期n職業(yè)生涯分類第三單元職業(yè)生涯規(guī)劃對個人發(fā)展的意義n幫助個人確定職業(yè)發(fā)展目標(biāo)n鞭策個人努力工作n有助于個人抓住重點(diǎn)n引導(dǎo)個人發(fā)揮...
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一、了解市場經(jīng)濟(jì)對員工職業(yè)化素質(zhì)的客觀要求二、掌握結(jié)果思維提升執(zhí)行力1、何謂執(zhí)行力2、缺乏結(jié)果意識的員工沒有執(zhí)行力3、保證結(jié)果的三段論4、優(yōu)秀員工的結(jié)果理念5、思路決定出路二、成功=100的態(tài)度---------樹立職業(yè)化的工作心態(tài)1、事業(yè)心態(tài)2、成長心態(tài)3、四種打工心態(tài)4、以學(xué)本事為主線5、要升值先升值6、付出的心態(tài)7、堅(jiān)持的心態(tài)三、強(qiáng)化工作責(zé)任心1、優(yōu)秀...
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章：職業(yè)化概念1、討論：從自己的身邊看，什么是職業(yè)化的行為？什么時非職業(yè)化的行為2、總結(jié):職業(yè)化塑造的目的3、案例：他為什么被提升？總結(jié)：獲得職業(yè)成功機(jī)會的兩個緯度這對我們意味著什么？第二章：職業(yè)態(tài)度1、主動積極i.主動積極與被動消極的區(qū)別ii.關(guān)注圈與影響圈iii.主動積極的人具有的特質(zhì)iv.練習(xí)：被動變主動v.主動積極對我們的影響我們工作中什么樣的行為是...
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課程導(dǎo)入：問題研討 n什么是職業(yè)化 n為何要職業(yè)化？ n如何去職業(yè)化？ 視頻案例：《喜劇之王》周星馳 模塊：職業(yè)化心態(tài)塑造篇部分：積極心態(tài)——態(tài)度是成功的基石1、我在為誰而工作？ n是為老板還是為自己 n為前途而努力，為夢想而工作 n糊弄工作，就是糊弄自己 n想當(dāng)元帥先當(dāng)好士兵 2、思維轉(zhuǎn)變結(jié)果就會不同 n工作結(jié)果=思維方式×熱情×能力...
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模塊一：職業(yè)經(jīng)理人的內(nèi)涵 1.經(jīng)理人就是對其他人的工作負(fù)有責(zé)任的人. 2.高端職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的能力 3.高端職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)具備的職業(yè)素養(yǎng) 4.職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)形象 ①職業(yè)形象是職業(yè)素養(yǎng)的外在呈現(xiàn)， ?、诼殬I(yè)形象，輝映職業(yè)經(jīng)理人的智慧與才華，是內(nèi)在的忠實(shí)呈現(xiàn)?！ ∧K二：塑造自信，卓越的職業(yè)經(jīng)理人形象--讓外表幫助你成功建立社交圈子 1.印象管理--...
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章：職業(yè)化概念1、討論：從自己的身邊看，什么是職業(yè)化的行為？什么時非職業(yè)化的行為2、總結(jié):職業(yè)化塑造的目的3、案例：他為什么被提升？總結(jié)：獲得職業(yè)成功機(jī)會的兩個緯度這對我們意味著什么？第二章：職業(yè)態(tài)度1、主動積極主動積極與被動消極的區(qū)別關(guān)注圈與影響圈主動積極的人具有的特質(zhì)練習(xí)：被動變主動主動積極對我們的影響案例分析：這公平嗎？我們工作中什么樣的行為是主動積極...
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節(jié)：學(xué)習(xí)改變1.我們今天面臨一個怎樣的時代？--21世紀(jì)三大時代特征2.狼和羊的故事---跑的慢就要被吃掉！我們進(jìn)步的慢就會被淘汰3.你不賺錢只有一個原因：不夠?qū)I(yè)！任何行業(yè)---講師才是贏家！4.做一個三專的員工：專業(yè)的態(tài)度專業(yè)的技巧專業(yè)知識！缺一不可5.所有的問題，歸根結(jié)底只有一個問題：學(xué)習(xí)不夠6.成功快的方法：向成功者學(xué)習(xí)，復(fù)制成功者！第二節(jié)：積極心態(tài)...
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團(tuán)隊(duì)管理與職業(yè)素養(yǎng)提升【課程背景】在任何一家房產(chǎn)公司，任何一個崗位上，管理者總會遇到這樣或那樣的問題，以下是否有我們熟悉的影子呢？1.“忙”：每天都有忙不完的事,卻忙不到點(diǎn)子上2.“怨”：遇到問題抱怨市場、公司政策、競爭對手和客戶,不去想辦法解決3.“推”：出了問題,推卸責(zé)任4.“等”：只限于去想,不主動行動，等待上級安排5.“找”：總是千方百計(jì)找借口,而不...
講師：朱月萍在線咨詢下載需求表
《國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升》 課時：12H
國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景：職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實(shí)自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養(yǎng)提升和國學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用，運(yùn)用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、...
講師：顏何在線咨詢下載需求表
陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng) 課時：6H
陽光心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)——員工成長訓(xùn)練營培訓(xùn)方案1.培訓(xùn)目的：現(xiàn)代企業(yè)的競爭是人才的競爭，人才的競爭是智慧的競爭，智慧的競爭是是學(xué)習(xí)力的競爭，學(xué)習(xí)力的競爭是學(xué)習(xí)速度的競爭。二十一世紀(jì)我們唯一具備的優(yōu)勢是比競爭對手學(xué)習(xí)的速度快那么一點(diǎn)點(diǎn)。企業(yè)如何選擇人才，使用人才，培養(yǎng)人才，留住人才？大多數(shù)企業(yè)只注重對員工業(yè)務(wù)技巧、專業(yè)技能方面的培養(yǎng)，而忽略了工作態(tài)度及忠誠度的培...
