TTT課程體系
TTT速成強(qiáng)化版 課時(shí)：12H
TTT（強(qiáng)化速成版）——讓你成功走向講臺(tái)課程背景您是否在授課中有如下的技術(shù)困惑：學(xué)員對(duì)課程興趣不夠——如何引起學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的興趣，讓學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容產(chǎn)生期待？關(guān)鍵內(nèi)容講了很多次，學(xué)員還是聽(tīng)不明白——如何讓課程內(nèi)容“深入淺出”易學(xué)易懂？?jī)?nèi)容很多，學(xué)員記不住——如何對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行提煉和加工，讓學(xué)員當(dāng)場(chǎng)記??？課程內(nèi)容枯燥、沉悶——如何運(yùn)用感性技巧、幽默技術(shù)讓課程變...
講師：齊磊在線咨詢下載需求表
TTT——四步成師（版權(quán)課） 課時(shí)：24H
四步成師——培訓(xùn)原來(lái)是這么回事兒——讓一切培訓(xùn)更有效課程背景您是否在授課中有如下的技術(shù)困惑：課程干貨很多，學(xué)員卻不買賬——如何高效設(shè)計(jì)課程內(nèi)容匹配學(xué)員實(shí)際工作情景？學(xué)員對(duì)課程興趣不夠——如何引起學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的興趣，讓學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容產(chǎn)生期待？關(guān)鍵內(nèi)容講了很多次，學(xué)員還是聽(tīng)不明白——如何讓課程內(nèi)容“深入淺出”易學(xué)易懂？?jī)?nèi)容很多，學(xué)員記不住——如何對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行...
講師：齊磊在線咨詢下載需求表
TTT進(jìn)階——四步成師1天版 課時(shí)：6H
四步成師——培訓(xùn)原來(lái)是這么回事兒——讓一切培訓(xùn)更有效課程背景您是否在授課中有如下的技術(shù)困惑：課程干貨很多，學(xué)員卻不買賬——如何高效設(shè)計(jì)課程內(nèi)容匹配學(xué)員實(shí)際工作情景？學(xué)員對(duì)課程興趣不夠——如何引起學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容的興趣，讓學(xué)員對(duì)課程內(nèi)容產(chǎn)生期待？關(guān)鍵內(nèi)容講了很多次，學(xué)員還是聽(tīng)不明白——如何讓課程內(nèi)容“深入淺出”易學(xué)易懂？?jī)?nèi)容很多，學(xué)員記不住——如何對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行...
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《表達(dá)力就是領(lǐng)導(dǎo)力》--魅力經(jīng)理人TTT公眾表達(dá)實(shí)戰(zhàn)提升【課程背景】你認(rèn)為自己擁有領(lǐng)導(dǎo)力嗎？你想讓你的語(yǔ)言充滿說(shuō)服力嗎？您想讓自己的工作更加從容自信么？你想讓自己獲得更多的支持與個(gè)人魅力？你想掌握快速培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)、提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的方法嗎？。。。。。。風(fēng)云人物馬云參加一檔創(chuàng)業(yè)節(jié)目，同時(shí)在場(chǎng)的有成龍，他們兩個(gè)人進(jìn)行了簡(jiǎn)單溝通談話，馬云說(shuō)：“我有今天，有很大一部分來(lái)自...
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企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師授課技能訓(xùn)練主講人：姬濤課程背景：改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)企業(yè)發(fā)展迅速，經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得了巨大成就，進(jìn)入21世紀(jì)，隨著改革開(kāi)放的不斷深化，企業(yè)出現(xiàn)了諸多不適應(yīng)問(wèn)題，其中企業(yè)員工素質(zhì)不高問(wèn)題尤為突出，多數(shù)企業(yè)員工的觀念陳舊、知識(shí)老化、技能缺乏，許多企業(yè)員工素質(zhì)已經(jīng)不能適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和企業(yè)發(fā)展的新需求。據(jù)調(diào)查，在當(dāng)今全球競(jìng)爭(zhēng)加劇的時(shí)代里，企業(yè)高素質(zhì)人才缺乏是一...
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TTT 課時(shí)：18H
TTT特訓(xùn)營(yíng)（三天版）讓你成功走向講臺(tái)【課程背景】TTT是英文“TrainTheTrainer”的縮寫(xiě)，意為“企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的培訓(xùn)”，是美國(guó)國(guó)際訓(xùn)練協(xié)會(huì)職業(yè)培訓(xùn)經(jīng)典課程，世界500強(qiáng)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人的必修課程。齊磊老師以國(guó)際通用的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為基礎(chǔ)，結(jié)合自身多年授課經(jīng)驗(yàn)，加之其獨(dú)到精深的講解呈現(xiàn)和訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)的專業(yè)實(shí)力，對(duì)企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師進(jìn)行科學(xué)、專業(yè)、先進(jìn)的系統(tǒng)化訓(xùn)練...
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《酒店培訓(xùn)培訓(xùn)者授課技巧（TTT）》課綱 課時(shí)：6H
《酒店培訓(xùn)培訓(xùn)者授課技巧（TTT）》主講：宋德標(biāo)【課程目標(biāo)】通過(guò)專業(yè)培訓(xùn)師的理論教育使學(xué)員掌握企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)的一般規(guī)律、了解作為一名合格的培訓(xùn)師所需要掌握的各項(xiàng)技能；1、了解成人學(xué)習(xí)規(guī)律、心理和特點(diǎn)，確認(rèn)培訓(xùn)需求并制定培訓(xùn)目標(biāo)和計(jì)劃；2、學(xué)習(xí)培訓(xùn)流程，從學(xué)員需求把握、學(xué)員能力模型、企業(yè)發(fā)展目標(biāo)等多方面綜合設(shè)計(jì)培訓(xùn)體系，并從制度上保證實(shí)施；3、提高企業(yè)管理者的基...
講師：宋德標(biāo)在線咨詢下載需求表
內(nèi)訓(xùn)師TTT培訓(xùn)課程（4天） 課時(shí)：24H
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師TTT（中階版）研修時(shí)間：4天研修對(duì)象：物業(yè)內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)方式：講授，示范，演練、活動(dòng)研修效果：通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，學(xué)員能夠：1.?總結(jié)并解惑有關(guān)內(nèi)訓(xùn)師工作中的糾結(jié)、迷惘、憤怒和困惑2.?掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)常見(jiàn)課程培訓(xùn)的思路、方法和技巧3.?掌握規(guī)范的內(nèi)訓(xùn)課程大綱、教案及設(shè)計(jì)方法4、進(jìn)階內(nèi)訓(xùn)師掌握對(duì)課程邏輯、趣味和生動(dòng)呈現(xiàn)的技巧5.?講練結(jié)合，互動(dòng)實(shí)操。研修方...
講師：朱月萍在線咨詢下載需求表
TTT初階——瀟灑上臺(tái)、絕妙呈現(xiàn) 課時(shí)：12H
瀟灑上臺(tái)、絕妙呈現(xiàn)——TTT初階授課技能提升訓(xùn)練課程背景：在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代市場(chǎng)環(huán)境中，為了實(shí)現(xiàn)企業(yè)人才能力的不斷提升，并有效轉(zhuǎn)化成企業(yè)績(jī)效，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始意識(shí)到：企業(yè)培訓(xùn)工作不能僅僅依賴專業(yè)的培訓(xùn)公司，還必須建立一支優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，讓這些了解企業(yè).在崗位中發(fā)揮出卓越績(jī)效的人才走向三尺講臺(tái)，培養(yǎng)發(fā)展員工，實(shí)現(xiàn)“梳理最佳經(jīng)驗(yàn)，復(fù)制優(yōu)秀基因”的重要使...
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TTT初階——精準(zhǔn)有效、三好課程 課時(shí)：12H
精準(zhǔn)有效、三好課程——以學(xué)員為中心的課程開(kāi)發(fā)課程背景：企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，需要高效組織體系的支持，培訓(xùn)在組織文化建設(shè)中起到宣導(dǎo)、培育及維護(hù)的作用，高效的組織系統(tǒng)，需要組建一支強(qiáng)而有力的專業(yè)化內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，致力于組織系統(tǒng)建設(shè)，挖掘企業(yè)內(nèi)部的隱性知識(shí)，服務(wù)組織力的提升。很多講師都已經(jīng)掌握了基本的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧，也了解了講師在講臺(tái)上如何表現(xiàn)和控制現(xiàn)場(chǎng)的方法，如果單單...
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TTT中階——基于學(xué)員行為改變的教學(xué)設(shè)計(jì) 課時(shí)：6H
基于學(xué)員行為改變的教學(xué)設(shè)計(jì)課程背景：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師經(jīng)過(guò)精心備課、認(rèn)真授課之后發(fā)現(xiàn)學(xué)員不認(rèn)可，學(xué)員學(xué)習(xí)前后的行為改變幾乎為零。培訓(xùn)組織方也會(huì)因此被指責(zé)工作無(wú)效。久而久之，員工一聽(tīng)培訓(xùn)就發(fā)怵、一聽(tīng)培訓(xùn)就請(qǐng)假。因?yàn)槠髽I(yè)內(nèi)訓(xùn)師不了解參訓(xùn)學(xué)員的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，不了解什么樣的教學(xué)方式才能抓住學(xué)員的興趣點(diǎn)，才能讓學(xué)員追隨內(nèi)訓(xùn)師的后續(xù)系列課程。一堂有價(jià)值的培訓(xùn)，不是內(nèi)訓(xùn)師在臺(tái)上多么風(fēng)...
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內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)能力訓(xùn)練方案（TTT）(1天) 課時(shí)：6H
內(nèi)訓(xùn)師培訓(xùn)能力訓(xùn)練方案（TTT）講師：艾博課程綱要【課程名稱】企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)（TTT）【課程背景】不能制造人才，就會(huì)永遠(yuǎn)缺人才，內(nèi)訓(xùn)師是能夠生產(chǎn)人才的核心人才資源。企業(yè)的發(fā)展將依賴員工能力的提升，內(nèi)部培訓(xùn)是一個(gè)較為直效、低成本的方式，而最重要的是更能體現(xiàn)和延續(xù)企業(yè)文化與價(jià)值。所謂內(nèi)部培訓(xùn)是指企業(yè)以自身力量對(duì)新募員工或原有員工通過(guò)各種方式、手段使其在知識(shí)、...
講師：艾博在線咨詢下載需求表
《TTT中階——課程開(kāi)發(fā)三板斧》 課時(shí)：12H
課程開(kāi)發(fā)三板斧——TTT中階課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)課程背景企業(yè)的穩(wěn)健發(fā)展，需要高效組織體系的支持，培訓(xùn)在組織文化建設(shè)中起到宣導(dǎo)、培育及維護(hù)的作用，高效的組織系統(tǒng)，需要組建一支強(qiáng)而有力的專業(yè)化內(nèi)部培訓(xùn)師隊(duì)伍，致力于組織系統(tǒng)建設(shè)，挖掘企業(yè)內(nèi)部的隱性知識(shí)，服務(wù)組織力的提升。很多講師都已經(jīng)掌握了基本的表達(dá)與呈現(xiàn)技巧，也了解了講師在講臺(tái)上如何表現(xiàn)和控制現(xiàn)場(chǎng)的方法，如果單單從一...
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《TTT高階——引導(dǎo)教學(xué)、重構(gòu)價(jià)值》 課時(shí)：12H
引導(dǎo)教學(xué)、重構(gòu)價(jià)值——TTT高階引導(dǎo)式教學(xué)方式課程背景根據(jù)成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我們會(huì)知道最有效的學(xué)習(xí)是學(xué)員主動(dòng)完成的過(guò)程。每個(gè)人都時(shí)在用自己固有的經(jīng)驗(yàn)、信念來(lái)理解和消化新的信息、概念和技能。他們對(duì)這些新的內(nèi)容進(jìn)行感知、聯(lián)系、評(píng)估和決策之后將其消化為自己的理解，這樣才會(huì)整合進(jìn)自己的智慧系統(tǒng)中去。如果學(xué)員不感興趣你的內(nèi)容，即便你講的多么精彩，都會(huì)被屏蔽。他們除非自己...
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TTT企業(yè)培訓(xùn)師技能訓(xùn)練---孫大益 課時(shí)：12H
——企業(yè)培訓(xùn)師能力提升必修課程主講：孫大益講師，是個(gè)神圣的職業(yè)，在沒(méi)有參加這兩天的課程前，我只是一味地講PPT，但效果不明顯，自己知道有問(wèn)題，但不知問(wèn)題出在哪里。經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，使我學(xué)到了作為培訓(xùn)師應(yīng)該掌握的技能，并能熟練地應(yīng)用于工作中。感謝孫老師這兩天辛勤付出，孫老師，我們愛(ài)您！---摘自學(xué)員感言課程背景哈佛商學(xué)院的一項(xiàng)調(diào)查顯示：68％的管理者認(rèn)為由于培訓(xùn)不充分...
