危機(jī)媒體課程體系
《政府突發(fā)事件與公共危機(jī)管理》◆課程大綱：一．突發(fā)事件與公共危機(jī)的表現(xiàn)1.政治危機(jī)、經(jīng)濟(jì)危機(jī)2.社會(huì)危機(jī)、自然危機(jī)3．企業(yè)危機(jī)、個(gè)人危機(jī)二．突發(fā)事件與公共危機(jī)管理——社會(huì)和諧的需求1.突發(fā)事件與公共危機(jī)的特點(diǎn)2.突發(fā)事件與公共危機(jī)管理的職能3．確定突發(fā)事件與公共危機(jī)管理的目標(biāo)4.突發(fā)事件與公共危機(jī)管理方面的責(zé)任5.突發(fā)事件與公共危機(jī)管理中存在的問題6.對(duì)突發(fā)
講師：殷俊在線咨詢下載需求表
《輿情管理與媒體應(yīng)對(duì)》◆課程大綱：一．全媒體時(shí)代，企業(yè)管理者與員工要正確認(rèn)識(shí)媒體（案例分析、互動(dòng)研討）1．全媒體以及全媒體時(shí)代（1）什么是全媒體（2）全媒體時(shí)代已經(jīng)來臨（3）全媒體時(shí)代的典型特征（4）傳統(tǒng)新聞媒體(網(wǎng)絡(luò)自媒體2．全媒體時(shí)代，全面認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)絡(luò)媒體（1）媒體是什么？朋友、敵人、野獸？（2）記者是什么？朋友、敵人、挑戰(zhàn)者？（3）防火、防盜、防
講師：殷俊在線咨詢下載需求表
《危機(jī)、轉(zhuǎn)機(jī)、商機(jī)》大綱 （兩天 民企） 課時(shí)：12H
《危機(jī)、轉(zhuǎn)機(jī)、商機(jī)》◆課程大綱：一．新常態(tài)下企業(yè)的自身危機(jī)分析（案例分析）1．企業(yè)自身的危機(jī)來自哪里2．企業(yè)容易遇到的危機(jī)類型3.后危機(jī)時(shí)代與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)環(huán)境4.當(dāng)下企業(yè)的痛點(diǎn)和瓶頸是什么5．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)的影響6.危機(jī)管理學(xué)的基本理念7.企業(yè)內(nèi)外危機(jī)的驅(qū)動(dòng)因素8．危機(jī)(轉(zhuǎn)機(jī)(商機(jī)二．企業(yè)危機(jī)管理——走上良性經(jīng)營(yíng)之路的關(guān)鍵（案例分析、互動(dòng)研討）1.企業(yè)預(yù)防危機(jī)
講師：殷俊在線咨詢下載需求表
《突發(fā)危機(jī)事件的應(yīng)急管理》◆課程大綱：一．突發(fā)危機(jī)事件應(yīng)急管理的現(xiàn)實(shí)意義（相關(guān)案例分析）1．突發(fā)危機(jī)事件展示——從突發(fā)事件當(dāng)中吸取教訓(xùn)2.突發(fā)危機(jī)事件的三重效應(yīng)與時(shí)期3.突發(fā)危機(jī)事件預(yù)防及應(yīng)對(duì)的價(jià)值4.分析當(dāng)下整體的危機(jī)環(huán)境5.突發(fā)危機(jī)事件應(yīng)急管理勢(shì)在必行二．突發(fā)危機(jī)事件應(yīng)急管理的策略與模式（相關(guān)案例分析）1．應(yīng)急管理意識(shí)的培養(yǎng)2．應(yīng)急管理體制的建立3．建立
講師：殷俊在線咨詢下載需求表
《企業(yè)危機(jī)管理與風(fēng)險(xiǎn)管理》大綱（兩天） 課時(shí)：12H
《企業(yè)危機(jī)管理與風(fēng)險(xiǎn)管理》◆課程大綱：一．新常態(tài)下企業(yè)的自身危機(jī)分析（案例分析）1.企業(yè)危機(jī)的歷史與現(xiàn)實(shí)2.后危機(jī)時(shí)代與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)環(huán)境3．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)的影響4.危機(jī)管理學(xué)的基本理念5.企業(yè)內(nèi)外危機(jī)的驅(qū)動(dòng)因素6.當(dāng)前整體的危機(jī)環(huán)境分析二．企業(yè)危機(jī)管理——走上良性經(jīng)營(yíng)之路的關(guān)鍵（案例分析、互動(dòng)研討）1.企業(yè)家們對(duì)危機(jī)管理的看法2.企業(yè)預(yù)防危機(jī)的八大建議3.企業(yè)
講師：殷俊在線咨詢下載需求表
《企業(yè)危機(jī)管理》（兩天 國(guó)企） 課時(shí)：12H
《企業(yè)危機(jī)管理》◆課程大綱：一．引言:40年商業(yè)中國(guó)——企業(yè)危機(jī)之崢嶸歲月（系列危機(jī)案例）1.企業(yè)危機(jī)的歷史與現(xiàn)實(shí)2.后危機(jī)時(shí)代與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)環(huán)境3．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)的影響4.危機(jī)管理學(xué)的基本理念5.企業(yè)內(nèi)外危機(jī)的驅(qū)動(dòng)因素6.當(dāng)前整體的危機(jī)環(huán)境分析二．企業(yè)危機(jī)管理——走上良性經(jīng)營(yíng)之路的關(guān)鍵（案例分析、互動(dòng)研討）1.企業(yè)家們對(duì)危機(jī)管理的看法2.企業(yè)預(yù)防危機(jī)的八大建
講師：殷俊在線咨詢下載需求表
《企業(yè)危機(jī)管理》（兩天 民企 ） 課時(shí)：12H
《企業(yè)危機(jī)管理》◆課程大綱：一．新常態(tài)下企業(yè)的自身危機(jī)分析（案例分析）1．企業(yè)自身的危機(jī)來自哪里2.后危機(jī)時(shí)代與經(jīng)濟(jì)形勢(shì)環(huán)境3.當(dāng)下企業(yè)的痛點(diǎn)和瓶頸是什么4．互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代對(duì)企業(yè)的影響5.危機(jī)管理學(xué)的基本理念6.企業(yè)內(nèi)外危機(jī)的驅(qū)動(dòng)因素二．企業(yè)危機(jī)管理——走上良性經(jīng)營(yíng)之路的關(guān)鍵（案例分析、互動(dòng)研討）1.企業(yè)預(yù)防危機(jī)的八大建議2.企業(yè)外部危機(jī)處理的主張3.企業(yè)內(nèi)部危
講師：殷俊在線咨詢下載需求表
-8806180-138684000-407035221615敬業(yè)危機(jī)奉獻(xiàn)責(zé)任00敬業(yè)危機(jī)奉獻(xiàn)責(zé)任1767205163195——體驗(yàn)式課程大綱00——體驗(yàn)式課程大綱12573000體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師魏濱00體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師魏濱目錄TOC\o"1-3"\h\z\u培訓(xùn)收益PAGEREF_Toc265069498\h3培訓(xùn)方式和技術(shù)PAGEREF_
講師：魏濱在線咨詢下載需求表
[pic]凝聚成就高效團(tuán)隊(duì)【培訓(xùn)收益】◆促進(jìn)團(tuán)隊(duì)融合，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力，塑造團(tuán)隊(duì)精神；◆挖掘自我潛能，樹立積極心態(tài)和良好的心理素質(zhì)；◆培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)成員間的感情，提高團(tuán)隊(duì)間的默契程度；◆構(gòu)架和諧溝通交流渠道、鍛造企業(yè)團(tuán)隊(duì)核心競(jìng)爭(zhēng)力；◆培養(yǎng)高效能習(xí)慣，強(qiáng)化參訓(xùn)學(xué)員執(zhí)行能力；◆建立員工歸屬感，樹立感恩心態(tài)；◆統(tǒng)一團(tuán)隊(duì)價(jià)值觀，提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力?！菊n程特色】◆百?gòu)?qiáng)企業(yè)的內(nèi)訓(xùn)課
講師：魏濱在線咨詢下載需求表
危機(jī)管理 課時(shí)：12H
《危機(jī)處理》第一部分、課程目標(biāo)?正確認(rèn)知危機(jī)定義、種類、特性，洞悉危機(jī)本質(zhì)，從而了解危機(jī)管理的重要性。?了解危機(jī)管理的實(shí)務(wù)操作，從如何正視組織的弱點(diǎn)、洞悉危機(jī)發(fā)生前的細(xì)微征兆，并且掌握先機(jī)，在第一時(shí)間化解危機(jī)，甚至化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)，強(qiáng)調(diào)組織需要一套有效的危機(jī)管理概念。?危機(jī)管理小組成員，如何以成熟心態(tài)面對(duì)危機(jī)，并做成快速反應(yīng)。?如何制定危機(jī)應(yīng)變計(jì)劃，應(yīng)該包含哪些
講師：王琛在線咨詢下載需求表
如何提升應(yīng)對(duì)風(fēng)險(xiǎn)危機(jī)的管理能力——從防控冠狀病毒疫情案例談起（綱要）中共上海市委黨校教授劉衛(wèi)平冠狀病毒疫情的防控分析冠狀病毒疫情的發(fā)生冠狀病毒疫情的來源發(fā)生的自然與社會(huì)原因案例分析冠狀病毒疫情防控的過程冠狀病毒疫情擴(kuò)散特點(diǎn)冠狀病毒疫情防控的階段案例分析冠狀病毒疫情事件的社會(huì)后果經(jīng)濟(jì)影響心理影響社會(huì)影響案例分析冠狀病毒疫情事件留下的管理學(xué)思考政府治理企業(yè)管理個(gè)
講師：劉衛(wèi)平在線咨詢下載需求表
《移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新媒體營(yíng)銷實(shí)戰(zhàn)》【課程模塊】趨勢(shì)與思維篇：☆移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體營(yíng)銷與傳統(tǒng)營(yíng)銷的核心區(qū)別☆房地產(chǎn)O2O模式的發(fā)展趨勢(shì)與典型應(yīng)用案例☆創(chuàng)新營(yíng)銷案例：方興地產(chǎn)和廣州萬達(dá)的大數(shù)據(jù)營(yíng)銷之道！☆創(chuàng)新營(yíng)銷案例：營(yíng)銷型路由器如何在房產(chǎn)售樓中心大放異彩？☆創(chuàng)新營(yíng)銷案例：一家地產(chǎn)公司如何通過與中國(guó)電信合作鎖定精準(zhǔn)購(gòu)房人群？☆創(chuàng)新營(yíng)銷案例：一家地產(chǎn)公司如何利用AR
講師：駿君在線咨詢下載需求表
自媒體的運(yùn)營(yíng)與品牌傳播 課時(shí)：12H
《自媒體的運(yùn)營(yíng)與品牌傳播》課程教學(xué)大綱課程名稱：《自媒體的運(yùn)營(yíng)與品牌傳播》課程性質(zhì)：內(nèi)訓(xùn)/公開課教學(xué)時(shí)數(shù)：學(xué)時(shí)6-12小時(shí)（1-2天）課程對(duì)象：全體營(yíng)銷人員課程簡(jiǎn)介：自媒體是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代傳播的重要工具，但是眾多企業(yè)建立了自媒體后沒有達(dá)到預(yù)期的效果，大部分的企業(yè)將自媒體外包，原因是沒有創(chuàng)作自媒體的班子，自媒體運(yùn)營(yíng)的方法是什么？企業(yè)在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代還有必要做品牌嗎？為
講師：喻國(guó)慶在線咨詢下載需求表
企業(yè)公共關(guān)系與危機(jī)管理 課時(shí)：6H
企業(yè)公共關(guān)系與危機(jī)管理主講：胡金華課程目的遇到危機(jī)的時(shí)候，你絕對(duì)不可以改變事實(shí)，但是可以改變公眾對(duì)你的看法。公共關(guān)系是關(guān)于信息傳播、關(guān)系協(xié)調(diào)和形象管理的一門現(xiàn)代管理科學(xué)。危機(jī)管理是公共關(guān)系領(lǐng)域中一個(gè)關(guān)系到企業(yè)生存發(fā)展的重要問題。本課程幫你在遇到危機(jī)的時(shí)候能盡量化解危機(jī)，為公司挽回或盡量減少損失，順利度過難關(guān)。課程對(duì)象：企業(yè)管理層、公關(guān)部課程時(shí)長(zhǎng)：1天pm9：
講師：胡金華在線咨詢下載需求表
企業(yè)聲譽(yù)管理與危機(jī)公關(guān)背景：聲譽(yù)代表一個(gè)企業(yè)獲得社會(huì)公眾信任和贊美的程度，以及企業(yè)在社會(huì)公眾中影響效果好壞的程度。聲譽(yù)管理是對(duì)企業(yè)聲譽(yù)的創(chuàng)建和維護(hù)，是指企業(yè)以正確決策為核心，通過聲譽(yù)投資、交往等手段，從每個(gè)員工做起，建立和維持與社會(huì)公眾的信任關(guān)系的一種現(xiàn)代管理方法。聲譽(yù)管理是企業(yè)危機(jī)公關(guān)的防火墻。國(guó)內(nèi)外成功的企業(yè)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)，良好的聲譽(yù)能夠直接支持企業(yè)有強(qiáng)勁
