培訓(xùn)體系課程體系
培訓(xùn)體系建設(shè)-2天 課時：12H
培訓(xùn)體系建設(shè)（1天）課程背景：也許你的企業(yè)還沒有足夠的精力和資源做系統(tǒng)的培訓(xùn)體系。但是培訓(xùn)工作者卻不能沒有培訓(xùn)體系的全局觀，否則培訓(xùn)工作盲目、無效，讓企業(yè)覺得培訓(xùn)工作缺乏價值！那么培訓(xùn)體系的構(gòu)成要素究竟有哪些，又如何開始著手構(gòu)建？課程收獲：?了解互聯(lián)網(wǎng)時代下企業(yè)員工的學(xué)習(xí)變化；?理解設(shè)計培訓(xùn)體系的全景圖；?掌握設(shè)計學(xué)習(xí)項目和課程體系、講師團隊建設(shè)的基本方法；...
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企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)與落地實施（廖衍明老師）【課程時間】兩天12小時【主講老師】廖衍明老師【培訓(xùn)對象】企業(yè)董事長、總裁、總經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)/分管副總、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管包括評估和轉(zhuǎn)化在內(nèi)的一切多余行為都是浪費！培訓(xùn)應(yīng)該立即產(chǎn)生績效！本課程就是告訴你在企業(yè)中如何實實在在做到這一點！【背景知識】國內(nèi)大多數(shù)企業(yè)（包括很多大型企業(yè)）培訓(xùn)體系完成度不到30，很多企業(yè)的培訓(xùn)現(xiàn)...
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一、企業(yè)培訓(xùn)管理的現(xiàn)狀與誤區(qū)1.培訓(xùn)在企業(yè)運營中的地位2.企業(yè)需要什么樣的培訓(xùn)？3.投資回報率：柯氏四級評估體系的優(yōu)劣勢分析4.培訓(xùn)體系規(guī)劃的三個階段5.討論：本企業(yè)培訓(xùn)管理的起點在哪里？二、以問題為導(dǎo)向?qū)嵤┡嘤?xùn)管理1.粗放式培訓(xùn)管理不具備現(xiàn)實意義嗎？2.企業(yè)培訓(xùn)是要績效還是要效果？3.案例：慧聰國際銷售培訓(xùn)管理4.案例：流行美門店培訓(xùn)管理5.工具：源于制造...
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一、做好企業(yè)培訓(xùn)體系的項目定位 1、傳統(tǒng)培訓(xùn)管理有哪些手法？ 2、企業(yè)培訓(xùn)常見四種項目定位 3、傳統(tǒng)培訓(xùn)管理方式在滿足企業(yè)需求時遇到的困境 -培訓(xùn)效果好不好以什么為準？ -究竟誰該對培訓(xùn)效果負責(zé)？如何負責(zé)？ 4、使培訓(xùn)規(guī)劃與企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃完全對接的方法：定位遷移 二、培訓(xùn)體系建設(shè)過程總覽 1、進行合適的戰(zhàn)略分解 2、分崗位開展以工作業(yè)績?yōu)?..
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【目的規(guī)劃階段】一、如何進行可落地的培訓(xùn)體系規(guī)劃？1、尋找自我定位：企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個階段2、對培訓(xùn)體系的錯誤理解將講師和企業(yè)帶進死胡同3、宏觀視角：從三萬米高空看企業(yè)培訓(xùn)體系的整體結(jié)構(gòu)4、推動培訓(xùn)體系建設(shè)時常見的四種項目定位5、個性化點評：如何選擇適合自己企業(yè)的項目定位【計劃執(zhí)行階段】二、如何制定培訓(xùn)體系建設(shè)總體計劃？1、規(guī)劃藍圖，并選擇合適的項目定位2、...
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【目的規(guī)劃階段】一、如何進行可落地的培訓(xùn)體系規(guī)劃？1、尋找自我定位：企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個階段2、對培訓(xùn)體系的錯誤理解將專家和企業(yè)帶進死胡同3、宏觀視角：從三萬米高空看企業(yè)培訓(xùn)體系的整體結(jié)構(gòu)4、推動培訓(xùn)體系建設(shè)時常見的四種項目定位5、個性化點評：如何選擇適合自己企業(yè)的項目定位【計劃執(zhí)行階段】二、如何制定培訓(xùn)體系建設(shè)總體計劃？1、規(guī)劃藍圖，并選擇合適的項目定位2、...
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課程大綱部分：企業(yè)培訓(xùn)的作用和意義1.長期、穩(wěn)定、優(yōu)質(zhì)的人才供給（練兵）2.輔助解決問題的手段——發(fā)現(xiàn)問題、提升績效、達成共識、推動變革3.滿足企業(yè)和員工的“需要（Want）”第二部分：企業(yè)培訓(xùn)的兩種運作模式1.體系化運作——解決長期供給問題2.項目化運作——輔助解決經(jīng)營問題第三部分：培訓(xùn)體系的含義培訓(xùn)體系——維持培訓(xùn)工作有序、持續(xù)、高效運轉(zhuǎn)的各種相關(guān)資源及...
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《企業(yè)培訓(xùn)體系的構(gòu)建與實施》課程目標■了解培訓(xùn)管理與組織發(fā)展的戰(zhàn)略關(guān)系■明確培訓(xùn)與發(fā)展經(jīng)理崗位的主要職責(zé)■掌握科學(xué)構(gòu)建培訓(xùn)體系的方法與管理■快速提高培訓(xùn)計劃制定和執(zhí)行的能力■熟練掌握培訓(xùn)課程的設(shè)計和維護改善■深入了解培訓(xùn)的實施和培訓(xùn)評估方法■學(xué)會制定培訓(xùn)管理制度和信息的管理■使企業(yè)培訓(xùn)的組織和實施更科學(xué)規(guī)范課程大綱單元一：培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位■培訓(xùn)在企業(yè)中...
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劉議鴻老師培訓(xùn)課程大綱－K01-2018A055880223520TTM-培訓(xùn)體系優(yōu)化與培訓(xùn)管理沙盤00TTM-培訓(xùn)體系優(yōu)化與培訓(xùn)管理沙盤77057160020劉議鴻老師“組織經(jīng)驗內(nèi)化項目“系列內(nèi)訓(xùn)0劉議鴻老師“組織經(jīng)驗內(nèi)化項目“系列內(nèi)訓(xùn)95885132715國家版權(quán)局版權(quán)登記號：國作登字-2017-L-0035508800國家版權(quán)局版權(quán)登記號：國作登字-2...
講師：劉議鴻在線咨詢下載需求表
生產(chǎn)系統(tǒng)培訓(xùn)體系搭建課程大綱（講師：侯春梅課時：1天）課程目標1、使生產(chǎn)管理人員了解培訓(xùn)計劃制定流程及培訓(xùn)體系概況，意識到員工培訓(xùn)的重要性及個人擔(dān)負的職責(zé)；2、使生產(chǎn)管理人員學(xué)會應(yīng)用培訓(xùn)實施過程中常用的方法和工具，掌握正確的培育與激勵員工技巧；3、通過大量的案例討論和練習(xí)，使生產(chǎn)管理人員更加理解并支持人力資源部門的工作，提高企業(yè)的整體人力資源運作效率。課程大...
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《如何建立高績效的培訓(xùn)體系》 課時：12H
如何建立高績效的培訓(xùn)體系課程背景：做為企業(yè)的培訓(xùn)管理者，在企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)和培訓(xùn)實施的管理實踐中常常遇到以下問題和困擾：1、培訓(xùn)工作沒有規(guī)劃，市場流行什么就培訓(xùn)什么今天想到要培訓(xùn)什么就培訓(xùn)什么2、面對市場上良莠不齊的培訓(xùn)課程產(chǎn)品，看得“眼花繚亂”，如何精準選擇培訓(xùn)師和培訓(xùn)課程產(chǎn)品3、組織了多場培訓(xùn)，但員工參與度始終不高，都把培訓(xùn)當(dāng)做一份“苦差”，如何提高員工...
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單元一：培訓(xùn)職能在企業(yè)中的定位■培訓(xùn)在企業(yè)中的地位■培訓(xùn)的常見誤區(qū)■培訓(xùn)部門的使命■培訓(xùn)模式□系統(tǒng)型模式☉CEM關(guān)鍵因素模式□顧問型模式□所羅門型模式□學(xué)習(xí)型組織模式單元二：培訓(xùn)與組織發(fā)展■企業(yè)培訓(xùn)與教育、發(fā)展的關(guān)系■培訓(xùn)與企業(yè)戰(zhàn)略■培訓(xùn)與企業(yè)文化單元三：培訓(xùn)管理者在企業(yè)中可以扮演的角色■培訓(xùn)師■教練■導(dǎo)師■咨詢師■顧問■評估人■主持人□培訓(xùn)教材的選用、編寫...
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單元：構(gòu)建培訓(xùn)體系的基本概念培訓(xùn)策略就像穿鞋，合適的就是好的。培訓(xùn)體系的建立也應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展階段和企業(yè)的人才發(fā)展戰(zhàn)略來決定，有什么樣的鍋放什么樣的米，有什么樣的米，煮什么樣的飯。第1講：——認知企業(yè)培訓(xùn)從行業(yè)角度看培訓(xùn)；從企業(yè)角度看培訓(xùn)；從培訓(xùn)管理者角度看培訓(xùn)；從培訓(xùn)師角度看培訓(xùn)；企業(yè)培訓(xùn)的基礎(chǔ)理論；企業(yè)培訓(xùn)的價值；企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展趨勢；基于企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的企...
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部分：企業(yè)培訓(xùn)培訓(xùn)策略就像穿鞋，合適的就是好的。培訓(xùn)體系的建立也應(yīng)當(dāng)根據(jù)企業(yè)的發(fā)展階段和企業(yè)的人才發(fā)展戰(zhàn)略來決定，有的放矢，有什么米，煮什么樣的飯。完成這一部分內(nèi)容，參訓(xùn)人員能夠：1、陳述培訓(xùn)的學(xué)術(shù)定義與現(xiàn)實理解；2、陳述培訓(xùn)三個層面上的價值；3、列舉培訓(xùn)無效的十二大癥狀；4、陳述培訓(xùn)未來發(fā)展的主趨勢；5、演練“基于企業(yè)發(fā)展階段的培訓(xùn)策略構(gòu)建”模型；6、運用...
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部分：企業(yè)培訓(xùn)現(xiàn)狀與培訓(xùn)誤區(qū)分析 故事：老和尚和小和尚 討論：請從本案例談?wù)勁嘤?xùn)的功效，他給培訓(xùn)管理人員的啟示 討論：五個有爭議性的觀點 培訓(xùn)管理工作的職責(zé)層次 企業(yè)培訓(xùn)管理現(xiàn)狀 公司期望與培訓(xùn)面臨的挑戰(zhàn) 為什么“培訓(xùn)難，難培訓(xùn)？” 企業(yè)培訓(xùn)常見誤區(qū) 培訓(xùn)管理問題分析 分享：企業(yè)培訓(xùn)發(fā)展的四個階段及其特點 企業(yè)發(fā)展各階段培訓(xùn)策略建議...
