領(lǐng)導(dǎo)力課程體系

【課程背景】顛覆已經(jīng)成為每家企業(yè)都無法避免的事實(shí)。快速演進(jìn)的技術(shù)、日益增多的數(shù)據(jù)以及全球一體化需求的增長(zhǎng),使得最具前瞻眼光的企業(yè)也難以適應(yīng)持續(xù)的變革。然而,在市場(chǎng)保持領(lǐng)先地位的企業(yè)和被淘汰的企業(yè)之間的區(qū)別通常在于其預(yù)測(cè)和管理無處不在的變革并從中獲益的能力。只有少數(shù)企業(yè)有能力一貫地成功達(dá)到項(xiàng)目成果,他們就是“變革大師”。變革大師發(fā)現(xiàn),推動(dòng)成功的變革,從高層開始...

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模塊1超級(jí)領(lǐng)導(dǎo)力Why:順大勢(shì),揚(yáng)自我,得天下What:心智發(fā)展和行為邏輯理論How:心智成長(zhǎng)的方式形式:內(nèi)容視頻;自我發(fā)展表模塊2定目標(biāo)-目標(biāo)管理Why:目標(biāo)決定格局What:目標(biāo)管理MBO(華為或字節(jié)跳動(dòng)案例解析)How:SMART新解形式:挑戰(zhàn)性情境-角色扮演;最佳案列字節(jié)跳動(dòng)或華為案例解析模塊3搭班子-高效團(tuán)隊(duì)Why:時(shí)代需求-后英雄主義What:高...

 講師:王芳琴咨詢電話:010-82593357下載需求表


讓員工體力與腦力活動(dòng)充分結(jié)合,在項(xiàng)目的實(shí)施中充分進(jìn)行體驗(yàn)和感受,并共享別人的體會(huì)與心得。一系列活動(dòng)使得參訓(xùn)員工對(duì)整個(gè)培訓(xùn)保持高度的熱情及參與感,項(xiàng)目設(shè)計(jì)環(huán)環(huán)相扣,對(duì)于一些基本理論在游戲中進(jìn)行意識(shí)、體會(huì)和理解,再分享討論并融會(huì)貫通形成理論,進(jìn)而運(yùn)用到實(shí)際工作、生活當(dāng)中第一天08:20-20:00號(hào)角響起(1.5hr)體驗(yàn)活動(dòng):牛刀小試目的?建立良好習(xí)慣的秘訣?...

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【課程背景】隨著管理體系與工具普及化,越來越多的管理者發(fā)現(xiàn)要把管理工作做好,除了體系與工具,另一個(gè)重要的因素是管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力。領(lǐng)導(dǎo)力不像體系與工具一樣可以標(biāo)準(zhǔn)化地執(zhí)行,他是對(duì)規(guī)律、邏輯、人性、教育進(jìn)行復(fù)雜辯證并應(yīng)對(duì)的一種綜合能力,更是一個(gè)人由內(nèi)而外透射出的力量,那么這種力量從何而來呢?『道德經(jīng)』中講:太上、下知有之;其次、親而譽(yù)之;其次、畏之;其次、辱之。...

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領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何“把話說明白”、“準(zhǔn)確理解”?錯(cuò)把溝通就當(dāng)做說服?不知道如何建設(shè)一個(gè)高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)?不了解創(chuàng)新的意義以及如何創(chuàng)新培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:要為自己、為同事、為組織快樂工作!?感受:個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)融合在一起的團(tuán)隊(duì),績(jī)效一定會(huì)高!?知道:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)必須是有共同目標(biāo)、高度共識(shí)、素養(yǎng)互補(bǔ)的人。?掌握:高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理的原則、...

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領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營(一天版)針對(duì)痛點(diǎn):?不知道如何引導(dǎo)員工?不知道如何激勵(lì)員工?不知道如何影響員工?不知道如何“把話說明白”、“準(zhǔn)確理解”?錯(cuò)把溝通就當(dāng)做說服?不知道如何根據(jù)不同情況采取不同的領(lǐng)導(dǎo)方式培訓(xùn)后感受與關(guān)鍵收獲?感受:要為自己、為同事、為組織快樂工作!?感受:個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)融合在一起的團(tuán)隊(duì),積極性高,績(jī)效一定會(huì)高!?知道:領(lǐng)導(dǎo)者必須根據(jù)不同情境采取不...

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《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》【課程背景】如何提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力是眾多企業(yè)追求的主題,成功的領(lǐng)導(dǎo)者不僅具有成熟的心理素質(zhì),更應(yīng)該具有熟練的洞察他人的心理行為反應(yīng)的能力。如何有效利用領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)同事或領(lǐng)導(dǎo)者的下屬施加影響進(jìn)而達(dá)到組織的效益的增長(zhǎng)是成功領(lǐng)導(dǎo)的重要能力要素?,F(xiàn)代化企業(yè)強(qiáng)調(diào)以人為本,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)自律的管理模式,只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)與人際關(guān)系...

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《企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)提升》【課程背景】如何提高企業(yè)中層領(lǐng)導(dǎo)者的領(lǐng)導(dǎo)能力是眾多企業(yè)追求的主題,成功的領(lǐng)導(dǎo)者不僅具有成熟的心理素質(zhì),更應(yīng)該具有熟練的洞察他人的心理行為反應(yīng)的能力。如何有效利用領(lǐng)導(dǎo)者自身的領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)同事或領(lǐng)導(dǎo)者的下屬施加影響進(jìn)而達(dá)到組織的效益的增長(zhǎng)是成功領(lǐng)導(dǎo)的重要能力要素?,F(xiàn)代化企業(yè)強(qiáng)調(diào)以人為本,強(qiáng)調(diào)主動(dòng)自律的管理模式,只有這樣才能適應(yīng)社會(huì)與人際關(guān)系...

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《領(lǐng)導(dǎo)力提升—有效激勵(lì)與授權(quán)》【課程背景】團(tuán)隊(duì)成員工作熱情減退、怨聲四起、一盤散沙,甚至骨干員工流失、人心惶惶……您應(yīng)如何面對(duì)呢?《領(lǐng)導(dǎo)力提升—有效激勵(lì)和授權(quán)》課程將幫您學(xué)會(huì)對(duì)不同的下屬面對(duì)不同的工作時(shí)所處的狀態(tài)進(jìn)行甄別,對(duì)以此來確定對(duì)不同狀態(tài)的下屬應(yīng)該采取激勵(lì)還是授權(quán),以及學(xué)會(huì)激勵(lì)和授權(quán)的技巧,建立有效的激勵(lì)機(jī)制,凝聚員工教會(huì)學(xué)員如何授權(quán)并隨時(shí)釋放員工的熱...

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《決策思維與領(lǐng)導(dǎo)力修煉》【課程背景】美國管理學(xué)家霍根說:無論什么時(shí)候,無論什么行業(yè),著名管理學(xué)家霍根對(duì)全世界近萬家企業(yè)調(diào)查發(fā)現(xiàn):企業(yè)中60-75的員工認(rèn)為工作中最大壓力來自于他們的直接上司。在美國近10年來,不稱職的職業(yè)經(jīng)理人占60-75以上;在德國有50的精英經(jīng)理人是失敗的。對(duì)一家航空公司調(diào)查發(fā)現(xiàn)至少有50的職業(yè)經(jīng)理人不稱職……諾貝爾獎(jiǎng)獲得者羅伯特?西蒙教...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級(jí)研修班
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