管理技能課程體系
課程引言：☆兩個(gè)和尚跳水的故事☆雙手合并的開(kāi)始單元中層管理者在企業(yè)發(fā)展中的作用1企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接執(zhí)行者1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一切活動(dòng)都是由中層帶領(lǐng)員工進(jìn)行2、戰(zhàn)略制定需要中層的有效執(zhí)行3、經(jīng)營(yíng)方針需要高層協(xié)助完成4、具體問(wèn)題的解決需要中層“搞定”1企業(yè)發(fā)展的“頂梁柱”1、企業(yè)的中層就如同企業(yè)發(fā)展的柱子2、企業(yè)的每個(gè)部門(mén)主管承擔(dān)者各自應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任3、部門(mén)間的合作，有靠...
講師：成永亮在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
單元生產(chǎn)安全知識(shí)講座1安全意識(shí)的培養(yǎng)1、視頻資料----不該發(fā)生的悲劇2、案例分析3、電力事故發(fā)生的原因分析1安全心理學(xué)基本理念1、交叉理論2、海因里希法則3、HH驚嚇提案1安全管理常用工具---KYT1、概念介紹2、KYT實(shí)施的具體步驟3、實(shí)施注意事項(xiàng)4、實(shí)際案例演練1安全管理常用工具---JSA1、概念介紹2、KYT實(shí)施的具體步驟3、尋找隱患注意---人...
講師：成永亮在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
☆兩個(gè)和尚跳水的故事☆雙手合并的開(kāi)始單元中層管理者在企業(yè)發(fā)展中的作用1企業(yè)經(jīng)營(yíng)的直接執(zhí)行者1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的一切活動(dòng)都是由中層帶領(lǐng)員工進(jìn)行2、戰(zhàn)略制定需要中層的有效執(zhí)行3、經(jīng)營(yíng)方針需要高層協(xié)助完成4、具體問(wèn)題的解決需要中層“搞定”1企業(yè)發(fā)展的“頂梁柱”1、企業(yè)的中層就如同企業(yè)發(fā)展的柱子2、企業(yè)的每個(gè)部門(mén)主管承擔(dān)者各自應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任3、部門(mén)間的合作，有靠中層的積極...
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《優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理技能修煉》 課時(shí)：12H
優(yōu)秀班組長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)安全管理技能提升修煉課程背景：班組是企業(yè)安全發(fā)展戰(zhàn)略落地的根本！班組長(zhǎng)的勝任能力決定了班組安全管理績(jī)效！班組長(zhǎng)面臨的安全管理瓶頸問(wèn)題：想干，但不會(huì)干：安全思維沒(méi)有轉(zhuǎn)變；角色認(rèn)知定位不準(zhǔn)確；工具方法不知道不會(huì)用。學(xué)的不少但用的不多：安全知識(shí)應(yīng)用能力不足；實(shí)踐咨詢(xún)指導(dǎo)欠缺；學(xué)非所用，用非所學(xué)。基于解決企業(yè)安全管理問(wèn)題，體驗(yàn)式安全培訓(xùn)，讓安全培訓(xùn)回歸...
講師：李廣安在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
田宛毅：《中層管理技能提升》 課時(shí)：18H
田宛毅：《中層管理技能提升》課程分類(lèi)：綜合管理培訓(xùn)類(lèi)????課程天數(shù)：3天【課程宗旨】為解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程中，出現(xiàn)的部分中層管理干部管理不善、不懂管理、不會(huì)管理問(wèn)題，提高管理素養(yǎng)、提升管理水平、增強(qiáng)管理能力，以期達(dá)到改善管理狀況，提高工作績(jī)效的目的?！緦W(xué)員對(duì)象】各部門(mén)中層管理干部。新提拔的管理干部。從專(zhuān)業(yè)人才轉(zhuǎn)型到管理崗位的人員?！九嘤?xùn)時(shí)長(zhǎng)】3天，18課時(shí)...
講師：田宛毅在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《持續(xù)提升管理技能全攻略》【課程大綱】一、變化的環(huán)境與變化的組織1、新商業(yè)環(huán)境中的組織生存及發(fā)展2、現(xiàn)代管理者面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)二、現(xiàn)代管理者的核心管理技能1、現(xiàn)代管理者的目標(biāo)管理技能2、現(xiàn)代管理者的領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)技能3、現(xiàn)代管理者的溝通管理技能4、現(xiàn)代管理者的團(tuán)隊(duì)管理技能5、現(xiàn)代管理者的績(jī)效管理技能6、現(xiàn)代管理者的激勵(lì)技能7、現(xiàn)代管理者的沖突管理技能8、現(xiàn)代管理...
講師：劉國(guó)靖在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
《杰出班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)》 課時(shí)：12H
第二部：《杰出班組長(zhǎng)管理技能培訓(xùn)》【內(nèi)容介紹】班組長(zhǎng)是生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的首席執(zhí)行官，是實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交期控制的核心力量。基層員工的穩(wěn)定，生產(chǎn)效率的提高，企業(yè)形象的展示，這些都要通過(guò)提高班組長(zhǎng)管理水平來(lái)保證。如果不能打造一批優(yōu)秀班組長(zhǎng)，企業(yè)的執(zhí)行力就不會(huì)強(qiáng)。生產(chǎn)效率無(wú)法提高，產(chǎn)品質(zhì)量無(wú)法穩(wěn)定，競(jìng)爭(zhēng)力肯定下降！每一位老總必須認(rèn)清這一點(diǎn)：班組長(zhǎng)非常重要，他們是工廠(chǎng)執(zhí)...
講師：龐新寬在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
一、變化的環(huán)境與變化的組織1、新商業(yè)環(huán)境中的組織生存及發(fā)展2、現(xiàn)代管理者面對(duì)的機(jī)遇與挑戰(zhàn)二、現(xiàn)代管理者的核心管理技能1、現(xiàn)代管理者的目標(biāo)管理技能2、現(xiàn)代管理者的領(lǐng)導(dǎo)與授權(quán)技能3、現(xiàn)代管理者的溝通管理技能4、現(xiàn)代管理者的團(tuán)隊(duì)管理技能5、現(xiàn)代管理者的績(jī)效管理技能6、現(xiàn)代管理者的激勵(lì)技能7、現(xiàn)代管理者的沖突管理技能8、現(xiàn)代管理者的風(fēng)險(xiǎn)管理技能三、案例演練與研討...
講師：劉國(guó)靖在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
開(kāi)場(chǎng)團(tuán)隊(duì)游戲及分享一、管理者角色認(rèn)知1什么人需要學(xué)管理1管理者與業(yè)務(wù)骨干、技術(shù)骨干的角色差異1管理者的主要工作1討論：管理人員的主要工作是什么二、構(gòu)建團(tuán)隊(duì)1什么是團(tuán)隊(duì)1團(tuán)隊(duì)中的八種角色1角色測(cè)試與分析1發(fā)揮團(tuán)隊(duì)互補(bǔ)優(yōu)勢(shì)1視頻案例：跟李云龍學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)三、團(tuán)隊(duì)激勵(lì)人需要什么，什么時(shí)候需要什么案例研討：針對(duì)團(tuán)隊(duì)四個(gè)發(fā)展階段采取不同的激勵(lì)措施1馬斯洛需求層次論、雙因...
講師：康旭在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
本課程從銷(xiāo)售隊(duì)伍的規(guī)劃、培養(yǎng)、控制、激勵(lì)等方面入手，重點(diǎn)闡述本企業(yè)銷(xiāo)售管理關(guān)鍵點(diǎn)，幫助銷(xiāo)售經(jīng)理從“見(jiàn)招拆招、觸景生情”式的管理，逐步走向系統(tǒng)和規(guī)范，進(jìn)而打造出能征善戰(zhàn)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。一、銷(xiāo)售隊(duì)伍的作用及常見(jiàn)問(wèn)題分析1、銷(xiāo)售隊(duì)伍的核心作用；銷(xiāo)售隊(duì)伍常見(jiàn)問(wèn)題；3、常見(jiàn)問(wèn)題原因分析；4、系統(tǒng)解決銷(xiāo)售隊(duì)伍問(wèn)題的思路二、銷(xiāo)售模式對(duì)管理風(fēng)格的要求案例：相同的管理風(fēng)格為什么產(chǎn)...
講師：湯洪在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
模塊廳經(jīng)理現(xiàn)場(chǎng)管理導(dǎo)語(yǔ)：認(rèn)識(shí)我們的客戶(hù)(客戶(hù)的心理期望)認(rèn)識(shí)我們自己走進(jìn)營(yíng)業(yè)廳一、營(yíng)業(yè)廳的定義1、服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)2、營(yíng)銷(xiāo)渠道3、體驗(yàn)觸點(diǎn)4、溝通平臺(tái)二、什么是現(xiàn)場(chǎng)管理？三、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)管理的內(nèi)容四、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)對(duì)物的管理1、環(huán)境/設(shè)備/功能區(qū)管理2、巡視時(shí)應(yīng)注意四部分3、巡視時(shí)做些什么？4、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)關(guān)注焦點(diǎn)5、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)基本原則五、營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)對(duì)人的管理1、客戶(hù)抱怨的情感...
講師：安妮在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
大客戶(hù)管理技能 課時(shí)：12H
課程大綱： 天：客戶(hù)關(guān)系管理與維護(hù) 一、客戶(hù)篇---認(rèn)清客戶(hù) 1、管理層面客戶(hù)分類(lèi) sup2;企業(yè)經(jīng)營(yíng)層面的客戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)---目標(biāo)市場(chǎng)細(xì)分 sup2;銷(xiāo)售工作中的客戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)---目標(biāo)客戶(hù)鎖定 sup2;客戶(hù)關(guān)系中的客戶(hù)標(biāo)準(zhǔn)---不同客戶(hù)分類(lèi) sup2;企業(yè)客戶(hù)與組織關(guān)鍵人---公私雙保險(xiǎn) @情景演示，案例分析 2、企業(yè)發(fā)展周期客戶(hù)分類(lèi) sup2...
講師：金元慶在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
1、生產(chǎn)管理干部的角色與職責(zé) 2、生產(chǎn)管理干部的領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)溝通技巧 3、生產(chǎn)管理干部的部署培育 4、生產(chǎn)干部的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作技巧 5、生產(chǎn)部門(mén)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 6、生產(chǎn)員工團(tuán)隊(duì)管理 2生產(chǎn)管理實(shí)務(wù) 1、連續(xù)性生產(chǎn)與非連續(xù)性生產(chǎn)管理 2、MPS主生產(chǎn)排程 3、BOM制造資料與用料表 4、PAC生產(chǎn)作業(yè)排程 5、生產(chǎn)安全管理與《勞動(dòng)安全法》 6、...
講師：劉立戶(hù)在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
本課程從銷(xiāo)售隊(duì)伍的規(guī)劃、培養(yǎng)、控制、激勵(lì)等方面入手，重點(diǎn)闡述本企業(yè)銷(xiāo)售管理關(guān)鍵點(diǎn)，幫助銷(xiāo)售經(jīng)理從“見(jiàn)招拆招、觸景生情”式的管理，逐步走向系統(tǒng)和規(guī)范，進(jìn)而打造出能征善戰(zhàn)的銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)。一、銷(xiāo)售隊(duì)伍的作用及常見(jiàn)問(wèn)題分析1、銷(xiāo)售隊(duì)伍的核心作用；銷(xiāo)售隊(duì)伍常見(jiàn)問(wèn)題；3、常見(jiàn)問(wèn)題原因分析；4、系統(tǒng)解決銷(xiāo)售隊(duì)伍問(wèn)題的思路二、銷(xiāo)售模式對(duì)管理風(fēng)格的要求案例：相同的管理風(fēng)格為什么產(chǎn)...
講師：湯洪在線(xiàn)咨詢(xún)下載需求表
課程大綱： 1、生產(chǎn)管理干部的角色與職責(zé) 2、生產(chǎn)管理干部的領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)溝通技巧 3、生產(chǎn)管理干部的部署培育 4、生產(chǎn)干部的團(tuán)隊(duì)運(yùn)作技巧 5、生產(chǎn)部門(mén)組織機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì) 6、生產(chǎn)員工團(tuán)隊(duì)管理 2生產(chǎn)管理實(shí)務(wù) 1、連續(xù)性生產(chǎn)與非連續(xù)性生產(chǎn)管理 2、MPS主生產(chǎn)排程 3、BOM制造資料與用料表 4、PAC生產(chǎn)作業(yè)排程 5、生產(chǎn)安全管理與《勞動(dòng)安全法...
