班組長管理課程體系

全能班組長的五項修煉培訓課程大綱課程背景:在中國高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題,對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的重要問題。TWI(Training?Within?Industry)現(xiàn)場管理者管理技能提升訓練課程起源于美國,發(fā)揚于日本,是一套針對基層管理者設計的標準化訓練課程,即現(xiàn)場管理者管理技能提...

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班組長綜合能力提升對象班組長及車間主任目的轉(zhuǎn)變觀念,樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識;?正確認知自身角色,理解基層管理人員應該承擔的職責;?了解現(xiàn)場管理的架構(gòu)及領導方法,掌握現(xiàn)場日常管理的內(nèi)容和要點;?了解班組長應具備的管理能力與技巧;?了解班組長應具備的心理素質(zhì)及工作壓力的應對辦法;?學習下屬教導與培養(yǎng)的步驟,有效提升下屬技能;?掌握必備的技能,提升領導能...

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新晉班組長基礎能力訓練實務〖課程背景〗班組管理是企業(yè)的基礎,企業(yè)80的問題源于基層班組管理,因此班組管理水平的高低,直接影響著工廠管理的效率和競爭力,而許多企業(yè)的基層主管是用“拔蘿卜”的方式從技術(shù)業(yè)務骨干選拔到管理崗位的,因缺乏系統(tǒng)訓練,很多基層主管用做業(yè)務的方法做管理,不知如何“管人”和“理事”帶好團隊,導致員工士氣低落,直接影響工作效率和安全生產(chǎn)目標,進...

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班組長角色認知與價值定位〖課程大綱〗第一講班組長的角色認知與班組價值1.〖案例分析〗:小張是個合格的班長嗎?2.基層管理者的“盲、忙、?!?目標、方向不明?工作價值、工作效能不高?上上下下的認同度不高3.企業(yè)為什么要設班組長?4.班組長的價值?焦點5.班組長的角色認知?班組長代表的三個立場6.班組長在企業(yè)應如何定位??高層定方向:引領?中層定方案:督促?基層...

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組長角色認知和自我成長〖課程背景〗班組管理是企業(yè)的基礎,企業(yè)80的問題源于基層班組管理,因此班組管理水平的高低,直接影響著工廠管理的效率和競爭力,而許多企業(yè)的基層主管是用“拔蘿卜”的方式從技術(shù)業(yè)務骨干選拔到管理崗位的,因缺乏系統(tǒng)訓練,很多基層主管用做業(yè)務的方法做管理,不知如何“管人”和“理事”帶好團隊,導致員工士氣低落,直接影響工作效率和安全生產(chǎn)目標,進而影...

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優(yōu)秀班組長管理技能提升訓練主講:王哲光課程背景任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓練有素的士兵展現(xiàn)出來,作為最直接最基層的團隊管理者,班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗,企業(yè)中的班組長同樣如此。市場競爭日趨慘烈的今天,班組長如何同上級緊密合作,積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策,在企業(yè)經(jīng)營中顯的尤為重要!沒有一個高度凝聚力、...

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生產(chǎn)班組長管理技能強化訓練主講:王哲光課程背景任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓練有素的士兵展現(xiàn)出來,作為最直接最基層的團隊管理者,班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗,企業(yè)中的班組長同樣如此。市場競爭日趨慘烈的今天,班組長如何同上級緊密合作,積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策,在企業(yè)經(jīng)營中顯的尤為重要!沒有一個高度凝聚力、...

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班組長管理技能提升訓練主講:王哲光課程背景任何一支軍隊的戰(zhàn)斗力都靠訓練有素的士兵展現(xiàn)出來,作為最直接最基層的團隊管理者,班長素質(zhì)的高低決定了整個戰(zhàn)斗小組的成敗,企業(yè)中的班組長同樣如此。在市場競爭日趨慘烈的今天,班組長如何同上級緊密合作,積極有效的、堅定不移的、不打折扣、不找借口的貫徹、執(zhí)行、落實公司的各項政策,在企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營中顯的尤為重要!沒有一個高度凝聚力...

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金牌班組長管理技能提升訓練課程背景:在中國高速發(fā)展的環(huán)境下,如何快速提升一線生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題,對管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的危機問題。TWI(Training?Within?Industry)現(xiàn)場管理者管理技能提升訓練課程起源于美國,發(fā)揚于日本,是一套針對基層管理者設計的標準化訓練課程,即現(xiàn)場管理者管理技能提升訓練...

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打造卓越班組長訓練營   課時:12H

打造卓越班組長訓練營(12小時)【課程背景】當豐田成為全球企業(yè)學習的標桿時,全球的媒體、管理學者、經(jīng)濟學家蜂擁而至,去全面研究豐田生產(chǎn)方式。有學者問起豐田老人:“誰是豐田的第一管理者?”豐田老人毫不猶豫地回答:“豐田的班組長”。是啊,是班組長這樣的生產(chǎn)現(xiàn)場基層干部時時在生產(chǎn)現(xiàn)場、在終端、時時盯著員工、時時控制著產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)成本、生產(chǎn)進度、生產(chǎn)安全……如果生...

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如何當好班組長訓練實務講師:朱建農(nóng)【課程大綱】第一講當好班組長該有的認識1、你了解所在的部門和工作定位嗎?2、企業(yè)為什么要設班組長?不設行嗎?3、班組長有什么樣地位和作用?4、班組管理的職責有哪些?5、班組長日常管理中應做些什么?6、班組長的三大工作角色和多角色轉(zhuǎn)換7、班組長的管理現(xiàn)狀8、優(yōu)秀班組長的基本素質(zhì)要求9、討論:目前你所在企業(yè)或班組的問題是什么?應...

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現(xiàn)場班組長能力訓練實務主講:朱建農(nóng)【課程背景】班組管理是企業(yè)的基礎,在制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50-80是在制造現(xiàn)場發(fā)生,90的問題源于班組現(xiàn)場管理,因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣,企業(yè)的班組長不僅承擔著這些重要任務,還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團隊,需要較高的管理與溝通藝術(shù)。本課程簡化管理理...

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《卓越班組長實戰(zhàn)訓練(提升篇)》主講:朱建農(nóng)(6-12hrs)【課程背景】班組管理是企業(yè)的基礎,在制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50-80是在制造現(xiàn)場發(fā)生,90的問題源于班組現(xiàn)場管理,因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣,企業(yè)的班組長不僅承擔著這些重要任務,還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團隊,需要較高的管理...

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《卓越班組長實戰(zhàn)訓練(基礎篇)》主講:朱建農(nóng)(6hrs)【課程背景】班組管理是企業(yè)的基礎,在制造業(yè)中產(chǎn)品成本的50-80是在制造現(xiàn)場發(fā)生,90的問題源于班組現(xiàn)場管理,因此現(xiàn)場管理水平的高低直接影響著工廠管理的效率和競爭力,直接影響產(chǎn)品質(zhì)量、成本、交貨期、安全生產(chǎn)和員工士氣,企業(yè)的班組長不僅承擔著這些重要任務,還要上下溝通協(xié)調(diào),管理好團隊,需要較高的管理與溝通...

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1.2課程題目《卓越基層力量——班組長管理技巧提升》課程模塊內(nèi)容大綱第一章角色認知:明確要做什么一、班組長的角色境界1、卓越企業(yè)看基層——企業(yè)千條線,班組一針穿2、電力企業(yè)的使命感與班組長的角色要求3、班組長——從業(yè)務精英轉(zhuǎn)向管理精英的幸運兒4、班組長——走向?qū)④姷牡谝浑A段5、班組長——企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者6、班組長——卓越企業(yè)的主力軍7、班組長如何成功地由...

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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