高層管理課程體系
中高層管理技能與情境領(lǐng)導(dǎo)力主講人：姬濤課程背景：情境領(lǐng)導(dǎo)力是綜合管理能力的具體體現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)力是對他人產(chǎn)生影響的過程，影響他人做本來他可能不會做的事情。領(lǐng)導(dǎo)力就是影響力而非操縱力、控制力。同時企業(yè)中層干部要具備木匠心理，在用人方面要掌握木匠原則，情境領(lǐng)導(dǎo)者不僅要在不同情境下對不同的人采取不同的領(lǐng)導(dǎo)手段，就是對相同的人，也要根據(jù)他們的不同情境而采取不同的領(lǐng)導(dǎo)手段,...
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中高層課程：中高層管理技能提升 課時：6H
《中高層管理技能提升》內(nèi)訓(xùn)篇-----從業(yè)務(wù)高手到管理能手主講人：齊磊【設(shè)計原理與思路】：1.讓中高層管理者清晰地認識到自己的角色。2.將傳統(tǒng)的管理思路結(jié)合目前企業(yè)的問題，讓中高層管理者的掌握具體的管理技能。無數(shù)的企業(yè)規(guī)模越來越大，但是老板卻越來越累，流程越來越亂，團隊越來越不穩(wěn)定等等，這一系列的問題，都是因為企業(yè)發(fā)展到一定階段后，規(guī)模上來了，但是管理卻跟不...
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中高層管理技能提升 課時：24H
MTP《中高層管理技能提升》從業(yè)務(wù)高手到管理能手主講人：齊磊【課程目標】幫助學(xué)員掌握系統(tǒng)、先進、實用的管理技巧和溝通技能啟發(fā)學(xué)員觸類旁通，在管理實踐中知行合一，在日常工作中藝術(shù)性應(yīng)用所學(xué)的技能站在企業(yè)變革必須的角度，幫助參訓(xùn)人員更新營銷理念，轉(zhuǎn)變思維模式，統(tǒng)一思想【培訓(xùn)時長】3-5天（可以根據(jù)企業(yè)情況選擇培訓(xùn)模塊）【課程大綱】第一部管理的基礎(chǔ)第1單元：管理的...
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序：問題的提出 高層管理者為什么要學(xué)習(xí)本課程？ 什么是職業(yè)化？ 什么是職業(yè)化素養(yǎng)？ 高素養(yǎng)職業(yè)化標準一：預(yù)知力 行業(yè)發(fā)展預(yù)知力 產(chǎn)品潛力預(yù)知力 合作伙伴預(yù)知力 高素養(yǎng)職業(yè)化標準二：洞察力 人員的洞察力 事情的洞察力 高素養(yǎng)職業(yè)化標準三：操作力 科學(xué)地分析與解決問題 提高計劃與時間效率 高超的談判技巧 會議的妙用 高素養(yǎng)職業(yè)...
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課程大綱：案例引出的問題序：問題的提出1、高層管理者為什么要學(xué)習(xí)本課程？2、什么是職業(yè)化？3、什么是職業(yè)化素養(yǎng)？章高素養(yǎng)職業(yè)化標準一：預(yù)知力節(jié)行業(yè)發(fā)展預(yù)知力第二節(jié)產(chǎn)品潛力預(yù)知力第三節(jié)合作伙伴預(yù)知力第二章高素養(yǎng)職業(yè)化標準二：洞察力節(jié)人員的洞察力第二節(jié)事情的洞察力第三章高素養(yǎng)職業(yè)化標準三：操作力節(jié)科學(xué)地分析與解決問題第二節(jié)提高計劃與時間效率第三節(jié)高超的談判技巧第...
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單元問題及歸類-企業(yè)管理的過程就是發(fā)現(xiàn)問題及解決問題的過程-看不出問題才是大的問題-普遍存在的問題是制度問題-不善于解決問題是素質(zhì)問題-終端的問題就是領(lǐng)導(dǎo)的問題-企業(yè)組織所面臨的十二個情境問題第二單元“道”“術(shù)”結(jié)合的情境領(lǐng)導(dǎo)-以道御術(shù)，內(nèi)圣外王-道是文化，術(shù)是制度-管理基于事實，領(lǐng)導(dǎo)基于價值觀-管理是推力和支持力；領(lǐng)導(dǎo)是拉力-管理是提供方案，執(zhí)行決策；領(lǐng)導(dǎo)...
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安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)力提升——中高層管理【課程背景】隨著社會的進步和經(jīng)濟的發(fā)展，安全問題正愈來愈多的受到整個社會的關(guān)注與重視。搞好安全生產(chǎn)工作，保證人民群眾的生命和財產(chǎn)安全，是實現(xiàn)我國國民經(jīng)濟可持續(xù)發(fā)展的前提和保障，是提高人民群眾的生活質(zhì)量，促進社會穩(wěn)定的基礎(chǔ)。人只有有了安全意識，才會有安全行為；有了安全行為，才能保證安全。對施工企業(yè)來說，最根本的就是應(yīng)當(dāng)抓好提高安...
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中高層管理團隊的創(chuàng)新與內(nèi)控機制業(yè)務(wù)創(chuàng)新是銀行競爭中無止境的、不斷攀登的上限目標內(nèi)控管理是銀行發(fā)展中永遠要固守的“底線+禁區(qū)”內(nèi)控=風(fēng)控+合規(guī)經(jīng)營構(gòu)建“五防一保”《道德風(fēng)險+法律風(fēng)險+信用風(fēng)險+市場風(fēng)險+操作風(fēng)險，確保預(yù)期收益》的新管理模式。|一.以管理者的核心經(jīng)營理念為中心||管理者的三大核心能力|管理的3大控制風(fēng)險能力||觀察的能力|1、戰(zhàn)略預(yù)見能力||決...
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課程過程：一、組建營運團隊企業(yè)沙盤模擬訓(xùn)練課程的基礎(chǔ)背景設(shè)定為一家已經(jīng)經(jīng)營若干年的生產(chǎn)型企業(yè)，此課程將把參加訓(xùn)練的學(xué)員分成4-6組，每組4-5人，每組各代表不同的一個虛擬公司公司，在這個訓(xùn)練中，每個小組的成員將分別擔(dān)任公司中的重要職位（CEO、CFO、市場總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)等）。六個公司是同行業(yè)中的競爭對手。二、掌握運行規(guī)則將企業(yè)運行原理和原則抽象為沙盤運行規(guī)則...
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課程大綱講：領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運用一、管理與領(lǐng)導(dǎo)1．管理與領(lǐng)導(dǎo)行為的層次劃分2．領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)與作用3．管理者與領(lǐng)導(dǎo)者體驗活動：你會怎么做案例分析：乘客與歹徒二、領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)建1．領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成2．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力制約因素3．領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運用資料分享：西南航空員工的感謝文案例分析：退二線的老領(lǐng)導(dǎo)故事三、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力運用案例解讀第二講：領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)發(fā)揮一、個性行為解讀1．個性行為識別2．領(lǐng)導(dǎo)者心理效能...
