人力資源課程體系
非人力資源的人力資源管理 課時(shí)：12H
非人力資源的人力資源管理主講：胡金華課程目的使直線經(jīng)理建立對(duì)人力資源管理的正確的認(rèn)知，真正認(rèn)識(shí)到自身所擔(dān)負(fù)的人力資源管理使命與責(zé)任，從而與人力資源部門(mén)密切配合，推動(dòng)企業(yè)人力資源管理工作。掌握人才面試選拔的技能，幫助管理者招聘到符合崗位要求的優(yōu)秀的人才。通曉績(jī)效管理的工具與方法，通過(guò)制定目標(biāo)、分解目標(biāo)、業(yè)績(jī)輔導(dǎo)、業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)、績(jī)效改進(jìn)等一系列工作，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)創(chuàng)造高績(jī)
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人力資源與績(jī)效管理提升 課時(shí)：12H
人力資源與績(jī)效管理提升主講：胡金華課程目的掌握戰(zhàn)略績(jī)效管理的系統(tǒng)理念掌握績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的理念、方法和技巧掌握績(jī)效管理體系構(gòu)建的方法并實(shí)際運(yùn)用掌握績(jī)效管理變革的關(guān)鍵要點(diǎn)，確?？?jī)效管理體系推行成功課程對(duì)象：企業(yè)管理層、人力資源部課程時(shí)長(zhǎng)：2天/1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程提綱：課前互動(dòng)：企業(yè)績(jī)效管理中的困惑1、學(xué)員自由發(fā)言2、企業(yè)推行
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中小企業(yè)人力資源規(guī)劃與管理人力資源對(duì)于企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展的重要性1、企業(yè)存在必須滿足的三個(gè)條件2、人力資源管理是現(xiàn)代企業(yè)管理的基礎(chǔ)和核心3、企業(yè)不同的業(yè)務(wù)戰(zhàn)略影響著人力資源規(guī)劃4、企業(yè)變革的核心是人的職能定位、觀念和行為模式的再造管理人力資源體系的建立1、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃2、開(kāi)展工作分析3、構(gòu)建系統(tǒng)的關(guān)鍵業(yè)績(jī)指標(biāo)（KPI）體系4、構(gòu)建科學(xué)合理的績(jī)效管理體系5、薪酬
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人力資源與績(jī)效管理提升 課時(shí)：6H
人力資源與績(jī)效管理提升主講：胡金華課程目的掌握戰(zhàn)略績(jī)效管理的系統(tǒng)理念掌握績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)的理念、方法和技巧掌握績(jī)效管理體系構(gòu)建的方法并實(shí)際運(yùn)用掌握績(jī)效管理變革的關(guān)鍵要點(diǎn)，確?？?jī)效管理體系推行成功課程對(duì)象：企業(yè)管理層、人力資源部課程時(shí)長(zhǎng)：2天/1天pm9：00—12：00pm14：00-17：00課程提綱：課前互動(dòng)：企業(yè)績(jī)效管理中的困惑1、學(xué)員自由發(fā)言2、企業(yè)推行
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心態(tài)決定命運(yùn)-員工心態(tài)激勵(lì) 課時(shí)：6H
作為中國(guó)員工培訓(xùn)的品牌課程，《心態(tài)決定命運(yùn)》是蔡鯤鵬老師近20年來(lái)在國(guó)營(yíng)、外企、民企以及管理咨詢(xún)培訓(xùn)中與員工接觸的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，是超過(guò)20萬(wàn)學(xué)員心態(tài)培訓(xùn)的智慧結(jié)晶，整個(gè)培訓(xùn)非常生動(dòng)、實(shí)用、深入員工心靈！蔡鯤鵬老師有時(shí)像一位長(zhǎng)者對(duì)員工循循善誘，有時(shí)像一位師長(zhǎng)對(duì)他們敦敦教誨，有時(shí)像家長(zhǎng)對(duì)他們耐心引導(dǎo)，有時(shí)像同齡人對(duì)他們現(xiàn)身說(shuō)法培訓(xùn)將給企業(yè)員工注入一劑強(qiáng)心針，猶如當(dāng)頭
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贏在責(zé)任-責(zé)任型優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練 課時(shí)：6H
《贏在責(zé)任--責(zé)任型優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》采用體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)案例分析、情景互動(dòng)訓(xùn)練相結(jié)合的方式，極具震撼力！能讓每一個(gè)人深深感悟到什么是責(zé)任、如何具備職業(yè)精神?！囤A在責(zé)任--責(zé)任型優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練》將給企業(yè)員工注入一劑強(qiáng)心針，猶如當(dāng)頭棒喝，喚醒全員的責(zé)任意識(shí)，塑造全員責(zé)任文化，解決目前管理中的關(guān)于執(zhí)行不力、細(xì)節(jié)不到位、服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)等諸多問(wèn)題課程大綱一、呼喚責(zé)任！喚醒責(zé)任！
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打造一流員工團(tuán)隊(duì) 課時(shí)：6H
一個(gè)企業(yè)最期盼、員工最喜歡、老板最愿意投資的金牌課程；一場(chǎng)總裁、經(jīng)理、主管一起重復(fù)聆聽(tīng)十遍都不覺(jué)得乏味的超級(jí)演講;課程背景：尊敬的企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)：您是否還在為以下這些問(wèn)題而煩惱？員工松散，懈怠、沒(méi)積極性，消極被動(dòng)；員工認(rèn)為，自己是在為單位工作，為領(lǐng)導(dǎo)在工作，而不認(rèn)為是為自己工作；員工認(rèn)為，工作就是為了交換工資，多給多干，少給少干；員工認(rèn)為，反正是交換，能少干
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優(yōu)秀員工心態(tài)與巔峰激勵(lì) 課時(shí)：6H
你的工資從哪里來(lái)真正的優(yōu)秀員工用結(jié)果說(shuō)話讓你的員工跑起來(lái)以結(jié)果為導(dǎo)向的革命性訓(xùn)練課程背景：為什么您的員工積極性不高，做事十分欠主動(dòng)，不理解老板的良苦用心？為什么您的員工素質(zhì)太差，經(jīng)常得罪客戶、損失營(yíng)業(yè)額、破壞公司形象？為什么您的員工跳槽事件不斷，您的企業(yè)成為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的人才輸送基地？為什么您的員工相互之間推卸責(zé)任，協(xié)作力太差，團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力嚴(yán)重缺失？為什么老總您自
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工作重在到位 課時(shí)：6H
做到只是及格，做到位才是優(yōu)秀，本課程以到位為核心理念，告訴學(xué)員如何做一個(gè)到位型員工、到位型領(lǐng)導(dǎo)、如何建立到位型組織！課程背景：尊敬的企事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)：為什么說(shuō)得到位，做得不到位？為什么布置到位，落實(shí)不到位？為什么表現(xiàn)到位，實(shí)際不到位？為什么崗位到位，敬業(yè)不到位？為什么制度到位，執(zhí)行不到位？現(xiàn)代企事業(yè)單位存在最大的問(wèn)題工作做不到位如果說(shuō)什么是一個(gè)單位里最損害業(yè)績(jī)
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全員執(zhí)行力 課時(shí)：6H
領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)人執(zhí)行只是神話，全體員工執(zhí)行才是關(guān)鍵！打造真正的全員執(zhí)行力，讓員工給您想要的結(jié)果！課程背景：為什么領(lǐng)導(dǎo)們有再好的想法總得不到貫徹，而員工卻無(wú)所事事，無(wú)動(dòng)于衷？為什么公司的制度一條條，執(zhí)行不下去；反復(fù)強(qiáng)調(diào)，磨破了嘴皮還是不執(zhí)行？為什么公司的計(jì)劃定一套，員工口頭上說(shuō)一套，而行動(dòng)又一套？為什么員工做事打折扣，執(zhí)行沒(méi)結(jié)果，反而理由、借口卻一大堆？為什么員工在
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理1天 課時(shí)：6H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講：李桂湘時(shí)間：1天（6個(gè)課時(shí)）【課程背景】當(dāng)今公司之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是公司人才的競(jìng)爭(zhēng)。直線經(jīng)理需要參與崗位設(shè)置、選用育留、績(jī)效管理和職業(yè)發(fā)展等各個(gè)環(huán)節(jié)。讓企業(yè)成為“人才吸鐵石”、“人心吸金石”，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)定的發(fā)展。面對(duì)95后的新特點(diǎn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識(shí)和操作技能，將大大提高直線經(jīng)理團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力
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非人力資源經(jīng)理的人力資源管理課綱 課時(shí)：12H
非人力資源經(jīng)理的人力資源管理主講：李桂湘【課程背景】當(dāng)今公司之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根到底是公司人才的競(jìng)爭(zhēng)。直線經(jīng)理需要參與崗位設(shè)置、選用育留、績(jī)效管理和職業(yè)發(fā)展等各個(gè)環(huán)節(jié)。讓企業(yè)成為“人才吸鐵石”、“人心吸金石”，最終實(shí)現(xiàn)企業(yè)長(zhǎng)久穩(wěn)定的發(fā)展。面對(duì)90/95后的新特點(diǎn)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識(shí)和操作技能，將大大提高直線經(jīng)理團(tuán)隊(duì)的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力，并發(fā)揮公司整體
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《非HR的人力資源管理》 課時(shí)：12H
《非HR的人力資源管理》不懂人心，如何做好管理不懂人性，如何做好人力資源管理帶給您不一樣的非人課程【課程收益】幫助企業(yè)和各級(jí)管理者建立對(duì)企業(yè)人力資源管理的認(rèn)知觀念：部門(mén)經(jīng)理就是一線人力資源管理者;讓非人力資源管理者了解人力資源管理主要模組的知識(shí)與技巧;提升人力資源管理者對(duì)非人力資源管理者對(duì)本部人力資源管理工作的推動(dòng)技巧;讓人力資源管理者與非人力資源管理者緊密
講師：劉莉萍在線咨詢(xún)下載需求表
一、管理者常見(jiàn)的人力資源管理難題1.為何管理者要參與人力資源管理2.管理者如何與HR人員配合工作3.管理者在人力資源管理的角色和作用4.管理者的日常人力資源管理責(zé)任二、洞悉人性：DISC四型性格解析1.性格解析思路2.DISC四型特征3.把握DISC不同類(lèi)型動(dòng)機(jī)需求4.快速區(qū)分DISC不同類(lèi)型特質(zhì)5.實(shí)戰(zhàn)演練：不同性格員工的相處之道三、了解人心：四維人才管理
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組織有效溝通 課時(shí)：6H
組織有效溝通---課程大綱主講：馮老師課程目的：了解有效溝通定義了解有效溝通正確理念了解組織溝通的有效策略掌握正確的溝通理念掌握三種發(fā)問(wèn)技巧掌握調(diào)節(jié)語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)進(jìn)行正確表達(dá)掌握組織溝通技巧培訓(xùn)時(shí)間：1-2天課程對(duì)象：企業(yè)中高層管理者課程大綱第一部分：有效溝通理念一、有效溝通的定義二、有效溝通的目標(biāo)三、有效溝通三注意1、眼神無(wú)鄙視2、語(yǔ)言無(wú)冷漠3、肢體無(wú)威脅四、有
