人力資源課程體系

單元角色篇:非人力資源經(jīng)理的使命n人力資源管理與企業(yè)命運從小米的“神話”看人力資源管理懂得人力資源管理能帶來的直接好處非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理工作n如何成為具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識的管理者部門經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)與意識部門經(jīng)理應(yīng)如何配合人力資源部門的工作部門經(jīng)理應(yīng)掌握的人力資源管理技能非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命第二單元選人篇:選拔合適的人做事n正確認(rèn)識人才選...

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單元戰(zhàn)略性人力資源管理的發(fā)展n當(dāng)今人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對人力資源全球化競爭企業(yè)管理的四大關(guān)鍵因素個人績效與組織績效的協(xié)同組織核心競爭力與人力資源開發(fā)組織的穩(wěn)定性與人才流失的矛盾如何應(yīng)對當(dāng)今人力資源管理的挑戰(zhàn)n傳統(tǒng)人事管理向戰(zhàn)略性人力資源管理過渡傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)別戰(zhàn)略性人力資源管理的主要特征現(xiàn)代人力資源管理的主要發(fā)展趨勢n戰(zhàn)略性人力資源...

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模塊主要內(nèi)容授課形式部分人力資源管理基礎(chǔ)知識l人力資源管理的職能邊界l業(yè)務(wù)經(jīng)理和HR的角色劃分、相互融合講師授課第二部分工作分析l什么是工作分析l工作分析的來源l工作分析的流程和方法l工作職責(zé)l任職資格:知識、經(jīng)驗、技能、其它案例分析情景聯(lián)想小組討論第三部分招聘面試l工作分析在招聘面試的應(yīng)用l案例分析l招聘面試的重要性:招錯人的代價l結(jié)構(gòu)化行為面試法七步驟l...

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部分人力資源規(guī)劃1、規(guī)劃的主要內(nèi)容人力資源規(guī)劃書樣版解析2、工作說明書工作崗位分析作用工作崗位分析內(nèi)容工作說明書樣表第二部分招聘模塊1、人才招聘體系的建立招聘計劃的設(shè)計招聘流程的設(shè)計招聘流程樣表2、招聘渠道的選擇與建立內(nèi)部招募的優(yōu)點外部招募的優(yōu)點鯰魚效應(yīng)外部招聘應(yīng)該準(zhǔn)備什么3、招聘人員在面試中的實用技巧4、招聘人員應(yīng)具備的專業(yè)職業(yè)形像5、面試過程的控制6、面...

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【課程大綱】單元戰(zhàn)略性人力資源管理的發(fā)展一、當(dāng)今人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對1、人力資源全球化競爭2、企業(yè)管理的四大關(guān)鍵因素3、個人績效與組織績效的協(xié)同4、組織核心競爭力與人力資源開發(fā)5、組織的穩(wěn)定性與人才流失的矛盾6、如何應(yīng)對當(dāng)今人力資源管理的挑戰(zhàn)【案例分析】小米的去KPI管理二、傳統(tǒng)人事管理向戰(zhàn)略性人力資源管理過渡1、傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)別...

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單元戰(zhàn)略性人力資源管理的發(fā)展n當(dāng)今人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對-人力資源全球化競爭-企業(yè)管理的四大關(guān)鍵因素-個人績效與組織績效的協(xié)同-組織核心競爭力與人力資源開發(fā)-組織的穩(wěn)定性與人才流失的矛盾-如何應(yīng)對當(dāng)今人力資源管理的挑戰(zhàn)n傳統(tǒng)人事管理向戰(zhàn)略性人力資源管理過渡-傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)別-戰(zhàn)略性人力資源管理的主要特征-現(xiàn)代人力資源管理的主要發(fā)展趨...

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單元戰(zhàn)略性人力資源管理的發(fā)展n當(dāng)今人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)及應(yīng)對人力資源全球化競爭企業(yè)管理的四大關(guān)鍵因素個人績效與組織績效的協(xié)同組織核心競爭力與人力資源開發(fā)組織的穩(wěn)定性與人才流失的矛盾如何應(yīng)對當(dāng)今人力資源管理的挑戰(zhàn)n傳統(tǒng)人事管理向戰(zhàn)略性人力資源管理過渡傳統(tǒng)人事管理與現(xiàn)代人力資源管理的區(qū)別戰(zhàn)略性人力資源管理的主要特征現(xiàn)代人力資源管理的主要發(fā)展趨勢n戰(zhàn)略性人力資源...

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部分:移動互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源管理特點和趨勢一、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的新特征及其思維特征二、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的員工新特點及人力資源管理新趨勢三、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源管理新思維與新準(zhǔn)則四、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源管理的新挑戰(zhàn)五、移動互聯(lián)網(wǎng)時代的人力資源管理對策與方法論六、移動互聯(lián)網(wǎng)時代對人力資源管理者的角色轉(zhuǎn)變與能力提升的新要求第二部分基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃一、戰(zhàn)...

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【課程大綱】一、企業(yè)人力資源管理的趨勢與解決對策1、人力資源管理發(fā)展與變遷2、企業(yè)人力資源管理的趨勢3、人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)4、人力資源管理解決之道【案例分析】人力資源管理的“分拆說”與“保衛(wèi)說”二、企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃1、基于企業(yè)整體戰(zhàn)略的人力資源戰(zhàn)略2、人力資源戰(zhàn)略的主要內(nèi)容3、人力資源規(guī)劃的基本方法4、人力資源規(guī)劃方案的設(shè)計【案例分析】聯(lián)想的人才發(fā)...

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【課程大綱】單元正確定位:非人力資源經(jīng)理的使命一、人力資源管理與企業(yè)發(fā)展1、人力資源管理發(fā)展的趨勢與挑戰(zhàn)2、懂得人力資源管理能帶來的好處3、非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理工作二、成為具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識的管理者1、部門經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)與意識2、非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命3、部門經(jīng)理應(yīng)掌握的人力資源管理技能第二單元選人識人:做個讓公司信賴的伯樂一、正確把握人...

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【課程大綱】一、人力資源管理為企業(yè)創(chuàng)造核心價值1、人力資源管理發(fā)展的歷史與趨勢2、人力資源管理者的四重角色3、人力資源管理核心價值鏈二、項修煉:人力資源管理基礎(chǔ)平臺的構(gòu)建1、人力資源規(guī)劃的內(nèi)容、程序與方法2、組織架構(gòu)與部門職能的設(shè)計3、業(yè)務(wù)分權(quán)手冊的設(shè)計4、工作分析與崗位說明書三、第二項修煉:人才招聘與配置1、招聘需求的分析與評估2、招聘渠道的選擇3、簡歷篩...

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單元現(xiàn)代人力資源管理的發(fā)展趨勢n部門經(jīng)理面臨的管理挑戰(zhàn)-部門經(jīng)理必須面對的心態(tài)調(diào)整-到底該如何進(jìn)行管理?-你對員工知多少?-人力資源管理對部門管理的重要作用-非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命n人力資源管理的基本思路-人力資源管理的兩大核心理念-人力資源管理的四大機制-人力資源管理的四大職能與六大模塊-人力資源管理的基本理論與原理運用第二單元部門經(jīng)理的基本功:選人技...

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單元角色篇:非人力資源經(jīng)理的使命n人力資源管理與企業(yè)命運-從小米的“神話”看人力資源管理-懂得人力資源管理能帶來的直接好處-非人力資源經(jīng)理的日常人力資源管理工作n如何成為具有現(xiàn)代企業(yè)管理意識的管理者-部門經(jīng)理應(yīng)具備的心態(tài)與意識-部門經(jīng)理應(yīng)如何配合人力資源部門的工作-部門經(jīng)理應(yīng)掌握的人力資源管理技能-非人力資源經(jīng)理的職責(zé)與使命第二單元選人篇:選拔合適的人做事n...

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部分人力資源管理階段性發(fā)展趨勢1、人力資源管理三個階段的發(fā)展:階段:人事管理人事管理的特點人事管理的缺陷第二階段:人力資源管理人力資源管理現(xiàn)狀分析近幾年的發(fā)展第三階段:人力資本管理人力資本的定義各模塊管理在管理成本控制中的意義2、從事后管理向超前管理轉(zhuǎn)變、為部門管理提供指導(dǎo)事前對人才配置的計劃加強了事前對成本的控制加強了立項的評估更多的考慮人才的因素3、各模...

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【課程大綱】一、企業(yè)集團化管理的模式與優(yōu)勢1、企業(yè)集團化發(fā)展的趨勢與挑戰(zhàn)2、集團管控的內(nèi)涵3、常見的集團管控模式介紹4、經(jīng)營管控模式的特點與優(yōu)勢分析5、人力資源管控對集團管控的重要意義【案例分析】娃哈哈與華為集權(quán)化管理的模式對比【實戰(zhàn)演練】某公司人事權(quán)限的設(shè)計二、集團企業(yè)人力資源管理的總體發(fā)展趨勢1、管理目標(biāo)與管理哲學(xué)的發(fā)展趨勢2、管理手段與管理模式的發(fā)展趨...

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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