課程開發(fā)課程體系
《DevelopPowerpointTraining》—內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)設(shè)計與講授講授：馬建強?課程說明內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)是一個系統(tǒng)工程，并非一兩期TTT課程就可以萬事大吉，作為一名優(yōu)秀的內(nèi)訓(xùn)師，既要能夠“開發(fā)課程”、還要能夠“設(shè)計課件”、當(dāng)然也要勝任“現(xiàn)場授課”，三者缺一不可。內(nèi)訓(xùn)師的課程開發(fā)相對于專業(yè)培訓(xùn)師要求更有效率，必須在最短的時間內(nèi)完成，并且以標(biāo)準(zhǔn)課件包（...
講師：馬建強在線咨詢下載需求表
一、培訓(xùn)正在改變1、培訓(xùn)在發(fā)生哪些改變l培訓(xùn)需求個性化l培訓(xùn)設(shè)計項目化l培訓(xùn)結(jié)果績效化2培訓(xùn)師角色在發(fā)生哪些改變l從培訓(xùn)的促進(jìn)者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)的設(shè)計者l從學(xué)習(xí)的設(shè)計者轉(zhuǎn)向績效的改善者二、培訓(xùn)需求調(diào)研與分析1、培訓(xùn)需求產(chǎn)生的客觀愿意（需求狀態(tài)缺口模型）l新員工入職l崗位能力要求l管理者培養(yǎng)晉升l人才培養(yǎng)與發(fā)展l關(guān)鍵業(yè)務(wù)績效促進(jìn)l企業(yè)變革與產(chǎn)品創(chuàng)新l戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與升級推進(jìn)...
講師：尚峰在線咨詢下載需求表
1.課程開發(fā)-設(shè)計培訓(xùn)主題-設(shè)計個人簡介-設(shè)計三級課程大綱-編寫授課腳本-PPT制作2.建立專業(yè)形象-專業(yè)形象外在部分-內(nèi)在素質(zhì)與能力-培訓(xùn)師內(nèi)在素質(zhì)與個人能力要求-培訓(xùn)師三位一體的角色-專業(yè)表達(dá)力形成四步法-成人學(xué)習(xí)的特點-培訓(xùn)師有應(yīng)對術(shù)3.課程架構(gòu)操作-課和架構(gòu)操作-主題介紹-自我介紹-課程概要-主文內(nèi)容-課程回顧-結(jié)束語-引人入勝的開場-開門見山-故事...
講師：陳云青在線咨詢下載需求表
講：培訓(xùn)正在改變一、培訓(xùn)在發(fā)生哪些改變1、培訓(xùn)需求個性化2、培訓(xùn)設(shè)計項目化3、培訓(xùn)結(jié)果績效化二、培訓(xùn)師角色在發(fā)生哪些改變1、從培訓(xùn)的促進(jìn)者轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)的設(shè)計者2、從學(xué)習(xí)的設(shè)計者轉(zhuǎn)向績效的改善者第二講：培訓(xùn)需求調(diào)研與分析一、培訓(xùn)需求產(chǎn)生的客觀愿意(需求狀態(tài)缺口模型)1、新員工入職2、崗位能力要求3、管理者培養(yǎng)晉升4、人才培養(yǎng)與發(fā)展5、關(guān)鍵業(yè)務(wù)績效促進(jìn)6、企業(yè)變革與...
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『課程開發(fā)項目式培訓(xùn)』操作流程1企業(yè)內(nèi)部開發(fā)項目組成立企業(yè)內(nèi)部立項：企業(yè)做好項目組激勵及項目組管理激勵制度，做好項目組成員資料搜集積累學(xué)習(xí)的工作，做好項目調(diào)研工作的前期安排與部署工作。2課題需求調(diào)研并立項確定課程目標(biāo)把調(diào)研和需求分析的方法和工具提前翻轉(zhuǎn)給學(xué)員，顧問線上和線下全程輔導(dǎo)并解決調(diào)研中的實際問題，并輔助做好課程需求調(diào)研分析此階段的調(diào)研及需求分析可以找...
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課前準(zhǔn)備：學(xué)員參加培訓(xùn)需要準(zhǔn)備：1、學(xué)員自帶筆記本電腦，預(yù)先安裝：MicrosoftOfficePowerPoint（幻燈片制作軟件）；2、U盤若干（建議在有局域網(wǎng)環(huán)境下上課，減少因為u盤導(dǎo)致的病毒傳播）；3、確定擬開發(fā)的課題，并收集準(zhǔn)備相關(guān)文檔及相關(guān)素材（全部）；4、針對課題的特點組織安排相關(guān)業(yè)務(wù)背景的學(xué)員參加培訓(xùn)。課程綱要：導(dǎo)入：課程開發(fā)設(shè)計案例點評與解...
講師：高思研在線咨詢下載需求表
一如何建立有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系一、企業(yè)訓(xùn)練的概念與目的二、企業(yè)需要內(nèi)部講師的原因三、成功講師應(yīng)具備能力條件四、培訓(xùn)的現(xiàn)狀與困境五、培訓(xùn)的現(xiàn)狀和目標(biāo)六、培訓(xùn)體系架構(gòu)設(shè)計講述案例分析示范說明心得分享二企業(yè)內(nèi)部課程設(shè)計基礎(chǔ)-培訓(xùn)需求調(diào)查與分析一、訓(xùn)練需求分析前的四個問題什么是組織的目標(biāo)(組織層面的培訓(xùn)需求)什么是達(dá)成這些目標(biāo)的工作(工作層面的培訓(xùn)需求)什么行為對...
講師：劉成熙在線咨詢下載需求表
部分：課程開發(fā)中常遇到的問題與解決問題的工具教學(xué)目的：掌握挖掘工作問題與形成解決方案的方法，學(xué)員參與探討問題融入課堂內(nèi)容中。1、有用的課程內(nèi)容來源于對工作問題的分析與解決實例講解：用SWOT法確定《員工基本素質(zhì)課程》開發(fā)的問題與解決方法用邏輯樹的方法挖掘工作問題與授課常見問題的解決方法2、集體討論：課程開發(fā)中遇到的其他問題第二部分：課程目標(biāo)的設(shè)計與達(dá)到目標(biāo)的...
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課程開發(fā)技巧 課時：3H
課程開發(fā)技巧培訓(xùn)目標(biāo)：了解培訓(xùn)課程開發(fā)的思路；掌握培訓(xùn)課程開發(fā)的流程；掌握課程結(jié)構(gòu)的設(shè)計方法；學(xué)習(xí)如何讓課程出彩；學(xué)習(xí)教案和課件的制作；授課方式：講授、演練、指導(dǎo)培訓(xùn)天數(shù)：3天。第一天進(jìn)行第一至第1-2部分；第二天進(jìn)行第3-4-5至第6-7-8部分培訓(xùn)提綱：第一部分、培訓(xùn)課程開發(fā)思路基于職業(yè)化行為評價系統(tǒng)的課程開發(fā)基于崗位勝任力的課程開發(fā)基于業(yè)績評價系統(tǒng)的課...
講師：高思研在線咨詢下載需求表
《TTT中階——情景式課程開發(fā)與設(shè)計》 課時：12H
TTT——情景式課程開發(fā)與設(shè)計課程背景：為什么開發(fā)本課程：以某一工作崗位所需的能力作為開發(fā)課程的標(biāo)準(zhǔn)，并將學(xué)習(xí)者獲得的相關(guān)能力作為培訓(xùn)的宗旨，是本次課程的立足點和根本所在。此立足點有利于從企業(yè)管理底層邏輯，來推動培訓(xùn)與管理績效提升掛鉤。但企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的現(xiàn)狀有以下諸多現(xiàn)象：真正長期有效的培訓(xùn)是依靠內(nèi)部講師團隊，因為內(nèi)部講師是最了解企業(yè)實際需求的、且成本最低。...
講師：張坤在線咨詢下載需求表
TTT內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)-培訓(xùn)師精湛課程開發(fā)十二項修煉課程講師：卓江濤課程時間：2天，6小時/天課程背景：相對于身價不菲的職業(yè)培訓(xùn)師，真正能有效的幫助企業(yè)解決問題和創(chuàng)造價值的是來自于一線業(yè)務(wù)實踐的內(nèi)訓(xùn)師，因此，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的培養(yǎng)是企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的重中之重。“編的巧妙，導(dǎo)的精彩，演的漂亮，促進(jìn)績效”，按照好課程這四大要素的要求，一名優(yōu)秀的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師需要具備三大核心能力...
講師：卓江濤在線咨詢下載需求表
如何打造好課程？——內(nèi)訓(xùn)師視頻課程開發(fā)訓(xùn)練講師：陳松課程綱要【課程名稱】如何打造好課程——內(nèi)訓(xùn)師視頻課程開發(fā)訓(xùn)練【課程背景】由于疫情的原因，自2020年3月起線上的視頻培訓(xùn)漸漸成為企業(yè)開展培訓(xùn)的主要方式，各企業(yè)也發(fā)現(xiàn)線上培訓(xùn)的更多優(yōu)勢。與此同時，在實用為王的時代，線上視頻培訓(xùn)課程的設(shè)計與開發(fā)已成為企業(yè)開展線上培訓(xùn)中最大的困惑和瓶頸：線上課程無論從設(shè)計、內(nèi)容、...
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如何打造好課程？——內(nèi)訓(xùn)師線上課程開發(fā)訓(xùn)練講師：陳松課程綱要【課程名稱】如何打造好課程——內(nèi)訓(xùn)師線上課程開發(fā)訓(xùn)練【課程背景】自2020年3月起，線上培訓(xùn)培訓(xùn)漸漸成為企業(yè)開展培訓(xùn)的主要方式，同時，各企業(yè)也發(fā)現(xiàn)線上培訓(xùn)的更多優(yōu)勢。與此同時，在實用為王的時代，線上培訓(xùn)課程的設(shè)計與開發(fā)已成為企業(yè)開展線上培訓(xùn)中最大的困惑和瓶頸：線上課程無論從設(shè)計、內(nèi)容、授課方式都與傳...
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如何打造好課程？——培訓(xùn)課程開發(fā)ADDIE模型應(yīng)用講師：陳松課程綱要【課程名稱】如何打造好課程？——培訓(xùn)課程開發(fā)ADDIE模型應(yīng)用【課程背景】在實用為王的時代，培訓(xùn)課程的設(shè)計與開發(fā)已成為企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)中最大的困惑和瓶頸：企業(yè)大學(xué)、企業(yè)商學(xué)院已經(jīng)建立，但是缺乏最實在的“課程體系”；雖然有一些課程，但是缺乏統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)；能夠拼湊成某些課程，但是沒有掌握完整...
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如何打造好課程？——內(nèi)訓(xùn)師直播課程開發(fā)訓(xùn)練講師：陳松課程綱要【課程名稱】如何打造好課程——內(nèi)訓(xùn)師直播課程開發(fā)訓(xùn)練【課程背景】自2020年3月起，直播培訓(xùn)漸漸成為企業(yè)開展培訓(xùn)的主要方式，同時，各企業(yè)也發(fā)現(xiàn)直播培訓(xùn)的更多優(yōu)勢。與此同時，在實用為王的時代，直播培訓(xùn)課程的設(shè)計與開發(fā)已成為企業(yè)開展直播培訓(xùn)中最大的困惑和瓶頸：直播課程無論從設(shè)計、內(nèi)容、授課方式都與傳統(tǒng)的...
