課程開發(fā)課程體系
《弦動(dòng)——敏捷課程開發(fā)基礎(chǔ)》1天 課時(shí)：6H
TTT系列課·《弦動(dòng)——敏捷課程開發(fā)基礎(chǔ)》課程大綱主講老師：易偉鵬老師課程背景：TTT版權(quán)課授權(quán)老師易偉鵬，結(jié)合20年創(chuàng)意策劃經(jīng)驗(yàn)，基于經(jīng)典的教學(xué)設(shè)計(jì)原理為企業(yè)培訓(xùn)師所提供的必備課程，本課程介紹了關(guān)于課程設(shè)計(jì)在經(jīng)典教學(xué)理論的基礎(chǔ)上提供了一套易理解，易操作的開發(fā)工具模板樣例，讓初階講師達(dá)到即學(xué)即用，一次上手的程度。在課程開發(fā)的實(shí)操培訓(xùn)中，學(xué)員將有機(jī)會(huì)深度參與到...
講師：易偉鵬在線咨詢下載需求表
《開發(fā)、設(shè)計(jì)與評(píng)估—精品內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)工作坊》主講：葉顯開【課程背景】越來越多的企業(yè)為了長期有效地提升組織競爭力，選擇培養(yǎng)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師，并組織內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行課程設(shè)計(jì)與開發(fā)。然而，課程設(shè)計(jì)與開發(fā)是一項(xiàng)系統(tǒng)而科學(xué)的工作，為了課程能夠最終滿足業(yè)務(wù)需要，開發(fā)人員需要根據(jù)清晰的步驟，運(yùn)用具體而實(shí)用的工具來完成課程設(shè)計(jì)與開發(fā)的任務(wù)。但在實(shí)際操作過程中常會(huì)遇到如下問題：課程設(shè)計(jì)與...
講師：葉顯開在線咨詢下載需求表
《結(jié)構(gòu)化內(nèi)訓(xùn)課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》 課時(shí)：12H
《結(jié)構(gòu)化課程開發(fā)與設(shè)計(jì)》主講：葉顯開【課程背景】為解決企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)問題，越來越多的企業(yè)寄希望于通過內(nèi)部業(yè)務(wù)專家對(duì)企業(yè)優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)整理，提取隱性或碎片化的流程、步驟、方法、工具、模板及訣竅等，將其開發(fā)成內(nèi)部實(shí)用課程。然而，這樣美好的路徑規(guī)劃在實(shí)施過程中常常會(huì)遇到挑戰(zhàn)，在擁有良好學(xué)習(xí)氛圍且有領(lǐng)導(dǎo)大力推動(dòng)這項(xiàng)工作的企業(yè)中，在消耗了大量人力、物力、財(cái)力后，這項(xiàng)...
講師：葉顯開在線咨詢下載需求表
《內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)》-1天 課時(shí)：6H
內(nèi)訓(xùn)師課程開發(fā)一、學(xué)習(xí)背景：現(xiàn)代管理學(xué)之父——彼得·德魯克說：一個(gè)好的管理者必須是一個(gè)合格的傳幫帶者，一個(gè)合格的培訓(xùn)師！顛覆創(chuàng)新的互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代，知識(shí)的提煉、總結(jié)、傳授和分享日益顯示出在企業(yè)發(fā)展和個(gè)人發(fā)展中的重要作用?？梢院敛豢鋸埖卣f：企業(yè)再不擁有自己的內(nèi)部培訓(xùn)師，不具備組織學(xué)習(xí)、自己造血的能力，在激烈的競爭中，企業(yè)將面臨被淘汰的巨大風(fēng)險(xiǎn)；職場人不擁有總結(jié)、提...
講師：邊怡在線咨詢下載需求表
《PECD-四步快捷業(yè)務(wù)課程開發(fā)》 課時(shí)：12H
業(yè)務(wù)課程開發(fā)系列課程之：《PECD-四步快捷業(yè)務(wù)課程開發(fā)》國作登字-2021-L-00096418主講：謝達(dá)【課程背景】：組織經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)是企業(yè)最大的浪費(fèi)，也被稱為“第八大浪費(fèi)”，組織經(jīng)驗(yàn)的傳承不能假手于外人。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師（課程設(shè)計(jì)師）有一項(xiàng)重要職責(zé)：把企業(yè)高績效員工的隱性知識(shí)轉(zhuǎn)化（傳播）為企業(yè)員工共享的顯性化知識(shí)，這也是組織培養(yǎng)內(nèi)訓(xùn)師的核心目的。好課程是設(shè)計(jì)出...
講師：謝達(dá)在線咨詢下載需求表
內(nèi)訓(xùn)師：《解密銀行銷售課程開發(fā)技術(shù)》 課時(shí)：6H
《解密銀行課程開發(fā)技術(shù)第一天》課程大綱培訓(xùn)目的能夠運(yùn)用表現(xiàn)性目標(biāo)編寫方法，制定表現(xiàn)性目標(biāo)，并現(xiàn)場對(duì)課程目標(biāo)進(jìn)行優(yōu)化完善能夠描述針對(duì)不同類型的培訓(xùn)內(nèi)容需要萃取哪些知識(shí)，并運(yùn)用提問法，萃取到自己課程需要的關(guān)鍵知識(shí)能夠描述課程邏輯結(jié)構(gòu)的常見類型，并優(yōu)化調(diào)整出自己課件的邏輯結(jié)構(gòu)培訓(xùn)課時(shí)：1天培訓(xùn)方式：集中封閉式培訓(xùn)，講授+演練培訓(xùn)人數(shù)：20人培訓(xùn)對(duì)象：內(nèi)訓(xùn)師備注：具...
講師：曾智敏在線咨詢下載需求表
案例課程開發(fā)與教學(xué)輔導(dǎo) 課時(shí)：12H
如何開發(fā)情景案例式的培訓(xùn)課程？演課?案例課程開發(fā)與教學(xué)輔導(dǎo)主講老師：柯雨金【課程背景】案例研討教學(xué)模式，越來越在企業(yè)培訓(xùn)中得到廣泛的喜愛和應(yīng)用。某集團(tuán)公司準(zhǔn)備今年召集兼職培訓(xùn)師隊(duì)伍開展“精品案例課程開發(fā)與教學(xué)訓(xùn)練”活動(dòng)，希望各分子公司共同參與，開發(fā)涉及各專業(yè)、各層次的案例課程，挖掘優(yōu)秀實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，強(qiáng)化人才培養(yǎng)、業(yè)務(wù)總結(jié)、知識(shí)管理和文化傳播。“組織經(jīng)驗(yàn)萃取”、“...
講師：柯雨金在線咨詢下載需求表
課程大綱：1.績效導(dǎo)向的課程開發(fā)原則1.1培訓(xùn)是企業(yè)的一項(xiàng)投資行為1.1.1培訓(xùn)的本質(zhì)是提升企業(yè)管理績效1.1.2投資的本質(zhì)是穩(wěn)定的高回報(bào)1.1.3達(dá)成培訓(xùn)績效的三類課堂內(nèi)容：理念、知識(shí)、技能1.1.4針對(duì)不同層次學(xué)員的三類內(nèi)容權(quán)重配比2.影響培訓(xùn)效果的三個(gè)關(guān)鍵難點(diǎn)及突破策略2.1三個(gè)難點(diǎn)：準(zhǔn)確度、接受度與轉(zhuǎn)化度2.1.1“講得精彩就是好課程”是個(gè)偽命題2....
講師：林海在線咨詢下載需求表
1.績效導(dǎo)向的課程開發(fā)原則1.1培訓(xùn)是企業(yè)的一項(xiàng)投資行為1.1.1培訓(xùn)的本質(zhì)是提升企業(yè)管理績效1.1.2投資的本質(zhì)是穩(wěn)定的高回報(bào)1.1.3達(dá)成培訓(xùn)績效的三類課堂內(nèi)容：理念、知識(shí)、技能1.1.4針對(duì)不同層次學(xué)員的三類內(nèi)容權(quán)重配比2.影響培訓(xùn)效果的三個(gè)關(guān)鍵難點(diǎn)及突破策略2.1三個(gè)難點(diǎn)：準(zhǔn)確度、接受度與轉(zhuǎn)化度2.1.1“講得精彩就是好課程”是個(gè)偽命題2.1.2上課...
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課程開發(fā)：讓培訓(xùn)精彩紛呈 課時(shí)：6H
課程開發(fā)：讓培訓(xùn)精彩紛呈【課程概述】培訓(xùn)是學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的基礎(chǔ)工程，這項(xiàng)基礎(chǔ)工程的前提是課程設(shè)計(jì)，專業(yè)化的課程設(shè)計(jì)，具有四項(xiàng)功能：讓培訓(xùn)更科學(xué)、讓培訓(xùn)更系統(tǒng)、讓培訓(xùn)的適用、讓培訓(xùn)更精彩。無論是會(huì)教導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)還是一名培訓(xùn)師，課程的設(shè)計(jì)都是一項(xiàng)必須要掌握的重要能力。設(shè)計(jì)得非常好的課程，才能做到精彩表達(dá)。通常情況下，我們說現(xiàn)場表達(dá)的功力是很難一次彌補(bǔ)的。但是，對(duì)于課...
